元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對位置如下表所示，其中R單質(zhì)在暗處與H2 劇烈化合并發(fā)生爆炸。則下列判斷正確的是

A．元素R對應(yīng)氣態(tài)氫化物的相對分子質(zhì)量實際測量值往往比理論上要大的多，這可能和氫鍵有關(guān)

B．由于鍵能EH-R>EH-T，故元素R、T對應(yīng)氣態(tài)氫化物的沸點：HR>HT

C．R與Q的電子數(shù)相差16

D．最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性：X<T<Q

A

【解析】

試題分析：R單質(zhì)在暗處與H2 劇烈化合并發(fā)生爆炸，則R是F元素，氟氣與氫氣在暗處化合并發(fā)生爆炸，所以X是S、T是Cl、Q是Br、Z是Ar元素。A、F元素的電負(fù)性較強，所以HF分子間易形成氫鍵，產(chǎn)生HF的締合分子，使其相對分子質(zhì)量增大，正確；B、物質(zhì)的鍵能決定其穩(wěn)定性的強弱，而氫化物的熔沸點的高低是由分子間作用力或氫鍵決定的，HF分子間能形成氫鍵，而HCl不能，所以沸點HR>HT，錯誤；C、R是9號元素，Q是35號元素，所以電子數(shù)之差為35-9=26，錯誤；D、元素的非金屬性越強，則最高價氧化物的水化物的酸性越強，在X、T、Q中，T的非金屬性最強，所以T的最高價氧化物的水化物的酸性最強，錯誤，答案選A。

考點：考查元素推斷、元素周期律的應(yīng)用

考點分析： 考點1：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 考點2：元素周期律與元素周期表 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015江蘇省揚州市高二上學(xué)期期末化學(xué)（必修）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是

A．將煤塊粉碎后燃燒

B．將食物貯藏在冰箱中

C．用過氧化氫溶液制氧氣時添加少量二氧化錳粉末

D．用粗鋅替代純鋅與同濃度同體積的鹽酸反應(yīng)制氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015江西省新余市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）質(zhì)量相同的O2、NH3、H2、Cl2四種氣體中，在相同溫度和相同壓強條件下，體積最大的是 。

（2）下列物質(zhì)中，既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是 。（填序號）

①NaAlO2 ②Ca(OH)2 ③Na2CO3 ④Al(OH)3 ⑤NaHCO3 ⑥Si

（3）氯水中含有多種成分。將紫色石蕊試液滴入氯水中，溶液顯紅色起作用的成分是 ；過一會兒，溶液顏色逐漸褪去，起作用的成分是 ；

（4）已知：Fe2+的還原性強于Br—，標(biāo)準(zhǔn)狀況下把11.2L氯氣通入500ml 0.8mol/L FeBr2溶液中，寫出反應(yīng)完全后的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015江西省新余市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“納米材料”是粒子直徑為幾納米至幾十納米的材料，納米碳就是其中一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì) ①是溶液 ②是膠體 ③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) ④不能透過濾紙 ⑤能透過濾紙 ⑥靜置后會析出黑色沉淀

A．①④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①③④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省六校高三3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（共10分）丙烯酰胺是一種重要的有機(jī)合成的中間體。它的球棍模型如下圖所示：（（圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵，不同顏色球表示不同原子：C．H、O、N）

（1）丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)簡式為 ，該分子一定條件下能顯堿性，請寫出能使其體現(xiàn)該性質(zhì)的的官能團(tuán)的名稱 。

（2）聚丙烯酰胺（PAM）是一種合成有機(jī)高分子絮凝劑，寫出由丙烯酰胺合成聚丙烯酰胺的化學(xué)方程式 。

（3）工業(yè)上生產(chǎn)丙烯酰胺的方法之一是（反應(yīng)均在一定條件下進(jìn)行）：

反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ都是原子利用率100%的反應(yīng)，反應(yīng)Ⅰ所需另一反應(yīng)物的分子式為 ，反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）某化學(xué)興趣小組用100 mL 1 mol/L NaOH溶液完全吸收了a mol CO2后得到溶液A（液體體積無變化）。為了確定溶液A的溶質(zhì)成分及a值，該興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗。請幫助他們完成下列相應(yīng)實驗內(nèi)容。

