隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題,下列做法或說(shuō)法不正確的是(  )
A、對(duì)垃圾進(jìn)行無(wú)害化、資源化處理
B、將煤氣化或液化,獲得清潔燃料
C、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體
D、推廣使用無(wú)磷洗衣粉和無(wú)氟冰箱
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.根據(jù)垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,回收利用,既環(huán)保,又節(jié)約資源判斷;
B.將煤氣化或液化,燃燒充分,減少污染,獲得清潔燃料同時(shí)產(chǎn)物作為化工原料;
C.膠體的分散系中分散質(zhì)的直徑在1~100nm;
D.含磷洗衣粉會(huì)污染水資源,含氟化合物會(huì)破壞臭氧層.
解答: 解:A.垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,回收再利用,既保護(hù)環(huán)境,又節(jié)約資源,故A正確;
B.將煤氣化或者液化,可以除去硫元素,使能源充分利用,減少對(duì)環(huán)境的污染,故B正確;
C.膠體的分散系中分散質(zhì)的直徑在1~100nm,PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,直徑大于100nm,則細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系不是膠體,故C錯(cuò)誤;
D.含磷洗衣粉會(huì)污染水資源,含氟化合物會(huì)破壞臭氧層,則推廣使用無(wú)磷洗衣粉和無(wú)氟冰箱,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查環(huán)境污染知識(shí),環(huán)境污染是當(dāng)今世界面臨的三種重大問(wèn)題之一,已影響到人類的生產(chǎn)、生活、身體健康以及人類社會(huì)發(fā)展,為高考高頻考點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)要注意污染的來(lái)源、危害、防治措施、變害為利的新工藝和新方法等知識(shí),并且要密切聯(lián)系實(shí)際,注意PM2.5與膠體的關(guān)系來(lái)解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有a L乙烯和乙炔的混合氣體,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)消耗氫氣1.25a L,則混合氣體中乙烯和乙炔的體積比是(  )
A、3:1B、4:1
C、2:1D、1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鋅為白色粉末,可用于濕疹、癬等皮膚病的治療.純化工業(yè)級(jí)氧化鋅(含有Fe(Ⅱ),Mn(Ⅱ),Ni(Ⅱ)等雜質(zhì))的流程如下:
工業(yè)ZnO
H2SO4
浸出液
調(diào)PH約為5
適量高錳酸鉀溶液②
過(guò)濾
濾液
Zn
過(guò)濾
濾液
Na2CO3
過(guò)濾
濾餅
煅燒
ZnO
提示:在本實(shí)驗(yàn)條件下,Ni(Ⅱ)不能被氧化,高錳酸鉀的還原產(chǎn)物是MnO2
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)②中除掉的雜質(zhì)離子是
 
,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
;加高錳酸鉀溶液前,若pH較低,對(duì)除雜的影響是
 

(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型為
 
,過(guò)濾得到的濾渣中,除了過(guò)量的鋅外還有
 
;
(3)反應(yīng)④形成的沉淀要用水洗,檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是
 

(4)反應(yīng)④中產(chǎn)物的成分可能是ZnCO3?xZn(OH)2.取干操后的濾餅11.2g,煅燒后可得到產(chǎn)品8.1g.則x等于
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和基本操作的描述不正確的是(  )
A、丁達(dá)爾效應(yīng)可以用于區(qū)別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體
B、過(guò)濾和蒸發(fā)操作均用到玻璃棒,但玻璃棒的作用不相同
C、加入鹽酸,能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則溶液中一定含有CO32-
D、先加入BaCl2溶液,再加入HNO3溶液,產(chǎn)生了白色沉淀,則溶液中一定含有大量的SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

35.2g CuO和Cu的混合物,加入到280mL某濃度的硝酸中,混合物恰好完全溶解,并得到8.96L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體,將其通過(guò)足量水后,變?yōu)?.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),試計(jì)算:
(1)被還原的硝酸的物質(zhì)的量; 
(2)所用硝酸的物質(zhì)的量濃度.(寫出解題過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)合成氨的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),設(shè)計(jì)容器為2.0L的密閉容器中充入0.60molN2(g)和1.60mol H2(g),反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時(shí),NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
4
7
,計(jì)算:
(1)該條件下N2的平衡轉(zhuǎn)化率;
(2)該條件下反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的平衡常數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量的Fe和Fe2O3混合物投入1mol?L-1 300mL 的HNO3溶液中,反應(yīng)完全后,無(wú)固體剩余,生成1.12L NO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),再向反應(yīng)后溶液中加入1mol?L-1的NaOH溶液,要使鐵元素全部沉淀下來(lái),所加NaOH溶液的體積最少是(  )
A、200mL
B、245mL
C、250mL
D、300mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向某燒堿溶液中通入5.28gCO2后,將溶液在低溫下蒸干,得到固體物質(zhì)的質(zhì)量為17.32g,則該固體物質(zhì)是(  )
A、Na2CO3
B、NaHCO3
C、Na2CO3和NaOH
D、Na2CO3和NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人研究證明:使用氯氣作自來(lái)水消毒劑,氯氣會(huì)與水中有機(jī)物反應(yīng),生成如CHCl3等物質(zhì),這些物質(zhì)可能是潛在的致癌致畸物質(zhì).目前人們已研發(fā)多種飲用水的新型消毒劑.下列物質(zhì)不能作自來(lái)水消毒劑的是( 。
A、明礬
B、二氧化氯
C、臭氧
D、高鐵酸鈉( Na2FeO4

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