有關(guān)碰撞理論,下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 具有足夠能量的分子(活化分子)相互碰撞就一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
| B. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大 |
| C. | 升溫能使化學(xué)反應(yīng)速率增大,主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù) |
| D. | 催化劑不影響反應(yīng)活化能,從而只影響反應(yīng)速率不影響化學(xué)平衡 |
考點(diǎn):
化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素.
專題:
化學(xué)反應(yīng)速率專題.
分析:
A.活化分子發(fā)生有效碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
B.增大反應(yīng)物濃度,活化分子的濃度增大,但百分?jǐn)?shù)不變;
C.升高溫度,活化分子的百分?jǐn)?shù)增大;
D.催化劑影響反應(yīng)的活化能,活化分子的百分?jǐn)?shù)增加.
解答:
解:A.活化分子發(fā)生有效碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如果不是有效碰撞,則不能反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.增大反應(yīng)物濃度,活化分子的濃度增大,但百分?jǐn)?shù)不變,濃度增大可使有效碰撞次數(shù)增大,故B錯(cuò)誤;
C.升高溫度,活化分子的百分?jǐn)?shù)增大,從而使有效碰撞次數(shù)增大,使化學(xué)反應(yīng)速率增大,故C正確;
D.催化劑影響反應(yīng)的活化能,活化分子的百分?jǐn)?shù)增加,反應(yīng)速率增大,但不影響化學(xué)平衡,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):
本題考查溫度、濃度、催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響,題目難度不大,注意對(duì)活化分子的濃度以及百分?jǐn)?shù)的影響.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵絲與氧氣或水蒸氣反應(yīng)的共同產(chǎn)物是( 。
| A. | FeO | B. | Fe2O3 | C. | Fe3O4 | D. | FeO和Fe2O3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組比較中,前者比后者大的是( )
| A. | 25℃時(shí),pH均為2的H2SO4溶液和鹽酸中氫離子的物質(zhì)的量濃度 |
| B. | 25℃時(shí),pH均為2的鹽酸和CH3COOH溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度 |
| C. | 同溫度、同濃度的NaCl溶液和氨水的導(dǎo)電能力 |
| D. | 25℃時(shí),pH均為3的HCl和FeCl3溶液中水的電離程度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),選擇甲基橙作指示劑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測(cè)的NaOH溶液時(shí),左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視 .直到因加入一滴鹽酸后,溶液由黃色變?yōu)槌壬,?u> 為止.
(2)下列操作中可能使所測(cè)NaOH溶液的濃度數(shù)值偏低的是 (填字母)
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(3)若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面分別如圖所示,則起始讀數(shù)為 mL,終點(diǎn)讀數(shù)為 mL;所用鹽酸的體 mL.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,能說(shuō)明可逆反應(yīng)X(g)+Y(g)⇌Z(g)+W(g)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
| A. | 容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化 |
| B. | X、Y、Z、W的濃度比保持不變 |
| C. | X的消耗速率與Z的生成速率相等 |
| D. | c(X)•c(Y)=c(Z)•c(W) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組離子,在指定的環(huán)境中可能大量共存的是( 。
| A. | 水電離出來(lái)的c(H+)=10﹣13mol/L的溶液:K+、HCO3﹣、Br﹣、Ba2+ |
| B. | 滴加石蕊試液顯紅色的溶液:Fe2+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣ |
| C. | 與金屬鋁反應(yīng)只能放出氫氣的溶液:NO3﹣、K+、Cl﹣、Na+、OH﹣ |
| D. | c(H+)>c(OH﹣)的溶液中:Na+、K+、SO42﹣、S2﹣ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可逆反應(yīng)aX+2Y(g)⇌2Z(g)在一定條件下達(dá)到平衡后,t1和t2時(shí)各改變某一種外界條件,化學(xué)反應(yīng)速率(v)﹣時(shí)間(t)圖象如圖.則下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 若X是固體,則t1時(shí)一定是增大了容器的壓強(qiáng) |
| B. | 若X是氣體,則t2時(shí)可能是增大了容器的壓強(qiáng) |
| C. | 若X是固體,則t1時(shí)可能是增大了X的質(zhì)量 |
| D. | t2時(shí)不可能是減小容器壓強(qiáng);若采用了降溫措施,則該反應(yīng)的正反應(yīng)方向△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
類推是學(xué)習(xí)和研究的重要思維方法.下列類推結(jié)論正確的是()
化學(xué)事實(shí) 類推結(jié)論
A Al在O2中燃燒生成Al2O3 Fe在O2中燃燒也生成Fe2O3
B pH=3的鹽酸稀釋1000倍后pH=6 pH=6的鹽酸稀釋1000倍后pH=9
C 用電解熔融MgCl2的方法冶煉金屬鎂 用電解熔融NaCl的方法制取金屬鈉
D 將SO2通入BaCl2溶液中無(wú)沉淀生成 將SO2通入Ba(NO3)2溶液中也無(wú)沉淀生成
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.根據(jù)下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)示意圖及表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從理論上分析得出的結(jié)論正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | a | 左燒杯鐵表面有氣泡,右燒杯銅表面有氣泡 | 活動(dòng)性:Al>Fe>Cu |
B | b | 左邊棉花變?yōu)槌壬疫吤藁ㄗ優(yōu)樗{(lán)色 | 氧化性:Cl2>Br2>I2 |
C | c | 白色固體先變?yōu)榈S色,后變?yōu)楹谏?/p> | 溶解度:AgCl < AgBr <Ag2S |
D | d | 錐形瓶中有氣體產(chǎn)生,燒杯中液體變渾濁 | 非金屬性:Cl>C>Si |
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