[提出假設(shè)]

假設(shè)Ⅰ：溶液A的溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3；

假設(shè)Ⅱ：溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3；

假設(shè)Ⅲ：溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3、NaHCO3；

假設(shè)Ⅳ：溶液A的溶質(zhì)為 。

[實驗過程]

（1）甲同學(xué)取少量溶液A于試管，再向試管中滴加幾滴酚酞溶液，溶液A變紅，由此得出假設(shè)I成立。

（2）乙同學(xué)分析后認(rèn)為甲同學(xué)的實驗結(jié)論有誤。請用離子方程式說明乙同學(xué)的判斷依據(jù) ；他進(jìn)一步提出，應(yīng)先取少量溶液，向其中加入足量的 溶液，來檢驗溶液A是否含 ，結(jié)果加入檢驗溶液后觀察到溶液A變渾濁。

（3）丙同學(xué)為了檢驗溶液A是否還含其它溶質(zhì)，他將乙同學(xué)所得渾濁溶液進(jìn)行過濾，并把濾液分為兩份，向其中的一份加入稀硫酸，有無色氣體生成，則假設(shè) 正確。

（4）為準(zhǔn)確測定a值，丁同學(xué)取了10 mL 溶液A在錐形瓶中，用滴定管向其中加入某濃度的稀硫酸，記錄加入硫酸的體積與生成氣體的情況，并繪制成如圖：

則a= ，所加硫酸的物質(zhì)的量濃度為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．物質(zhì)中一定存在化學(xué)鍵

B．酸和堿一定不能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

C．正四面體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)的鍵角均為10928′

D．晶體中含陰離子必含陽離子，含陽離子不一定含有陰離子。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某工廠廢棄的釩渣中主要含V2O5、VOSO4、K2SO4、SiO2等，現(xiàn)從該釩渣回收V2O5的工藝流程示意圖如下：

（已知：沉淀為(NH4)2V6O16，全釩液流儲能電池是利用不同價態(tài)離子對氧化還原反應(yīng)來實現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置，②、③的變化過程可簡化為（下式R表示VO2+，HA表示有機(jī)萃取劑）。

R2(SO4)n(水層)+2nHA(有機(jī)層)2RAn(有機(jī)層) + nH2SO4(水層)

回答下列問題：

（1）(NH4)2V6O16中釩（V）的化合價為 ，①中產(chǎn)生的廢渣的主要成分是 。

（2）工藝中反萃取所用的X試劑為 。

（3）為提高②中萃取效率，應(yīng)采取的措施是 。

（4）請完成④中的反應(yīng)離子方程式：

（5）成品V2O5可通過鋁熱反應(yīng)來制取金屬釩，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（6）將兩個全釩液流儲能電池串聯(lián)后作為電源，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液，通電時，為使Cl2被完全吸收，制得有較強殺菌能力的消毒液，裝置如下：

b為電解池的 極，全釩液流儲能電池正極的電極反應(yīng)式為 ；

若通過消毒液發(fā)生器的電子為0.2 mol，則消毒液發(fā)生器中理論上最多能產(chǎn)生 gNaClO。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，濃度均為1.0 mol·L-1的NH3·H2O和NH4Cl混合溶液10 mL，測得其pH為9.3。下列有關(guān)敘述正確的是

A．加入適量的NaCl，可使c(NH4+) = c(Cl-)

B．滴加幾滴濃氨水，c(NH4+)減小

C．滴加幾滴濃鹽酸，的值減小

D．1.0 mol·L-1的NH4Cl溶液中c(NH4+)比該混合溶液大

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