A. | 工業(yè)上通過電解熔融狀態(tài)MgCl2制取金屬鎂 | |
B. | 用澄清石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3 | |
C. | 在第②、④步驟中,溴元素均被氧化 | |
D. | 制取NaHCO3的反應(yīng)中,利用了其溶解度在相同條件下小于NaCl的性質(zhì) |
分析 海水分離得到粗鹽和母液,粗鹽通過精制得到精鹽,得到氯化鈉飽和溶液后依次通入氨氣、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉晶體,加熱分解得到碳酸鈉;母液通入氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì),被二氧化硫吸收后發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成溴化氫,富集溴元素,通入氯氣氧化溴化氫為溴單質(zhì)得到高濃度的溴,
A、工業(yè)上是電解熔融的氯化鎂來制取金屬鎂;
B、碳酸鈉和碳酸氫鈉和氫氧化鈣之間均能反應(yīng),都會出現(xiàn)白色沉淀;
C、化合價升高的元素在反應(yīng)中做還原劑被氧化;
D、在混合溶液中,溶解度小的物質(zhì)會先結(jié)晶析出.
解答 解:A、工業(yè)上是電解熔融的氯化鎂來制取金屬鎂,故A正確;
B、碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈣之間均能反應(yīng),且都會出現(xiàn)白色沉淀,所以用澄清的石灰水不可鑒別NaHCO3和Na2CO3,故B錯誤;
C、第②步中,溴元素化合價從-1升高到0價,被氧化,第④步中,溴元素化合價從-1升高到0價,被氧化,故C正確;
D、向飽和食鹽水中通入氨氣以及二氧化碳,溶解度較小的碳酸氫鈉會先析出,制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評 本題是一道海水資源的綜合利用方面的題目,屬于綜合知識的考查題,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入FeCl3濃溶液或固體后,溶液顏色加深 | |
B. | 加入少量KCl固體,增大了生成物濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,溶液顏色變淺 | |
C. | 滴加幾滴NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,溶液顏色加深 | |
D. | 加入幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成,溶液顏色加深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | I-是該反應(yīng)的催化劑,它可增加該反應(yīng)的活化分子百分?jǐn)?shù) | |
B. | H2O2分解的反應(yīng)快慢主要由反應(yīng)①決定的 | |
C. | 反應(yīng)速率與I-的濃度有關(guān) | |
D. | 2v(H2O2)=2v(H2O)=v(O2) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)態(tài)下 22.4 升氧氣 | |
B. | 常溫常壓下 66 克的 CO2 | |
C. | 1.2mol 的硫酸 | |
D. | 100ml,0.1mol•L-1 的氫氧化鈉溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油裂化目的是為了提高輕質(zhì)油產(chǎn)量和質(zhì)量 | |
B. | 淀粉、纖維素、油脂都是高分子化合物 | |
C. | 可以通過分液的方法分離乙酸乙酯和水的混合物 | |
D. | 紫外線、CuSO4溶液、福爾馬林等作用下,蛋白質(zhì)均會發(fā)生變性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A | B | C | D |
升高溫度,平衡常數(shù) 減小 | 0~3s內(nèi),反應(yīng)速率為v(NO2)=0.2mol•L-1•s-1 | t1時僅加入催化劑,平 衡向正方向移動 | 達(dá)平衡時,僅改變x, 則x為c(O2) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10 gH218O含有的中子數(shù)為5NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCH2Cl2含有的分子數(shù)為0.l NA | |
C. | 1 mol氯氣參加反應(yīng)時,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目一定為2NA | |
D. | 常溫下,pH=6的純水中OH-的數(shù)目為10-8NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H-H=2H | B. | H2O(g)=H2O(l) | C. | H2+Cl2=2HCl | D. | NaOH (s)溶于水 |
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