多巴胺是一種重要的中樞神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.試回答下列問題:
(1)多巴胺的分子式為
 
;多巴胺屬
 

(填“酸性”、“堿性”或“兩性”)有機物.
(2)寫出多巴胺與濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷反應(yīng)后再經(jīng)鋅汞齊還原水解制得.合成過程可表示如下:

(3)在上述合成多巴胺途徑中,屬于加成反應(yīng)的是
 
(填編號).寫出M的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)多巴胺分子中兩個羥基處于苯環(huán)上不同位置時的同分異構(gòu)體(苯環(huán)上的其它基團不變)共有
 
種(不包括多巴胺).
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)判斷分子中含有的C、H、O、N原子的個數(shù),以此書寫分子式;根據(jù)-OH、-NH2的性質(zhì)判斷有機物的性質(zhì);
(2)多巴胺含有酚羥基,酚羥基的鄰對位上的氫可以與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng),據(jù)此書寫;
(3)根據(jù)流程,反應(yīng)①為醛基的加成反應(yīng);反應(yīng)②和③,對比②的反應(yīng)物和③的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式,反應(yīng)②為醇的消去反應(yīng),③為與氫氣的加成,則M為,反應(yīng)④為硝基被還原成氨基,⑤為水解反應(yīng),據(jù)此分析;

(4)根據(jù)條件,則改變苯環(huán)上3個取代基的位置即可,依據(jù)羥基的位置分析,2個羥基在鄰位的還有1種,間位的有3種,對位的有1種,共5種.
解答: 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知1個多巴胺的分子中含有8個C原子,11個H原子,2個O原子和1個N原子,則分子式為C8H11O2N;酚羥基具有酸性,氨基具有堿性,所以多巴胺具有兩性;故答案為:C8H11O2N;兩性;
(2)多巴胺含有酚羥基,酚羥基的鄰對位上的氫可以與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng),所以方程式為:
故答案為:;
(3)根據(jù)流程,反應(yīng)①為醛基的加成反應(yīng);反應(yīng)②和③,對比②的反應(yīng)物和③的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式,反應(yīng)②為醇的消去反應(yīng),③為與氫氣的加成,則M為,反應(yīng)④為硝基被還原成氨基,⑤為水解反應(yīng);所以屬于加成的為①③,故答案為:①③;;
(4)根據(jù)條件,則改變苯環(huán)上3個取代基的位置即可,依據(jù)羥基的位置分析,2個羥基在鄰位的還有1種,間位的有3種,對位的有1種,共5種,故答案為:5.
點評:本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目難度中等,解答時注意把握題給信息,學(xué)習(xí)中注重把握同分異構(gòu)體的判斷方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列敘述錯誤的是( 。
A、10mL質(zhì)量分數(shù)為98%的H2SO4,用水稀釋至100mL,H2SO4的質(zhì)量分數(shù)大于9.8%
B、在H2O2+Cl2=2HCl+O2反應(yīng)中,每生成32g氧氣,則轉(zhuǎn)移電子個數(shù)為2moL
C、標準狀況下,分子數(shù)為NA的CO、C2H4混合氣體體積約為22.4L,質(zhì)量為28g
D、某無色溶液中通入Cl2,溶液變?yōu)樽攸S色,再加入淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{色,說明原溶液中存在I-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、水加熱到很高的溫度都難分解是因為水分子中存在氫鍵
B、蔗糖、淀粉、蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì)
C、在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH
D、不用任何試劑即可鑒別Na2CO3溶液和NaHSO4溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

前四周期元素X、Y、Z、M、N原子序數(shù)依次增大,其中有兩種是金屬元素,X單質(zhì)是密度最小的物質(zhì),Y原子最外層電子數(shù)是次外層的兩倍,Z單質(zhì)是大氣中的一種氣體,豆科植物常溫下能將之轉(zhuǎn)化為化合物.M元素的p電子總數(shù)比s電子總數(shù)多1,N是一種生命元素,人體缺少該元素會發(fā)生貧血,使人臉色萎黃.
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)寫出M原子基態(tài)電子排布式
 

(2)直線型分子Y2Z2中所有原子都達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其中δ鍵、π鍵之比是
 

