某可逆反應(yīng)從0-2分鐘進行過程中,在不同反應(yīng)時間各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示:
(1)2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時間的變化而變化,說明在這個條件下,反應(yīng)已達到了
 
狀態(tài),此時正反應(yīng)速率
 
逆反應(yīng)速率(填等于或不等于).
(2)用A、B、C表示出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)計算2分鐘時A的轉(zhuǎn)化率(寫出具體計算過程)
考點:物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線,反應(yīng)速率的定量表示方法,化學(xué)平衡的計算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)當(dāng)各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再變化時,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),正逆反應(yīng)速率相等,據(jù)此作判斷;
(2)從物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化趨勢判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的物質(zhì)的量變化值等于化學(xué)計量數(shù)之比書寫化學(xué)方程;
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
△n
n(總)
計算.
解答: 解:(1)當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再變化,2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時間的變化而變化,說明在這個條件下,反應(yīng)已達到了平衡狀態(tài),此時正逆反應(yīng)速率相等,故答案為:平衡狀態(tài),等于;
(2)由圖象可以看出,A、B的物質(zhì)的量逐漸減小,則A、B為反應(yīng)物,C的物質(zhì)的量逐漸增多,作為C為生成物,
當(dāng)反應(yīng)到達2min時,△n(A)=2mol,△n(B)=1mol,△n(C)=2mol,
化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化值與化學(xué)計量數(shù)呈正比,則△n(A):△n(B):△n(C)=2:1:2,
所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B2C,故答案為:2A+B2C;
(3)轉(zhuǎn)化率=
△n
n(總)
=
5mol-3mol
5mol
=40%,
故答案為:40%.
點評:本題考查化學(xué)平衡圖象問題,題目難度不大,注意把握由圖象判斷化學(xué)方程式的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)鍵與物質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法正確的是( 。
A、兩種元素組成的分子中一定只有極性鍵
B、分子中的價電子對(包括成鍵電子對和孤電子對)之間存在相互排斥作用
C、非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物
D、含有陽離子的物質(zhì)一定含有陰離子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不 正確的是( 。
A、取一小塊金屬鈉,放在燃燒匙里加熱,金屬鈉先熔化,燃燒時火焰為黃色,生成淡黃色固體物質(zhì)
B、除去NaHCO3溶液中的Na2CO3,應(yīng)通入過量的CO2氣體
C、金屬鈉與CuSO4溶液反應(yīng)時,既有沉淀析出,又有氣體逸出
D、銫與冷水反應(yīng)十分劇烈并生成H2,銫的氧化物可直接與水反應(yīng)生成Cs(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向等物質(zhì)的量濃度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀鹽酸,下列離子方程式與事實不符的是( 。
A、OH-+CO32-+2H+→HCO3-+H2O
B、2OH-+CO32-+3H+→HCO3-+2H2O
C、2OH-+CO32-+4H+→CO2↑+3H2O
D、OH-+CO32-+3H+→CO2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹵素間形成的化合物如“IF5、BrCl、IBr”等稱為鹵素互化物,化學(xué)性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似,則下列關(guān)于鹵素互化物的性質(zhì)的描述及發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)不正確的是(  )
A、IF5+3H2O═HIO3+5HF
B、3IBr+2Fe═FeI3+FeBr3
C、BrCl的氧化性強于I2
D、IBr可以與NaOH溶液反應(yīng)生成2種鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,在一個2L的密閉容器中,H2、N2、NH3三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)圖中X曲線代表
 
(填化學(xué)式);
(2)從開始至2min,NH3的平均反應(yīng)速率是
 
;
(3)第4分鐘時下列敘述正確的是
 
;
A.該反應(yīng)已停止
B.單位時間內(nèi)氮氣的消耗速率等于氫氣的生成速率
C. 3v(H2)=2v(NH3
D.c(H2):c(N2):c(NH3)=7:9:2
(4)若拆開1mol H-H鍵,1mol N-H鍵,1mol N≡N鍵分別需要吸收的能量為436kJ,391kJ,946kJ.
則1mol N2與3mol H2反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3應(yīng)
 
熱量(填“吸收”或“放出”)
 
 kJ.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.
(1)如果人體缺少易患夜盲癥的維生素是
 

(2)碳酸鎂可治療胃酸過多的原理是
 
(用離子方程表示).
(3)油脂在人體內(nèi)通過水解生成
 
和甘油,再氧化分解,為人體提供能量.
(4)發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥,這主要是由于攝取
 
(填“蛋白質(zhì)”、“脂肪”或“糖類”)不足引起的.下列食物中富含該物質(zhì)的是
 
(填字母).
A.菠菜        B.花生油     C.瘦肉       D.西瓜.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知下列兩個熱化學(xué)方程式:
C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(l)△H=-2220.0kJ?mol-1
H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1
則0.5mol丙烷燃燒生成CO2和氣態(tài)水時釋放的熱量為
 

(2)科學(xué)家已獲得了極具理論研究意義的N4分子,其結(jié)構(gòu)為正四面體(如圖所示),與白磷分子相似.已知斷裂1molN-N鍵吸收193kJ熱量,斷裂1molN≡N鍵吸收941kJ熱量,則1molN4氣體轉(zhuǎn)化為2molN2時要放出
 
 kJ能量.
(3)阿波羅宇宙飛船上使用的是氫氧燃料電池,其電池總反應(yīng)為:2H2+O2═2H2O,電解質(zhì)溶液為稀H2SO4溶液,電池放電時是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.其電極反應(yīng)式分別為:負(fù)極
 
,正極
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某溫度下,在2L密閉容器中,3種氣態(tài)物質(zhì) X、Y、Z的物質(zhì)的量隨時間變化曲線如圖1.

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②在t1min時,該反應(yīng)達到了
 
狀態(tài),下列可作為判斷反應(yīng)已達到該狀態(tài)的是
 
(填序號).
A.X、Y、Z的反應(yīng)速率相等
B.X、Y的反應(yīng)速率比為2:3
C.容器內(nèi)氣體壓強保持不變
D.生成1molZ的同時生成2molX
(2)氮氣和氫氣合成氨氣的反應(yīng)過程中,能量變化如圖2.
①寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
;
②若已知N≡N鍵能為a kJ/nol,H-H鍵能為b kJ/mol,則N-H鍵能為
 
(用含有a、b的代數(shù)式表示).

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