3．下列說法不正確的是（　　）
A．乙醇和丁烷都存在同分異構(gòu)體
B．（CH3CH2）2CHCH3的系統(tǒng)命名是2-乙基丁烷
C．氧氣和臭氧互為同素異形體
D．甲烷與異戊烷互為同系物

分析 A、同分異構(gòu)體是分子式相同，結(jié)構(gòu)不同的化合物；
B、烷烴命名時，碳原子的編號從離支鏈最近的碳原子開始；相同的取代基要合并；取代基的位次和最��；乙基不能出現(xiàn)在2號碳原子上；根據(jù)烷烴的命名規(guī)則來分析；
C、同素異形體是指由同種元素組成的不同單質(zhì)；
D、同系物是結(jié)構(gòu)相似、分子組成相差若干個“CH2”原子團(tuán)的有機(jī)化合物．

解答 解：A、乙醇的同分異構(gòu)體是甲醚，丁烷的同分異構(gòu)體是異丁烷，故A正確；
B、（CH3CH2）2CHCH3為烷烴，其最長碳鏈為5，在3號碳上含有1個甲基，正確命名為：3-甲基戊烷，故B錯誤；
C、氧氣和臭氧是由同種元素組成的不同單質(zhì)，互為同素異形體，故C正確；
D、甲烷與異戊烷都是烷烴，結(jié)構(gòu)相似，在分子組成相差4個“CH2”原子團(tuán)，屬于同系物，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查了同系物、同分異構(gòu)體、同位素、同素異形體的區(qū)別，難度不大，注意把握概念的內(nèi)涵與外延．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種常見的食品添加劑，使用時必須嚴(yán)格控制其用量．某興趣小組用圖所示裝置制備NaNO2并對其性質(zhì)作如圖探究（A中加熱裝置已略去）．

【背景素材】
①2NO+Na2O2═2NaNO2；
②NO能被酸性KMnO4氧化成NO3-，MnO4-被還原為Mn2+；
③在酸性條件下NaNO2能把I-氧化為I2，S2O32-能把I2還原為I-．
【制備NaNO2】
（1）裝置A三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O．
（2）B裝置中水的作用是將NO2轉(zhuǎn)化為NO；銅的作用是銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO．
（3）為保證制得的亞硝酸鈉的純度，C裝置中盛放的試劑可能是BD（填序號）．
A．P2O5    B．堿石灰     C．無水CaCl2      D．生石灰
（4）E裝置發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是3MnO4-+4H++5NO=3Mn2++5NO3-+2H2O．
【測定NaNO2純度】
（5）本小題可供選擇的試劑有：
稀硫酸、c1 mol•L-1KI溶液、淀粉溶液、c2 mol•L-1 Na2S2O3溶液、c3 mol•L-1酸性KMnO4溶液
①利用NaNO2的還原性來測定其純度，可選擇的試劑是c3mol•L-1酸性KMnO4溶液 
②利用NaNO2的氧化性來測定其純度的步驟是：準(zhǔn)確稱取質(zhì)量為m g的NaNO2樣品放入錐形瓶中，加適量水溶解加入過量的c1 mol•L-1 KI溶液、淀粉溶液，然后滴加稀硫酸，充分反應(yīng)后，用c2mol•L-1Na2S2O3溶液滴定至溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不變色，讀數(shù)，重復(fù)以上操作2～3次（請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．將一定量的SO2（g）和O2（g）分別通入體積為2L的恒容密閉容器中，在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H＜0．得到如表中的兩組數(shù)據(jù)：下列說法不正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)編號溫度/℃平衡常數(shù)/mol-1•L起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時間/min
SO2O2SO2O2
1T1K142x0.86
2T2K2420.4yt
A．實(shí)驗(yàn)1在前6min的平均反應(yīng)速率υ（SO2）=0.2 mol•L-1•min-1
B．T1、T2的關(guān)系：T1＞T2
C．K1、K2的關(guān)系：K2＞K1
D．x=1.6，y=0.2，t＜6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．順丁橡膠、制備醇酸樹脂的原料M以及殺菌劑N的合成路線如圖所示．

