下列有關(guān)平衡常數(shù)的說法正確的是
A．已知則對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)可以表示為：
2CO2(g) + 6H2(g) CH3CH2OH(g) + 3H2O(g)
B．將某濃度醋酸溶液升高溫度，醋酸的電離平衡常數(shù)Ka將變大
C．常溫下，向純水中加入少量碳酸鈉固體，水的電離程度變大，Kw變大
D．常溫下，在飽和氯水中加入少量碳酸鈣固體，Cl2+H2OHCl+HClO平衡正移，平衡常數(shù)K變大
B
A、分子為生成物，分母為反應(yīng)物；
B、電離吸熱，溫度升高，電離常數(shù)變大；
C、Kw只與溫度有關(guān)，溫度不變，Kw不變；
D、K只與溫度有關(guān)，溫度不變，K不變；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將一定量的Ag2SO4固體置于容積不變的容器中，在某溫度下發(fā)生下列反應(yīng)：
Ag2SO4(s)Ag2O(s)＋SO3(g)，2SO3(g)2SO2(g)＋O2(g)，經(jīng)十分鐘后，反應(yīng)達(dá)到平衡，此時(shí)C(SO3)＝0.4 mol/L，C(SO2)＝0.1 mol/L，則下列敘述不正確的是
A．SO3的分解率為20%B．平衡時(shí)，v(O2)＝0.005 mol/(L·min)
C．容器內(nèi)氣體的密度為40g/LD．加壓，容器內(nèi)固體質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對反應(yīng)［可用aA(g)+bB(g)cC(g)表示］化學(xué)平衡的影響，得到如圖所示圖像（圖中p表示壓強(qiáng)，T表示溫度，n表示物質(zhì)的量，α表示平衡轉(zhuǎn)化率）：

分析圖像，回答下列問題：
（1）在圖像反應(yīng)Ⅰ中，若P1<P2（填“>”、“<”或“=”），則此正反應(yīng)為是一個(gè)氣體分子數(shù)_____（填“減少”或“增大”）的反應(yīng)，該正反應(yīng)為_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。由此判斷，此反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的溫度是__   ___。（填“低溫”“高溫”“任何溫度”）
（2）在圖像反應(yīng)Ⅱ中，T1_____T2（填“>”、“<”或“=”），該正反應(yīng)為_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
（3）在圖像反應(yīng)Ⅲ中，若T1>T2，該反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行            

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對A2(g)＋3B2(g) 2AB3(g)化
學(xué)平衡狀態(tài)的影響，得到如下圖所示的變化規(guī)律（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量），
根據(jù)如圖可得出的判斷結(jié)論正確的是 
                                           
   
A．反應(yīng)速率a＞b＞c
B．達(dá)到平衡時(shí)，AB3的物質(zhì)的量大小為：c＞b＞a
C．若T2＜T1，則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D．達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為：b＞a＞c

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

可逆反應(yīng)從正方向開始，并達(dá)到了平衡，此時(shí)和的物質(zhì)的量之比為2：1，若采取某種措施，導(dǎo)致和又消耗了一些，并再次達(dá)到平衡，下列說法正確的是
A．新平衡體系中，和物質(zhì)的量之比仍為2：1
B．平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，原因是正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小
C．新平衡體系與舊平衡體系比較，的濃度肯定增大
D．若所采取的措施是縮小容器的容積，則新舊平衡中和的轉(zhuǎn)化率之比都是1：1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在盛有足量A的體積可變的密閉容器中，加入B，發(fā)生反應(yīng)：A(s)＋2B(g)4C(g)＋D(g)；△H＜0。在一定溫度、壓強(qiáng)下達(dá)到平衡。平衡時(shí)C的物質(zhì)的量與加入的B的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如下圖。下列說法正確的是
A．若保持壓強(qiáng)一定，當(dāng)溫度升高后，則圖中θ＞45°
B．若再加入B，則再次達(dá)到平衡時(shí)正、逆反應(yīng)速率均逐漸增大
C．若保持壓強(qiáng)一定，再加入B，則反應(yīng)體系氣體密度減小
D．平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為50％

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）
氮可形成多種氧化物，如NO、NO2、N2O4等，NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化。
（1）對反應(yīng)2NO2（g）    N2O4（g）△H=-57.2kJ·mol-1
①在溫度為T1、 T2時(shí)，平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示。T1   T2
（填“大于”、“小于”或“等于”）；

②A、C兩點(diǎn)氣體的平均相對分子質(zhì)量：A          C（填“大于”、“小”或“等于”）
（2）在100℃時(shí)，將0.40mol的NO2氣體充入2L的密閉容器中，每隔一定時(shí)間就對該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析，得到如下表數(shù)據(jù)：
時(shí)間（s）
0
20
40
60
80
n（NO2）/mol
0.40
n1
0.26
n3
n 4
n（N2O4）/mol
0.00
0.05
n 2
0.08
0.08
①在上述條件下，從反應(yīng)開始直至20s時(shí)，二氧化氮的平均反應(yīng)速率為          。
②該條件下平衡常數(shù)K的值為       。
③若其他條件不變，下列既能加快正反應(yīng)速率又能提高NO2轉(zhuǎn)化率的措施是
A．抽出N2O4   B．降低溫度   C．加壓  D．加入催化劑
④若在相同情況下最初向該容器充入的是N2O4氣體，要達(dá)到上述同樣的平衡狀態(tài)，
N2O4的起始的物質(zhì)的量是        。
⑤若其它條件不變，只將容器改為帶活塞的恒壓容器，
則平衡時(shí)N2O4的量         0.08mol。（填“大于”、“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）隨著人類對溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視，如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2，引起了各國的普遍重視。
（1）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1 L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，在500oC下發(fā)生反應(yīng)：
CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)；△H＝－49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

①從反應(yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率
v(H2)＝______________________________；
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為__________（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。若提高溫度到800oC進(jìn)行達(dá)平衡時(shí)；K值__________，n(CH3OH)/n(CO2)比值__________（以上兩空填“增大”、“減小”或“不變”）；
③平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)為__________；
④若在相同條件下，起始時(shí)加入物質(zhì)的量為：a mol CO2、b mol H2和c mol CH3OH、c mol H2O，達(dá)平衡后，CH3OH的體積分?jǐn)?shù)仍為。則a、b、c的關(guān)系為__________。
（2）在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離去除CO2，還要求提供充足的O2。某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：2CO2＝2CO＋O2，CO可用作燃料。已知該反應(yīng)的陽極反應(yīng)為：4OH―-4e―＝O2↑＋2H2O，則陰極反應(yīng)式為______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是溫度和壓強(qiáng)對X+YZ反應(yīng)影響的示意圖，下列敘述正確的是
 
A．X和Y中只有一種為氣態(tài)，z為氣態(tài)
B．X、Y、Z均為氣態(tài)
C．上述可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D．上述反應(yīng)的逆反應(yīng)的△H>0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案