A. | 溶液的pH值變小 | |
B. | 醋酸的電離程度降低 | |
C. | 溶液的導(dǎo)電能力減弱 | |
D. | 中和此溶液所需的0.1mol/LNaOH溶液的體積增加 |
分析 A.加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,但溶液中氫離子濃度減小,溶液的pH增大;
B.加水稀釋促進(jìn)醋酸電離;
C.溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比;
D.中和酸需要堿的量只與酸的物質(zhì)的量有關(guān)與酸的濃度無(wú)關(guān).
解答 解:A.加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,但醋酸增大的電離程度小于溶液體積增大程度,所以氫離子濃度減小,溶液的pH增大,故A錯(cuò)誤;
B.加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,則醋酸的電離程度增大,故B錯(cuò)誤;
C.溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度有關(guān),加水稀釋促進(jìn)醋酸電離但溶液中離子濃度減小,所以溶液的導(dǎo)電能力減弱,故C正確;
D.中和酸需要堿的量只與酸的物質(zhì)的量有關(guān)與酸的濃度無(wú)關(guān),所以中和此溶液所需的0.1mol•L-1 NaOH溶液的體積不變,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,明確弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,知道堿中和酸只與酸的物質(zhì)的量有關(guān),與酸的強(qiáng)弱、濃度無(wú)關(guān),為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe(NO3)3溶液加入足量HI溶液:2Fe3++2I-=2Fe2++I2 | |
B. | 用H2O2和H2SO4的混合溶液刻蝕銅:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O | |
C. | NH4HCO3溶液中加入足量澄清石灰水:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O | |
D. | 向Ca(OH)2溶液中通入過(guò)量CO2:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆云南省高三上第二次周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中,不正確的是
① 建國(guó)60周年慶典晚會(huì)上,天安門廣場(chǎng)燃放的焰火是某些金屬元素魅力的展現(xiàn)
②酒精燈加熱鋁箔至熔化,鋁并不滴落,說(shuō)明鋁表面有一層致密的氧化膜
③為測(cè)定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
④電解從海水中得到的氯化鈉溶液可獲得金屬鈉
⑤KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液變藍(lán),說(shuō)明Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
A.③④⑤ B.①③④ C.①③④⑤ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆云南省高三上第二次周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.顯藍(lán)色的淀粉溶液中通入足量的SO2后變成無(wú)色溶液:I2+SO2+2H2O=2I-+SO32-+4H+
B.已知電離平衡常數(shù):H2CO3>HClO>HCO3—,向NaClO溶液中通入少量二氧化碳:2ClO-+CO2+H2O2HClO+CO32—
C.大理石溶于醋酸中的反應(yīng):CaCO3 +2H+=Ca2++H2O + CO2↑
D.鈉與水反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃著的酒精燈不慎碰翻失火,可立即用濕布蓋滅 | |
B. | 配制溶液的容量瓶要用欲配制的溶液潤(rùn)洗過(guò) | |
C. | 配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸 | |
D. | 用托盤天平稱量時(shí),所稱藥品均可放在紙上,并置于天平的左盤 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆云南省高三上第二次周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于膠體的敘述中正確的是
A.氯化鈉分散到酒精中,形成的分散系不是膠體
B.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是丁達(dá)爾效應(yīng)
C.膠體帶電荷,而溶液呈電中性
D.由于土壤膠粒帶負(fù)電,因此NH4+的肥效比NO3一高
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④ |
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