A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
分析 ①酸性氧化物是和堿反應(yīng)生成水和鹽的氧化物;
②有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng);
③沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)符合這一要求;
④氧化還原反應(yīng)的發(fā)生有可能使得溶液的酸堿性發(fā)生變化.
解答 解:①酸性氧化物是和堿反應(yīng)生成水和鹽的氧化物,如二氧化碳可以和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故正確;
②同素異形體之間的轉(zhuǎn)化屬于有單質(zhì)參加的非氧化和還原反應(yīng),故正確;
③沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),如 Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3)硫氰化鐵為血紅色物質(zhì),既不是沉淀也不是氣體,故正確;
④根據(jù)反應(yīng)2H2S+H2SO3=3H2O+S↓可以知道:氫硫酸和亞硫酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為中性,故正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生元素和化合物的綜合知識,注意知識的積累是解題的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng),難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向FeBr2溶液中通入少量的Cl2:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
B. | 向NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2恰好使SO42-反應(yīng)完全:2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O | |
C. | 向Ca(HCO3)2溶液中加入過量的NaOH溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O | |
D. | 向Fe(NO3)2溶液中加入稀鹽酸:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為7、中子數(shù)為8的氮原子:${\;}_{7}^{8}$N | |
B. | 溴化銨的電子式: | |
C. | 氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | 間硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊會(huì)對人對健康造成危害 | |
B. | 食用一定量的油脂能促進(jìn)人體對某些維生素的吸收 | |
C. | “血液透析”利用了膠體的性質(zhì) | |
D. | 使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 灼熱氧化銅變紅過程發(fā)生的反應(yīng)有2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu | |
B. | 氣體A為H2;氣體B為NH3 | |
C. | 氣體A與氣體B的體積比為1:2 | |
D. | 在鎂與硝酸反應(yīng)過程中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | NaHCO3溶液與NaOH溶液反應(yīng):OH-+HCO3-═CO32-+H2O | |
C. | 鈉和冷水反應(yīng):Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ | |
D. | 氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O |
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