分析 (1)由儀器結(jié)構特征,可知儀器a為球形冷凝管;反應過程中 AlCl3會發(fā)生水解,故會生成副產(chǎn)物氫氧化鋁;c裝置中的倒置的漏斗是用來促進HCl氣體的吸收,防止倒吸;
(2)由于 AlCl3會發(fā)生水解,故實驗中需要阻止水與 AlCl3與水接觸;
(3)第二次用水洗滌是為了除去可溶性雜質(zhì),無水硫酸鎂是為是吸收少量水;
(4)蒸餾操作中溫度計水銀球位于蒸餾燒瓶的支管口處,若讓溫度計水銀球直接或在支管口下方提前接觸蒸汽,可能會導致收集到的產(chǎn)品中混有低沸點雜質(zhì);
(5)由方程式可知:n(乙醛)=n(苯)=n(1,l-二苯乙烷),過量計算,根據(jù)不足量物質(zhì)計算理論生成1,l-二苯乙烷的質(zhì)量,產(chǎn)率=$\frac{實際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%.
解答 解:(1)由儀器結(jié)構特征,可知儀器a為球形冷凝管;反應過程中 AlCl3會發(fā)生水解,故會生成副產(chǎn)物氫氧化鋁,反應方程式為:AlCl3+3H2O?Al(OH)3+3HCl;c裝置吸收HCl,的倒置的漏斗是用來促進HCl氣體的吸收,防止倒吸,
故答案為:球形冷凝管(或冷凝管或冷凝器);AlCl3+3H2O?Al(OH)3+3HCl;吸收HCl氣體;
(2)由于 AlCl3會發(fā)生水解,故實驗中需要阻止水與 AlCl3與水接觸,裝置b的作用為:防止燒杯中的水蒸氣進入反應器中與三氯化鋁反應,
故答案為:防止燒杯中的水蒸氣進入反應器中與三氯化鋁反應;
(3)第二次用水洗滌是為了洗掉氯化鋁、鹽酸和碳酸鈉等可溶性無機物,無水硫酸鎂是為是吸收少量水,即干燥作用,
故答案為:洗掉碳酸鈉等可溶性物質(zhì);干燥;
(4)蒸餾操作中溫度計水銀球位于蒸餾燒瓶的支管口處,故選C;若讓溫度計水銀球直接或在支管口下方提前接觸蒸汽,可能會導致收集到的產(chǎn)品中混有低沸點雜質(zhì),如A、B;
故答案為:C;AB;
(5)苯物質(zhì)的量為:$\frac{140mL×0.88g/mL}{78g/mol}$=1.58mol,乙醛物質(zhì)的量為:$\frac{5.5g}{44g/mol}$=0.125mol,由方程式可知:n(乙醛)=n(苯),故乙醛不足,則n(乙醛)=n(1,l-二苯乙烷)=0.125mol,理論生成1,l-二苯乙烷的質(zhì)量為:0.125mol×178g/mol=22.25g,而實際生成1,l-二苯乙烷為12.5g,
所以1,l-二苯乙烷的產(chǎn)率為:$\frac{12.5g}{22.25g}$×100%=55%,
故答案為:C.
點評 本題考查有機物制備實驗方案的設計,題目難度中等,涉及化學實驗基礎、對操作與裝置的分析評價、鹽類水解、產(chǎn)率計算等,是對化學實驗綜合考查,能夠較好的考查學生對知識遷移應用,有利于提高學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 其它條件不變時,升高溫度,可以提高反應物的活化分子百分數(shù) | |
B. | 其它條件不變時,增大反應物的濃度,可以提高反應物的活化分子百分數(shù) | |
C. | 保持溫度不變,化學平衡正向移動時,化學平衡常數(shù)增大,逆向移動時則減小 | |
D. | 其它條件不變時,加入高效催化劑,可以增大化學反應速率和反應物的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a極是直流電源的正極 | |
B. | Fe極是陽極 | |
C. | Pt極產(chǎn)生的氣體體積是Ag極產(chǎn)生氣體體積的2倍 | |
D. | 硫酸銅溶液的濃度變大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰晶體中每個水分子與另外2個水分子形成四面體 | |
B. | 冰晶體具有空間網(wǎng)狀結(jié)構,是原子晶體 | |
C. | 水分子間通過H-O…H鍵形成冰晶體 | |
D. | 冰晶體熔化時,水分子之間的空隙增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧過程是吸熱反應,可降低溫度,延長糕點保質(zhì)期 | |
B. | 脫氧過程中鐵作原電池正極,電極反應為:Fe-3e-=Fe3+ | |
C. | 脫氧過程中碳做原電池負極,電極反應為:2H2O+O2+4e-═4OH- | |
D. | 含有1.12g鐵粉的脫氧劑,理論上最多能吸收氧氣336mL(標準狀況) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有O2參加反應的a極為電池的負極 | |
B. | 有H2參加反應的b極為電池的正極 | |
C. | a極對應的電極反應式為O2+2H2O-4e═4OH- | |
D. | 該電池的總反應方程式為:2H2+O2═2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 相關實驗 | 試劑 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | 探究Na2CO3和NaHCO3的穩(wěn)定性 | 固體Na2CO3和NaHCO3 | 加熱后試管內(nèi)壁均有水珠,兩種物質(zhì)受熱是否分解無法判斷 |
② | 檢驗淀粉在硫酸溶液中是否發(fā)生水解 | 氫氧化鈉、硫酸銅溶液 | 加熱后試管底部出現(xiàn)磚紅色說明水解過程已發(fā)生 |
③ | 比較Cl2 與I2的氧化性 | 氯水、淀粉KI試紙 | 試紙變藍,說明Cl2的氧化性強于I2 |
④ | 氧化鋁熔點高 | 用砂紙打磨過的鋁箔 | 加熱后鋁熔化并不滴落,好像有層膜兜著,說明氧化鋁熔點高. |
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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