(16分)化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成。
I、摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)
取適量牙膏樣品,加水?dāng)嚢、過(guò)濾。并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
(1)、請(qǐng)完成表格中的填空:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)的離子方程式 |
往濾渣中加入過(guò)量NaOH溶液。 |
| ① |
過(guò)濾,往所得濾液中通入過(guò)量二氧化碳, | ② | ③ |
繼續(xù)加入過(guò)量稀鹽酸 | ④ |
|
II、牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定
利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(2)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先后兩次鼓入空氣,第二次鼓入空氣的目的是:
。
(3)、C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是 。
(4)、下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
B.滴加鹽酸不宜過(guò)快
C.在A—B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
D.在B—C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(5)、實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(6)、某同學(xué)提出將C中的Ba(OH)2換成濃H2SO4 ,通過(guò)測(cè)定D裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差也可以測(cè)定CaCO3的含量,假設(shè)反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為m1,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后D裝置的質(zhì)量為m2,則樣品中CaCO3的質(zhì)量為 。實(shí)驗(yàn)證明按此測(cè)定的結(jié)果偏高,原因是 。
(16分)(1)、①Al(OH)3+OH―=AlO2―+2H2O (1分);
②有白色沉淀產(chǎn)生(1分)
③AlO2―+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3― (1分);④沉淀溶解,有氣體產(chǎn)生(1分)
(2)、驅(qū)趕殘留在裝置中的CO2以使生成的CO2完全被吸收 (2分)
(3)、CO2+Ba(OH)2 =BaCO3↓+H2O (2分)
(4)、CD (2分)
(5)、0.25(25%)(2分)
(6)、(2分) D裝置吸收反應(yīng)生成的CO2外,還會(huì)吸收揮發(fā)出的HCl,同時(shí)空氣中的H2O和CO2 也會(huì)進(jìn)入D裝置。使m2-m1偏大(2分)。
解析:略
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(12分)手持技術(shù)又稱(chēng)掌上技術(shù),是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成
的定量采集各種常見(jiàn)數(shù)據(jù)并能與計(jì)算機(jī)連接的實(shí)驗(yàn)技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù),獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過(guò)程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試確定78℃時(shí)固體物質(zhì)M的化學(xué)式: 。
(2)取適量380℃時(shí)所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時(shí)有兩種無(wú)色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測(cè)定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。
①試劑X的名稱(chēng)是 。
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c 。
③充分反應(yīng)后,利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶?jī)?nèi)混合物測(cè)定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過(guò)濾混合物,在過(guò)濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱(chēng)重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱(chēng)量直至連續(xù)兩次 稱(chēng)量的質(zhì)量差不超過(guò)0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量為 (填計(jì)算式)。
④上述測(cè)得P的質(zhì)量比實(shí)際分解質(zhì)量要小,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高一第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
( 16分)某興趣小組擬利用如下圖裝置探究驗(yàn)證干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無(wú)漂白性。
回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置中的主要玻璃儀器有:導(dǎo)管、酒精燈、圓底燒瓶、 。
A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
F裝置中的試劑應(yīng)為 ,作用為 。
(2)按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來(lái)(填接口標(biāo)號(hào)): a 接 ,
接 , 接 , 接 , 接 。
(3)通入Cl2后,從集氣瓶A、B中紅色布條的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
;其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為了確證是HClO使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色,你認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是
。
(5)燒杯E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(6)為保證實(shí)驗(yàn)安全,當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的流速勻速通入時(shí),若實(shí)驗(yàn)需耗時(shí)4分鐘,小燒杯中盛4 mol·L-1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為 mL。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆吉林省長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)手持技術(shù)又稱(chēng)掌上技術(shù),是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成
的定量采集各種常見(jiàn)數(shù)據(jù)并能與計(jì)算機(jī)連接的實(shí)驗(yàn)技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù),獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過(guò)程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試確定78℃時(shí)固體物質(zhì)M的化學(xué)式: 。
(2)取適量380℃時(shí)所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時(shí)有兩種無(wú)色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測(cè)定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。
①試劑X的名稱(chēng)是 。
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c 。
③充分反應(yīng)后,利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶?jī)?nèi)混合物測(cè)定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過(guò)濾混合物,在過(guò)濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱(chēng)重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱(chēng)量直至連續(xù)兩次 稱(chēng)量的質(zhì)量差不超過(guò)0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量為 (填計(jì)算式)。
④上述測(cè)得P的質(zhì)量比實(shí)際分解質(zhì)量要小,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:0110 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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