20.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常見的食品添加劑,使用時必須嚴格控制其用量.某興趣小組用圖所示裝置制備NaNO2并對其性質(zhì)作如圖探究(A中加熱裝置已略去).

【背景素材】
①2NO+Na2O2═2NaNO2;
②NO能被酸性KMnO4氧化成NO3-,MnO4-被還原為Mn2+;
③在酸性條件下NaNO2能把I-氧化為I2,S2O32-能把I2還原為I-
【制備NaNO2
(1)裝置A三頸燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B裝置中水的作用是將NO2轉(zhuǎn)化為NO;銅的作用是銅與稀硝酸反應生成NO.
(3)為保證制得的亞硝酸鈉的純度,C裝置中盛放的試劑可能是BD(填序號).
A.P2O5    B.堿石灰     C.無水CaCl2      D.生石灰
(4)E裝置發(fā)生反應的離子方程式是3MnO4-+4H++5NO=3Mn2++5NO3-+2H2O.
【測定NaNO2純度】
(5)本小題可供選擇的試劑有:
稀硫酸、c1 mol•L-1KI溶液、淀粉溶液、c2 mol•L-1 Na2S2O3溶液、c3 mol•L-1酸性KMnO4溶液
①利用NaNO2的還原性來測定其純度,可選擇的試劑是c3mol•L-1酸性KMnO4溶液 
②利用NaNO2的氧化性來測定其純度的步驟是:準確稱取質(zhì)量為m g的NaNO2樣品放入錐形瓶中,加適量水溶解加入過量的c1 mol•L-1 KI溶液、淀粉溶液,然后滴加稀硫酸,充分反應后,用c2mol•L-1Na2S2O3溶液滴定至溶液由藍色恰好變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色,讀數(shù),重復以上操作2~3次(請補充完整實驗步驟).

分析 Ⅰ.制備NaNO2并對其性質(zhì)作探究,由實驗裝置可知,A中發(fā)生C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,B中稀釋揮發(fā)的硝酸和生成的二氧化氮,C中固體干燥劑干燥NO,并除去可能混有的酸霧,D中發(fā)生2NO+Na2O2═2NaNO2,E中高錳酸鉀吸收尾氣NO,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)A中是碳和濃硝酸發(fā)生的反應生成二氧化碳、二氧化氮和水,化學方程式為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;
故答案為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(2)B裝置中的水將NO2轉(zhuǎn)化為NO,銅與稀硝酸反應生成NO;
故答案為:將NO2轉(zhuǎn)化為NO;銅與稀硝酸反應生成NO;
(3)A、C不能吸收酸,B、D可吸收酸且干燥氣體;
故答案為:BD;
(4)由信息可知,E裝置的作用是利用高錳酸鉀溶液的強氧化性氧化吸收有毒氣體一氧化氮,吸收有毒的NO氣體,避免污染空氣,反應的離子方程式為:3MnO4-+4 H++5NO=3Mn2++5NO3-+2 H2O;
故答案為:3MnO4-+4 H++5NO=3Mn2++5NO3-+2 H2O;
(5)①由信息NO能被酸性KMnO4氧化成NO3-可知,則利用NaNO2的還原性來測定其純度,可選擇的試劑是c3 mol•L-1酸性KMnO4溶液;
故答案為:E;c3 mol•L-1酸性KMnO4溶液;
②由信息酸性條件下NaNO2能把I-氧化為I2可知,則利用NaNO2的氧化性來測定其純度的步驟是:準確稱取質(zhì)量為m的NaNO2樣品放入錐形瓶中,加適量水溶解,加入過量的c1 mol•L-1 KI溶液、淀粉溶液,然后滴加稀硫酸,用c2 mol•L-1 Na2S2O3溶液滴定至溶液由藍色恰好變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色,讀數(shù),重復以上操作2~3次;
故答案為:c2 mol•L-1 Na2S2O3溶液;溶液由藍色恰好變?yōu)闊o色.

點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗,為高頻考點,把握制備實驗原理、實驗裝置的作用、氧化還原反應的應用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗及應用能力的綜合考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
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10.下列物質(zhì)屬于芳香烴,但不是苯的同系物的是( 。
A.③④B.②⑤C.①②⑤⑥D.②③④⑤⑥

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11.短周期元素W、X、Y、Z、Q的原子序數(shù)依次增大,已知A、B、C、D是它們兩種或三種元素間形成的化合物,且A、B、C均含有Z元素.A的焰色反應呈黃色,水溶液呈弱堿性;B是兩性氫氧化物;D是由W與Q形成的化合物,0.1mol•L-1D溶液的pH為1.在一定條件下它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.X、Y、Z元素的離子半徑大小是X>Y>Z
B.x元素的氫化物沸點比同主族元素的氫化物低
C.Y與Q和W與Q元素形成的化合物化學鍵類型相同
D.q的最高價氧化物對應的水化物和氫化物的酸性在同主族元素中是最強的

