A. | 實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
B. | 將氯化銅溶液加熱蒸干最終得不到氯化銅固體 | |
C. | 鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹 | |
D. | 常溫下,Ksp(MnS)>Ksp(CuS),工業(yè)上可用MnS除去廢水中的Cu2+ |
分析 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動;在使用勒夏特列原理時,反應必須是可逆反應且存在平衡移動,否則勒夏特列原理不適用.
解答 解:A、氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸,該反應存在溶解平衡,飽和食鹽水中含有氯化鈉電離出的氯離子,飽和食鹽水抑制了氯氣的溶解,所以實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣,能用勒沙特列原理解釋,故A不選;
B、氯化銅溶液中水解生成氫氧化銅和氯化氫,加熱促進水解,氯化氫揮發(fā)得到水解產(chǎn)物氫氧化銅,加熱蒸干最終得不到氯化銅固體,可以用平衡移動原理來解釋,故B不符合;
C、鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹,是鐵的吸氧腐蝕,原電池反應,不能用平衡移動原理來解釋,故C符合;
D、工業(yè)上可用MnS除去廢水中的銅離子,平衡向溶度積極小的硫化銅方向轉(zhuǎn)化,可以用平衡移動原理來解釋,故D不符合;
故選C.
點評 本題考查勒夏特例原理應用的有關判斷,是高考中的常見題型和考點,屬于中等難度試題的考查.試題難易適中,基礎性強,側(cè)重對學生解題能力的培養(yǎng)與訓練,旨在考查學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.該題需要明確的應注意區(qū)別化學平衡移動原理和化學反應速率理論的應用范圍,并能具體問題、具體分析加快.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2→NH3→NO→NO2→HNO3 | B. | Na→Na2O2→NaOH→Na2CO3 | ||
C. | S→SO3→H2SO4→Na2SO4 | D. | Si→SiO2→Na2SiO3→H2SiO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 23gNa在氧氣中完全燃燒失電子數(shù)為0.5NA | |
B. | 1mol NO和1mol O2的混合氣體中含有的分子數(shù)為2NA | |
C. | 標準狀況下,11.2L SO3所含分子數(shù)為0.5NA | |
D. | 1.5mol NO2與足量H2O反應,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH(CH3)2屬于鏈狀化合物 | B. | 屬于芳香化合物 | ||
C. | 屬于脂環(huán)化合物 | D. | 屬于芳香化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO的燃燒熱為566 kJ/mol | |
B. | 如圖可表示由CO生成CO2的反應過程和能量關系 | |
C. | 2Na2O2(s)+2CO2(s)═2Na2CO3(s)+O2(g)△H<-452 kJ/mol | |
D. | CO2(g)與Na2O2(s)反應放出452kJ熱量時,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為4NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該硫酸的物質(zhì)的量濃度為18.4 mol/L | |
B. | 1 mol Zn與足量的該硫酸反應,產(chǎn)生22.4 L氫氣 | |
C. | 配制20 mL 4.6 mol/L的稀硫酸需用量筒取該硫酸5.00 mL | |
D. | 該硫酸與等體積的水混合后所得溶液的物質(zhì)的量濃度等于9.2 mol/L |
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