a．+$\stackrel{△}{→}$
b．RCH=CHR′$→_{（2）Zn/H_{2}O}^{（1）O_{2}}$RCHO+R′CHO（R、R′代表烴基或氫）
（1）的名稱是2-甲基-1，3-丁二烯．
（2）反應(yīng)I的反應(yīng)類型是a（填序號）．
a．加聚反應(yīng)          b．縮聚反應(yīng)          c．取代反應(yīng)           d．氧化反應(yīng)
（3）順式聚合物P的結(jié)構(gòu)式是b（填序號）．

a．b．c．
（4）A的相對分子質(zhì)量為108，反應(yīng)II的化學(xué)方程式是2CH2=CH-CH=CH2$\stackrel{△}{→}$；反應(yīng)III的化學(xué)方程式是；1molB完全轉(zhuǎn)化成M所消耗H2的質(zhì)量是6g．
（5）A的某些同分異構(gòu)體在相同的反應(yīng)條件下也能生成B和C，寫出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．
（6）以CH2=CH-CH=CH2和CH2=CH2為原料，其他無機(jī)試劑任選，合成己二酸，仿照題中流程寫出流程圖．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡式為，同時滿足下列條件的X的同分異構(gòu)體共有26種．（①苯環(huán)上有三個取代基     ②能與FeCl3溶液顯色）寫出其中苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的兩種異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：、．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)與人類生活、氣候變化、環(huán)境質(zhì)量等密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　　）
A．淘汰和禁止黃標(biāo)車（高污染排放車輛）上路行駛，可減少霧霾天氣
B．煤的干餾、液化和氣化均為化學(xué)變化
C．可利用乙醇、次氯酸鈉等消毒劑的氧化殺菌作用防控病毒
D．開發(fā)和利用新能源代替化石燃料，符合中國在世界環(huán)境日的主題--“踐行綠色生活”

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)．對下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土作水果保鮮劑酸性高錳酸鉀溶液能氧化水果釋放的催熟劑乙烯
B用氫氟酸蝕刻玻璃SiO2是堿性氧化物，能溶于酸
C過氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑過氧化鈉是強(qiáng)氧化劑，能氧化二氧化碳
DAl（OH）3用作塑料的阻燃劑Al（OH）3受熱熔化放出大量的熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．硬脂酸甘油酯在酸性條件下的水解反應(yīng)叫皂化反應(yīng)
B．淀粉和纖維素兩者不是互為同分異構(gòu)體，在一定條件下水解均可得到葡萄糖
C．蛋白質(zhì)遇甲醛可發(fā)生變性而凝聚，遇傷口流血時，可在傷口處滴甲醛水溶液來止血
D．在乙酸與乙醛的混合溶液中加入銀氨溶液，水浴加熱，可觀察到銀鏡現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)就用如圖5個裝置進(jìn)行常見物質(zhì)的制取，并探究其性質(zhì)（圖中a、b、c表示止水夾），請對其進(jìn)行完善或評價，試回答下列問題：

（1）將A、C、E相連后，以二氧化錳和濃鹽酸（填寫名稱）為原料制取Cl2，儀器乙的名稱是圓底燒瓶．
（2）利用（1）中裝置和藥品，在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：
實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ將所得氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強(qiáng)于碳酸的物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ獲得結(jié)論不合理請說明理由：沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
實(shí)驗(yàn)Ⅱ獲得結(jié)論是否合理？不合理（填“合理”或“不合理”）．請寫出產(chǎn)生氣泡的離子方程式HCO3-+H+=CO2↑+H2O
（3）利用（1）中裝置還可設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)比較Cl-和S2-的還原性強(qiáng)弱．若C中加入硫酸鉀溶液，則C中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡黃色沉淀．
（4）將B、D、E裝置相連接（打開止水夾a和止水夾b，關(guān)閉止水夾c），在B中盛裝濃硝酸和銅片（將銅片放在有孔塑料板上），可制得NO2．一段時間后，欲用D裝置探究NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先關(guān)閉a、b，打開c再雙手緊握（或微熱）試管丁，使NO2逸出與水接觸以使燒杯中的水進(jìn)入試管丁，觀察現(xiàn)象，E裝置的作用是吸收尾氣防止污染空氣．

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同步練習(xí)冊答案