容 器 | 甲 | 乙 |
反應(yīng)物投入量 | 2molSO2、1molO2 | 4molSO3 |
平衡時(shí)n(SO3)/mol | 1 | m |
反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 | α1 | α2 |
分析 (1)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,根據(jù)該反應(yīng)為氣體體積減小的放熱反應(yīng)判斷熵變和平衡常數(shù)變化;
(2)因體積相同,將乙中的量極限轉(zhuǎn)化后為甲中的2倍,則壓強(qiáng)大于甲中的壓強(qiáng),三氧化硫的轉(zhuǎn)化率減小;根據(jù)圖表甲的數(shù)據(jù)計(jì)算T2時(shí)的平衡常數(shù)與T1平衡常數(shù)K=532.4比較判斷溫度大小.
解答 解:(1)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,該反應(yīng)為氣體體積減小的放熱反應(yīng),所以△S<0,升高溫度,平衡向吸熱即逆反應(yīng)方向移動(dòng),則反應(yīng)常數(shù)減;
故答案為:<;減。
(2)因體積相同,將乙中的量極限轉(zhuǎn)化后為甲中的2倍,則壓強(qiáng)大于甲中的壓強(qiáng),減小了三氧化硫的轉(zhuǎn)化率,則α1+α2<1;
根據(jù)甲開始2molSO2、1molO2,平衡時(shí)n(SO3)=1mol,所以平衡時(shí)剩余1molSO2、0.5molO2,生成n(SO3)=1mol,所以T2時(shí)的平衡常數(shù)=$\frac{(\frac{1}{2})^{2}}{(\frac{1}{2})^{2}•(\frac{0.5}{2})}$=4<T1平衡常數(shù)K=532.4,又升高溫度,平衡常數(shù)減小,所以T1<T2,
故答案為:<;<.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,明確化學(xué)平衡及其影響為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式及應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升溫時(shí),三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物的活化分子百分?jǐn)?shù)均增加 | |
B. | 常溫下,水分解產(chǎn)生O2,此時(shí)平衡常數(shù)的數(shù)值約為5×10-80 | |
C. | 常溫下,NO、H2O、CO2三種化合物分解放出O2的傾向由大到小的順序?yàn)镹O>H2O>CO2 | |
D. | 降溫時(shí),三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率均減慢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡 所需時(shí)間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 大分子化合物油脂在人體內(nèi)水解為氨基酸和甘油等小分子才能被吸收 | |
B. | Na2SiO3水溶液俗稱水玻璃,是制備硅膠和木材防火劑的原料 | |
C. | 包裝食品里常有硅膠、石灰、還原鐵粉三類小包,其作用相同 | |
D. | 為測(cè)定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照即可 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料 | |
B. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 | |
C. | 目前科學(xué)家已經(jīng)制得單原子層鍺,其電子遷移率是硅的10倍,有望取代硅用于制造更好的晶體管 | |
D. | 纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,是人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一 |
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