A. | “冰,水為之,而寒于水”說明相同質(zhì)量的水和冰,冰的能量高 | |
B. | 水加熱到很高的溫度都難以分解,主要原因是水分子間可以形成氫鍵的緣故 | |
C. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子數(shù),使單位時間內(nèi)有效碰撞次數(shù)增加 | |
D. | 同時改變兩個變量來研究反應(yīng)速率的變化,能更快得出有關(guān)規(guī)律 |
分析 A、相同質(zhì)量的同種物質(zhì)固態(tài)的能量比液態(tài)低;
B、物質(zhì)的穩(wěn)定性與鍵能的大小有關(guān);
C、增大濃度,單位體積活化分子數(shù)目增多;
D、同時改變兩個變量來研究反應(yīng)速率的變化,不容易判斷影響反應(yīng)速率的主導(dǎo)因素,因此更難得出有關(guān)規(guī)律.
解答 解:A、相同質(zhì)量的同種物質(zhì)固態(tài)的能量比液態(tài)低,所以相同質(zhì)量的水和冰相比較,水的能量高,故A錯誤;
B、H2O較穩(wěn)定是由于H-O鍵鍵能較大,與氫鍵無關(guān),故B錯誤;
C、增大濃度,單位體積活化分子數(shù)目增多,則使有效碰撞次數(shù)增大,反應(yīng)速率加快,故C正確;
D、同時改變兩個變量來研究反應(yīng)速率的變化,不容易判斷影響反應(yīng)速率的主導(dǎo)因素,因此更難得出有關(guān)規(guī)律,應(yīng)改變一個變量,故D錯誤;故選C.
點評 本題主要考查的是物質(zhì)化學(xué)能大小、氫鍵與水的穩(wěn)定性、化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素等,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機高分子化合物 | |
B. | 煤經(jīng)過氣化、液化等物理變化可得到清潔燃料 | |
C. | 煤的干餾、石油裂化、石油裂解都是化學(xué)變化 | |
D. | 棉花、羊毛、蠶絲、麻都由C、H、O元素構(gòu)成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃H2SO4滴在白紙上發(fā)黑,說明弄濃H2SO4具有脫水性 | |
B. | 濃H2SO4和濃HCl混合可制氯化氫,說明濃H2SO4具有吸水性 | |
C. | 常溫下,濃H2SO4可以用鋁罐貯存,說明鋁與濃H2SO4不反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)CuSO4+H2S→CuS+H2SO4能在溶液中完全進行,證明CuS既不溶于水也不溶于稀H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈣與過量氫氧化鈉溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
B. | 硫化鈉溶于水呈堿性:S2-+2H2O?H2S+2OH- | |
C. | 用石墨棒作為電極材料電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH- | |
D. | 明礬溶液與小蘇打溶液混合:Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小順序:r(B)>r(C)>r(D) | |
B. | B的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比D的強 | |
C. | E的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性在同周期中最強 | |
D. | E分別與A、C形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1L pH=1的乙酸溶液中H+數(shù)小于0.1NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙醇的分子數(shù)為NA | |
C. | 28g乙烯和丙烯所含碳?xì)滏I的數(shù)目為4NA | |
D. | 1 mol 甲基所含的電子數(shù)為10NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂能發(fā)生水解反應(yīng)生成甘油和高級脂肪酸 | |
B. | 淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物都是麥芽糖 | |
C. | 葡萄糖能與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
D. | 蛋白質(zhì)在濃硝酸作用下能發(fā)生顏色反應(yīng),可用來鑒別部分蛋白質(zhì) |
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