14.下列對(duì)阿佛加德羅常數(shù)NA的說法正確的是( 。
A.分子數(shù)為0.5NA的氧化鈉,其質(zhì)量為31克
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48升乙烯分子中共含σ鍵數(shù)目為NA
C.硫化鉀0.5mol/l的溶液中含K+數(shù)為NA
D.把1mol和0.3molN2與H2混合在一定條件下充分反應(yīng)生成NH3分子數(shù)為0.2NA

分析 A.氧化鈉為離子晶體;
B.單鍵為σ鍵,雙鍵含有1個(gè)σ鍵和1個(gè)π鍵,三鍵含有1個(gè)σ鍵和2個(gè)π鍵,1mol乙烯分子中的σ鍵為5mol;
C.溶液體積未知;
D.氮?dú)馀c氫氣生成氨氣為可逆反應(yīng),不能進(jìn)行到底.

解答 解:A.氧化鈉為離子晶體不存在分子,故A錯(cuò)誤;
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48升乙烯物質(zhì)的量為$\frac{4.48L}{22.4L/mol}$=0.2mol,含有σ鍵為0.2×5=1mol,數(shù)目為NA,故B正確;
C.溶液體積未知,無法計(jì)算鉀離子個(gè)數(shù),故C錯(cuò)誤;
D.氮?dú)馀c氫氣生成氨氣為可逆反應(yīng),不能進(jìn)行到底,所以把1mol和0.3molN2與H2混合在一定條件下充分反應(yīng)生成NH3分子數(shù)小于0.2NA,故D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù),注意物質(zhì)與微粒的關(guān)系,注意乙烯分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化需要吸收能量的是( 。
A.1S22S22P63S1→1S22S22P6
B.3S23P5→3S23P6
C.2P${\;}_{x}^{2}$2P${\;}_{y}^{1}$2P${\;}_{z}^{1}$→2P${\;}_{x}^{1}$2P${\;}_{y}^{1}$2P${\;}_{x}^{2}$
D.2H→H-H

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下面是實(shí)驗(yàn)室可制取氨氣的裝置和選用的試劑,其中正確的是(  )
A.①②④B.只有④C.①②D.只有③

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有H2SO4.BaCl2.K2CO3.FeSO4和氯水五種溶液,有如圖所示的相互關(guān)系,圖中每條連線兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).下列推斷不合理的是( 。
A.X一定為H2SO4B.Y一定為K2CO3C.Z可能是氯水D.M可能為FeSO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體:首先用潔凈的燒杯取少量的蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加1mol/LFeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色.
FeCl3+3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3HCl
①氫氧化鐵膠體中粒子的直徑的范圍是10-9m~10-7m.
②你認(rèn)為可以用什么方法來判斷膠體制備是否成功?寫出具體實(shí)驗(yàn)方案.用一束光線照射,能產(chǎn)生一條光亮的通路.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置,判斷A,B,C,D屬于原電池的是A,屬于電解池的是BCD:

寫出圖中各裝置的電極反應(yīng):
A:陽極Fe-2e-=Fe2+;陰極Ag++e-=Ag溶液的pH升高(填“升高”、“降低”或“不變”).
B:陽極Ag-e-=Ag+;陰極Ag++e-=Ag.
C:陽極4OH--4e-=2H2O+O2↑;陰極Cu2++2e-=Cu.
D:陽極4OH--4e-=2H2O+O2↑;陰極2H++2e-=H2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組離子能在強(qiáng)酸性的溶液中大量共存,且溶液呈無色的是( 。
A.K+、Na+、MnO4-、SO42-B.K+、Na+、CO32-、Cl-
C.Mg2+、NH4+、Cl-、NO3-D.Ba2+、K+、OH-、SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按圖1實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:

(提示:Cl2和I-可發(fā)生置換反應(yīng))
(1)灼燒海帶時(shí)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是ACDEF(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處).
A.坩堝  B.燒杯  C.坩堝鉗  D.三腳架  E.泥三角  F.酒精燈
(2)過程②中充入足量Cl2的目的是使I-轉(zhuǎn)化為I2,反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I-=I2+2Cl-
(3)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是CCl4(只填一種).
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑(你所選)加入分液漏斗中,蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,不時(shí)旋開活塞放氣,后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn);
H.靜置、分層.
a.上述G步操作的目的是保持分液漏斗內(nèi)外壓力平衡,使液體易于流下;
b.最后碘的有機(jī)溶液是通過漏斗下口獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(5)若要檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘,可以取樣加入淀粉溶液,觀察顏色變化.
(6)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,指出其錯(cuò)誤有2處.
(7)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是受熱比較均勻,溫度容易控制,最后晶態(tài)碘在蒸餾燒瓶里聚集.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分子式為 C8H10的苯的同系物,其苯環(huán)上的一氯代物的種類有( 。
A.7種B.8種C.9種D.10種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案