下列實驗操作中，所用儀器不合理的是（　�。�
A、在蒸發(fā)皿中放入NaCl溶液，加熱、蒸發(fā)制取NaCl晶體
B、用10ml的量筒量取5.2ml的鹽酸
C、用托盤天平稱取25.2gNaCl
D、用50ml容量瓶配制100ml 0.1mol/L的鹽酸
考點：過濾、分離與注入溶液的儀器,直接加熱的儀器及使用方法
專題：
分析：A．根據(jù)蒸發(fā)的注意事項；
B．量筒量液時要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；
C．根據(jù)托盤天平的準(zhǔn)確度分析；
D．根據(jù)50mL容量瓶只能配制50mL的溶液．
解答： 解：A．水易揮發(fā)，氯化鈉難揮發(fā)，可用蒸發(fā)分離，故A正確；
B．用量筒量取5.2mL的鹽酸，應(yīng)選擇略大于5.2mL的量程．應(yīng)選擇10mL的量筒，故B正確；
C．托盤天平可以精確到0.1克，能稱取25.2gNaCl，故C正確；
D．50mL容量瓶只能配制50mL的溶液，不能配制100mL的鹽酸，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查物質(zhì)的分離方法以及實驗儀器的使用，題目難度不大，注意基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量為2.2g的化合物A含有3.01×1022個A分子，則A的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A、11B、22C、44D、64

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)離子共存的說法或離子方程式的書寫中，正確的是（　�。�
A、碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水：Ca（OH）2+CO32-═CaCO3↓+2OH-
B、向NH4HCO3溶液中加入足量NaOH溶液共熱：NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
C、通入過量SO2氣體的溶液中：Fe3+、NO3-、Ba2+、H+
D、水電離出的c（H+）=1×10-6mol/L溶液中可能大量共存的離子：K+、CO32-、Na+、S2-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛應(yīng)用．下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)和應(yīng)用說法不正確的是（　�。�
A、將氯化銨與草木灰混合施用
B、純堿既可以從內(nèi)陸鹽湖中提取，又可以用“侯氏制堿法”生產(chǎn)
C、用石灰乳與硫酸銅溶液配制波爾多液
D、高溫煅燒石灰石可制生石灰

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

電解硫酸銅溶液的總反應(yīng) 2CuSO4+2H2O
 通電 
.
 
 2Cu+2H2SO4+O2↑． 陰極反應(yīng)式為：Cu2++2e-═Cu．則陽極反應(yīng)式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A-H分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的一種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物未列出）．已知：C、D、E、F、G中均含有同一種元素；A為淡黃色固體化合物；G為紅褐色固體．
（1）寫出化學(xué)式：
A：
 
     C：
 
    F：
 

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
②
 

（3）寫出反應(yīng)的離子方程式：
③
 

（4）描述F→G反應(yīng)的現(xiàn)象
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖曲線a和b是鹽酸與氫氧化鈉的相互滴定的滴定曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、P 點時反應(yīng)恰好完全中和，溶液呈中性
B、鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1mol/L
C、曲線a是鹽酸滴定氫氧化鈉的滴定曲線
D、酚酞不能用做本實驗的指示劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

若CuSO4?5H2O的物質(zhì)的量為0.05mol，則CuSO4的物質(zhì)的量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1828年，填平無機(jī)物與有機(jī)物間鴻溝的科學(xué)巨匠烏勒，他將一種無機(jī)鹽直接轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物尿素．烏勒使用的無機(jī)鹽是尿素的同分異構(gòu)體，該無機(jī)物的分子式為（　　）
A、（NH4）2CO3
B、NH4CNO
C、CH3COONH4
D、NH4NO3

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同步練習(xí)冊答案