【題目】合成氨是人類科學技術(shù)上的一項重大突破,其反應(yīng)原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.4kJmol-1
一種工業(yè)合成氨的簡易流程圖如圖:
(1)天然氣中的H2S雜質(zhì)常用常用氨水吸收,產(chǎn)物為NH4HS。一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣,得到單質(zhì)硫并使吸收液再生,寫出再生反應(yīng)的化學方程式:___。
(2)步驟II中制氯氣原理如下:
①CH4(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g) △H=+206.4kJmol-1
②CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) △H=-41.2kJmol-1
對于反應(yīng)①,一定可以提高平衡體系中H2百分含量,又能加快反應(yīng)速率的是___。
a.升高溫度 b.增大水蒸氣濃度 c.加入催化劑 d.降低壓強
利用反應(yīng)②,將CO進一步轉(zhuǎn)化,可提高H2產(chǎn)量。若1molCO和H2的混合氣體(CO的體積分數(shù)為20%)與H2O反應(yīng),得到1.18molCO、CO2和H2的混合氣體,則CO轉(zhuǎn)化率為___。
(3)圖2表示500℃、60.0MPa條件下,原料氣投料比與平衡時NH3體積分數(shù)的關(guān)系。根據(jù)圖中a點數(shù)據(jù)計算N2的平衡體積分數(shù):___。
(4)依據(jù)溫度對合成氨反應(yīng)的影響,在圖3坐標系中,畫出一定條件下的密閉容器內(nèi),從通入原料氣開始,隨溫度不斷升高,NH3物質(zhì)的量變化的曲線示意圖___。
(5)上述流程圖中,使合成氨放出的熱量得到充分利用的主要步驟是___(填序號),簡述本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法:___。
【答案】2NH4HS+O2=2NH3·H2O+2S↓ a 90% 14.5% Ⅳ 分離液氨,未反應(yīng)的氮氣和氫氣循環(huán)使用
【解析】
與發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(2)根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素、影響平衡移動的因素分析能提高平衡體系中H2百分含量,又能加快反應(yīng)速率的方法;利用“三段式”計算CO轉(zhuǎn)化率;
(3)利用“三段式”計算a點N2的平衡體積分數(shù);
(4)隨著反應(yīng)的進行,的物質(zhì)的量逐漸增大,當反應(yīng)平衡后,升高溫度,平衡向左移動,的物質(zhì)的量逐漸減小;
分析流程合成氨放熱,通過Ⅳ熱交換器加熱反應(yīng)混合氣體;把平衡混合氣體中氮氣和氫氣重新循環(huán)使用;
把氧化為S,化學方程式是;
、反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,反應(yīng)速率加快,平衡向右移動,的百分含量增大,故a正確;
b、增大水蒸氣濃度,的百分含量減小,故b錯誤;
c、加入催化劑,平衡不移動,的百分含量不變,故c錯誤;
d、降低壓強,反應(yīng)速率減小,故d錯誤;
設(shè)CO的轉(zhuǎn)化量為x
轉(zhuǎn)化量 0
轉(zhuǎn)化量 x x x
平衡量 x
,則,可得CO轉(zhuǎn)化率;
根據(jù)圖1可知a點與的投料比為3,平衡時體積分數(shù)為,設(shè)物質(zhì)的量為3amol,物質(zhì)的量為amol,轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量為x,則
轉(zhuǎn)化量 a 3a 0
轉(zhuǎn)化量 x 3x 2x
平衡量 2x
,解得,則的平衡體積分數(shù);
隨著反應(yīng)的進行,的物質(zhì)的量逐漸增大,當反應(yīng)平衡后,升高溫度,平衡向左移動,的物質(zhì)的量逐漸減小,可畫出圖象為:;
分析流程合成氨放熱,通過Ⅳ熱交換器加熱反應(yīng)混合氣體,使反應(yīng)達到所需溫度,提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率,依據(jù)平衡移動原理,分離出氨氣促進平衡正向進行,把平衡混合氣體中氮氣和氫氣重新循環(huán)使用,提高原理利用率。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設(shè)為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說法中不正確的是
常溫下,21g聚乙烯中含有氫原子的數(shù)目為
在反應(yīng)中每生成71g氯氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
中含鍵數(shù)目為
過氧化鈉與水反應(yīng),若轉(zhuǎn)移個電子,則產(chǎn)生的氧氣為32g
在的碳酸鈉溶液中,總數(shù)為.
A.B.C.D.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗說法,不正確的是
A.苯酚不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用酒精洗滌,再用大量水沖洗
B.KCl和MnO2的混合物經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥,可分離出MnO2
C.用容量瓶配制溶液,定容時若加水超過刻度線,立即用滴管吸出多余液體
D.火柴頭的浸泡液中滴加AgNO3溶液、稀HNO3和NaNO2溶液,可檢驗火柴頭是否含有氯元素
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】通過測定混合氣中含量可計算已變質(zhì)的含純度,實驗裝置如圖為彈性良好的氣囊,下列分析錯誤的是
A.干燥管b中裝入堿石灰
B.測定氣體總體積必須關(guān)閉、,打開
C.測定總體積后,關(guān)閉,打開,可觀察到Q氣球慢慢縮小,并測出氧氣體積
D.Q氣球中產(chǎn)生的氣體主要成份、
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【題目】某同學用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)。下列說法正確的是
A. I圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部被消耗
B. II圖中:量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)
C. III圖中:生成藍色的煙
D. IV圖中:濕潤的有色布條能褪色將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在下列各溶液中,離子一定能大量共存的是( )
A. 室溫下,pH=1的溶液中:Na+、Fe3+、NO、SO
B. 含有0.1 mol·L-1 Fe3+的溶液中:K+、Mg2+、I-、NO
C. 加入鋁粉有氣泡產(chǎn)生的溶液中:Na+、NH、Fe2+、NO
D. 在AlCl3溶液中:K+、Na+、SiO、SO
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,燒杯內(nèi)盛有濃硝酸,在燒杯內(nèi)放入用導(dǎo)線連接的鐵、鉛兩個電極,已知原電池停止工作時,Fe、Pb均有剩余。下列說法正確的是( )
A.Fe比Pb活潑,故Fe始終作負極
B.Fe在濃硝酸中鈍化,故始終不溶解
C.原電池停止工作時,溶液中有
D.利用濃硝酸作電解質(zhì)溶液不符合“綠色化學”的思想
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由硫鐵礦燒渣(主要成分:Fe3O4、Fe2O3和FeO)得到綠礬(FeSO4·7H2O),再通過綠礬制備鐵黃[FeO(OH)]的流程如下:
燒渣溶液綠礬鐵黃
已知:FeS2和鐵黃均難溶于水
下列說法不正確的是( )
A.步驟①,最好用硫酸來溶解燒渣
B.步驟②,涉及的離子反應(yīng)為FeS2+14Fe3++8H2O=15Fe2++2SO+16H+
C.步驟③,將溶液加熱到有較多固體析出,再用余熱將液體蒸干,可得純凈綠礬
D.步驟④,反應(yīng)條件控制不當會使鐵黃中混有Fe(OH)3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,實驗室里用的鹽酸溶液滴定氨水溶液,若用AG表示溶液的酸度,其表達式為:,滴定曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.D點溶液中離子濃度關(guān)系為:
B.C點加入鹽酸的體積為10mL
C.若B點加入的鹽酸溶液體積為5mL,所得溶液中:
D.滴定過程中從A點到D點溶液中水的電離程度逐漸增大
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