(3)上述五種元素能形成的晶體類型有
 
(填編號).
①原子晶體②分子晶體③離子晶體④金屬晶體
(4)已知:298K時固體M在氧氣中燃燒生成1mol M203固體時,放出熱量1676.2kJ;固體N在氧氣中燃燒生成1mol N304固體時,放出熱量1118.4kJ.請寫出298K時,由M單質(zhì)與Z304反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(5)在沸水中加入N的某高價鹽飽和溶液可以得到一種紅褐色的液體,向該液體中逐滴加入含Z的最高價氧化物的水化物溶液直至過量的過程中發(fā)生的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

草酸二乙酯可用于苯巴比妥等藥物的中間體,實驗室以草酸(HOOC-COOH)和乙醇為原料制備草酸二乙酯的實驗步驟如下:
  步驟1:在如圖所示裝置中,加入無水草酸45g,無水乙醇81g,苯200mL,濃硫酸10mL,攪拌下加熱于68~70℃回流共沸脫水.
  步驟2:待水基本蒸完后,分離出乙醇和苯.
  步驟3:所得混合液冷卻后依次用C水、飽和碳酸氫鈉溶液洗滌,再用無水硫酸鈉干燥.
  步驟4:常壓蒸餾,收集182~184℃的餾分,得草酸二乙酯57g.
  (1)步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)過程中冷凝水應(yīng)從
 
端(選填“a”或“b”)進入.
(2)步驟2操作為
 

(3)步驟3用飽和碳酸氫鈉溶液洗滌的目的是
 

(4)步驟4出抽氣減壓裝置外所用玻璃儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、接液管、錐形瓶和
 

(5)本實驗中,草酸二乙酯的產(chǎn)率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作或?qū)嶒炘碚_的是( 。
A、提取溴水中的溴,可用加入乙醇萃取的方法
B、用蒸發(fā)溶劑的方法將10%的氯化鐵溶液變?yōu)?0%的氯化鐵溶液
C、用圖 ①的裝置可以收集一瓶干燥的氨氣
D、用圖 ②的裝置可以驗證生鐵片在該雨水中是否會發(fā)生吸氧腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組探究甲醛與新制的氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物.
【實驗操作】取一支試管,加入2mL20%的氫氧化鈉溶液,滴入4滴飽和硫酸銅溶液,
再加入2mL 37%~40%的甲醛溶液,振蕩后放入60℃左右的熱水浴中加熱.
【實驗現(xiàn)象】溶液變渾濁,有暗紅色固體生成,且有氣泡產(chǎn)生.
Ⅰ探究暗紅色固體的成分.
【提出假設(shè)】
假設(shè)l:暗紅色固體為Cu
假設(shè)2;暗紅色固體為Cu2O
假設(shè)3:暗紅色固體為
 
①.
【查閱資料】Cu2O能溶解于氨水,形成無色溶液,并很快被空氣中氧氣氧化為藍色溶液;Cu不能溶解于氨水.
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量暗紅色固體樣品放在試管中,加入足量的錫氨水,震蕩、靜置
 
假設(shè)3成立
Ⅱ探究氣體產(chǎn)物X的成分.
為進一步探究實驗中氣體產(chǎn)物X的成分,甲同學(xué)按相同比例取較多量試劑從新進行實驗,并將產(chǎn)生的氣體通入下列裝置中

實驗中,A裝置中沒有明顯現(xiàn)象,C裝置中黑色粉末變紅,D裝置中溶滾變渾濁,可以推斷氣體產(chǎn)物X含有
 
③(填化學(xué)式).
【思考與交流】
(1)A裝置的作用有
 
 ④和
 
⑤.
(2)乙同學(xué)提出,上述裝置有明顯的不足,請你指出該不足之處
 

(3)丙同學(xué)提出:在該實驗條件下,氣體產(chǎn)物X中不可能含有CO2.你認為他的理由是:
 
⑦.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下分離提純操作能達到相應(yīng)目的是( 。
選項操作目的
A電解精煉將粗銅轉(zhuǎn)化為精銅
B蒸餾分離氯化鈉和硝酸鉀混合溶液
C分液分離乙酸與乙酸乙酯混合物
D用乙醇作萃取劑提取溴水中的溴單質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、石油是混合物,汽油是純凈物,油脂是純凈物
B、蔗糖和麥芽糖水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
C、油脂是高級脂肪酸的甘油酯,可發(fā)生水解,有固定的熔點
D、蛋白質(zhì)是一種營養(yǎng)物質(zhì),可以發(fā)生水解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案