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8.納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而備受關(guān)注,下表為制取納米級Cu2O的三種方法:
方法Ⅰ用炭粉在高溫條件下還原CuO
方法Ⅱ電解法,反應為2Cu+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ Cu2O+H2↑.
方法Ⅲ用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2
(1)工業(yè)上常用方法Ⅱ和方法Ⅲ制取Cu2O而很少用方法Ⅰ,其原因是反應條件不易控制,若控溫不當易生成Cu 而使Cu2O產(chǎn)率降低.
(2)已知:
2Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═Cu2O(s)△H=-akJ•mol-1
C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-bkJ•mol-1
Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CuO(s)△H=-ckJ•mol-1
則方法Ⅰ發(fā)生的反應:2CuO(s)+C(s)═Cu2O(s)+CO(g);△H=-(a+b-2c)kJ/mol.
(3)方法Ⅱ采用離子交換膜控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,電解裝置如圖所示.
①陽極上的產(chǎn)物是Cu2O
②陽極生成Cu2O,其電極反應式為2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O
(4)方法Ⅲ為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2來制備納米級Cu2O,同時放出N2,該反應的化學方程式為4Cu(OH)2+N2H4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+N2↑+6H2O
(5)肼又稱聯(lián)氨,易溶于水,是與氨類似的弱堿,用電離方程式表示肼的水溶液顯堿性的原因N2H4+H2O?N2H5++OH-
(6)向1L恒容密閉容器中充入0.1molN2H4,在30℃、Ni-Pt催化劑作用下發(fā)生反應N2H4(g)?N2(g)+2H2(g),測得混合物體系中,$\frac{n({H}_{2})+n({N}_{2})}{n({N}_{2}{H}_{4})}$(用y表示)與時間的關(guān)系如圖所示.0-4min時間內(nèi)H2的平均生成速率v(H2)=0.025mol/(L•min);該溫度下,反應的平衡常數(shù)=0.01.
(7)肼-空氣清潔燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液時20%-30%的KOH溶液.肼-空氣燃料電池放電時,負極的電極反應式是N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2↑.電池工作一點時間后,電解質(zhì)溶液的pH將減小 (填“增大”、“減小”、“不變”).

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15.化合物H(C13H16O2)是一種香料,存在于金橘中,以烷烴A為原料合成H的路線如圖:

已知:$→_{(ii)H_{2}O_{2}/OH-}^{(i)B_{2}H_{6}}$
請回答:
(1)②的反應類型是消去反應.
(2)H中的含氧官能團名稱是酯基.
(3)F屬于芳香族化合物,它的分子具有反式結(jié)構(gòu),則F的結(jié)構(gòu)是
(4)B是A的一鹵代物,經(jīng)測定B分子中有3種不同化學環(huán)境的氫,則A的名稱(系統(tǒng)命名)是2-甲基丙烷.
(5)③的化學方程式是+(CH32CHCH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$H2O+
(6)芳香族化合物I是G的同分異構(gòu)體,與G具有相同的官能團,則I的結(jié)構(gòu)可能有4種(不包括順反異構(gòu));其中苯環(huán)上的一氯代物有2種的I的結(jié)構(gòu)簡式是

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.6.2g白磷中所含P-P鍵的數(shù)目為0.15NA
B.含H2O2 3.4克的溶液完全分解,其電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為NA
C.117g氯化鈉固體含有2NA個氯化鈉分子
D.6克金剛石含NA個C-C鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.某課外活動小組探究鎂與CO2、NO2的反應.
Ⅰ、實驗發(fā)現(xiàn)點燃的鎂條能在CO2氣體中繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生黑、白兩種固體分別是C和MgO;該小組采用類比Mg與CO2反應的思路對Mg與NO2的反應進行預測:
寫出Mg在NO2中燃燒的化學方程式:4Mg+2NO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4MgO+N2
反應產(chǎn)生的固體中可能存在Mg3N2物質(zhì)(填化學式).
Ⅱ、設計實驗驗證以上猜測(用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙)

資料信息:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
(1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
(2)裝置B中盛裝的干燥劑是(填序號)②;
①濃硫酸          ②無水CaCl2 ③堿石灰
(3)實驗開始時正確的操作步驟是badc;
a.打開A裝置中分液漏斗的旋塞滴入濃硝酸制取NO2
b.打開活塞K
c.點燃C處酒精燈
d.當C處硬質(zhì)玻璃管內(nèi)充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉活塞K
(4)D中NaOH溶液盛的很滿,這樣做的目的是使剩余NO2氣體被NaOH溶液完全吸收;
(5)本實驗中存在明顯缺陷,改進措施是在活塞K處接一吸收NO2的尾氣處理裝置.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.人們把能夠發(fā)生有效碰撞的分子叫做活化分子,同時把活化分子具有的能量叫活化能
B.化學反應不一定都有能量變化
C.活化能接近于零的反應,當反應物相互接觸時,反應瞬間完成,而且溫度對其反應速率幾乎沒有什么影響
D.活化能的大小不僅意味著一般分子成為活化分子的難易,也會對化學反應前后的能量變化產(chǎn)生影響

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法不正確的是(  )
A.乙醇和丁烷都存在同分異構(gòu)體
B.(CH3CH22CHCH3的系統(tǒng)命名是2-乙基丁烷
C.氧氣和臭氧互為同素異形體
D.甲烷與異戊烷互為同系物

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