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常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、在0.1mol?L-1NaOH溶液中:K+、Na+、SO42-、HCO3-
B、在0.1mol?L-1Na2CO3溶液中:Al3+、Ba2+、NO3-、Cl-
C、在0.1mol?L-1FeCl3溶液中:K+、NH4+、I-、SCN-
D、在
c(H+)
c(OH-)
=10-12的溶液中:K+、Na+、ClO-、NO3-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:A.離子之間結合生成水;
B.離子之間結合生成沉淀;
C.離子之間結合生成絡離子、發(fā)生氧化還原反應;
D.c( H+)/c(OH-)=10-12的溶液,顯堿性.
解答: 解:A.HCO3-、OH-結合生成水和碳酸根離子,不能大量共存,故A錯誤;
B.CO32-分別與Al3+、Ba2離子之間反應生成沉淀,不能大量共存,故B錯誤;
C.Fe3+、SCN-離子之間結合生成絡離子、Fe3+、I-發(fā)生氧化還原反應,不能大量共存,故C錯誤;
D.c( H+)/c(OH-)=10-12的溶液,顯堿性,該組離子之間不反應,能大量共存,故D正確;
故選D.
點評:本題考查離子的共存,為高頻考點,把握習題中的信息及離子之間的反應為解答的關鍵,側重復分解反應、絡合反應、水解反應及氧化還原反應的考查,綜合性較強,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,因此Na2O2可在呼吸面具和潛水艇里作供氧劑.
(1)請在答卷上用雙線橋法標出上述方程式的電子轉移方向和數目
 

(2)
 
是還原劑,
 
是還原產物.
(3)若轉移3mol電子,則所產生的氧氣在標準狀況下的體積為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

近期曝出的“毒大米”事件,引起了國人的震驚和憂慮,又一次把環(huán)境問題擺在了我們面前.“毒大米”是由鎘污染引起的,會對人體健康造成嚴重危害.鎘元素在元素周期表中的圖示如圖所示.
請回答下列問題:
(1)鎘元素的原子序數為
 
,在元素周期表中的位置是
 

(2)有人說:“‘毒大米’中鎘的含量很低,每人每天食用大米量也較少,所以,不會對人體健康造成嚴重危害.”你對這種說法有何評論?
 

(3)你認為“毒大米”中鎘的來源是什么?
 

(4)鎘也是生產電池的重要材料,鎘鎳二次電池(堿性)的放電和充電反應為:
 Cd+2NiO(OH)+2H2
放電
充電
 Cd(OH)2+2Ni(OH)2
電池的負極是
 
負極的電極反應式為
 
若負極消耗a g反應物,產生N個電子的電量,則阿伏加德羅常數NA=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是在0.1mol?L-1Na2CO3溶液中逐滴加入1mol-1?L-1HC1的反應過程中含碳組分含量與溶液pH變化關系圖,下列描述不正確的是( 。
A、由圖可知CO
 
2-
3
與H2CO3不能共存
B、pH=8時溶液中只有HCO
 
-
3
,沒有H2CO3和CO
 
2-
3
C、碳酸氫鈉溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液反應的離子方程式:2HCO
 
-
3
+Ba2++2OH-=BaCO3↓+CO
 
2-
3
+2H2O
D、pH=7時反應的離子方程式:H++HCO
 
-
3
=CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、將pH=4的某酸稀釋10倍,測得其pH<5,則該酸為弱酸
B、0.1mol?L-1的NaHCO3溶液中c(Na+)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+2c(CO32-
C、0.1mol?L-1的NaHA溶液pH=5,則溶液:c(HA-)>c(H+)>c(A2+)>c(H2A)
D、pH=4的醋酸與pH=10的氫氧化鈉溶液等體積混合,所得溶液pH<7

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各表述與示意圖不一致的是( 。
A、圖①表示一個可逆反應達到平衡狀態(tài)后又可能使用了催化劑
B、圖②中曲線表示反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,正、逆反應的平衡常數K隨溫度的變化
C、對反應aA(g)+bB(g)?cC(g)來說,圖③x點表示在相應的壓強條件下該反應正在向正反應方向進行
D、圖④中a、b曲線分別表示反應CH2=CH2(g)→CH3CH3(g)△H<0使用和未使用催化劑時,反應過程中的能量變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子能在酸性溶液里大量共存,且溶液呈無色透明的是( 。
A、MnO4-、K+、Na+、SO42-
B、NH4+、Fe2+、SO42-、Cl-
C、Mg2+、SO42-、Cl-、Na+
D、Na+、K+、HCO3-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列相關實驗不能達到預期目的是( 。
相關實驗 預期目的
A 相同溫度下,等質量的大理石塊、大理石粉分別與等灣積、等濃度的鹽酸反應 探究接觸面積對化學反應速率的影響
B 把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中 探究溫度對化學平衡的影響
C 在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加熱,再加入新制的氫氧化銅并加熱 探究蔗糖水解產物具有還原性
D 兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液,向其中一支試管中加入FeCl3溶液 探究FeCl3溶液對H2O2分解速率的影響
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ(1)乙醇分子中不同的化學鍵如圖,對乙醇的反應中應如何斷鍵和對應的方程式是:
反應 斷鍵 對應的化學方程式
乙醇和鈉的反應
 
 
乙醇和乙酸濃硫酸共熱
 
 
在銀催化下和氧氣作用
 
 
Ⅱ根據你學習過的知識和提供的試劑,儀器,實現上述某一轉化,并驗證該轉化后的有機化合物.試劑:無水乙醇、光亮的銅絲、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液.儀器:試管、試管夾、鑷子、膠頭滴管、酒精燈、火柴.
(1)寫出該轉化的實驗現象:
 

(2)生成的產物的官能團的名稱是:
 

(3)已知結構相似的物質,具有相似的化學性質.試利用這一原理驗證乙醇的轉化成的有機物:首先配制試劑,寫試劑名稱:
 
然后將該試劑與與被驗證的有機化合物混合(步驟和現象)
 

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