實(shí)驗(yàn)室用N2、H2合成氨氣,并用酚酞試液檢驗(yàn)生成的NH3.用鋅與鹽酸反應(yīng)制取H2;用NaNO2飽和溶液和NH4Cl飽和溶液共熱制取N2:
NaNO2+NH4Cl=NaCl+NH4NO2
NH4NO2N2↑+2H2O
制備裝置如下圖所示:
(1)裝置A用于制取________.
(2)裝置E中分液漏斗上方常用導(dǎo)管與圓底燒瓶?jī)?nèi)相通,作用是________.裝置E與裝置C直接相連,連接時(shí)導(dǎo)管口連接方法為e接________.
(3)裝置C的另一接口與其他儀器裝置相連接時(shí),導(dǎo)管口的連接順序?yàn)椋毫硪唤涌赺_______接________,________接________,________接________.
(4)裝置D的作用為_(kāi)_______.裝置F導(dǎo)出的氣體成分為_(kāi)_______.
(5)裝置G內(nèi)盛滴有酚酞的試液,用于檢驗(yàn)NH3的生成.該裝置中導(dǎo)管口能否插入液面以下________(填“能”或“不能”),理由是________.
(6)從充分利用原料的角度看,裝置G應(yīng)裝雙孔塞,此時(shí)另一接口應(yīng)怎樣處理為佳?答:________.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所x需時(shí)間/min | ||
H2O | CO | H2 | CO | ||
900 | 1.0 | 2.0 | 0.4 | 1.6 | 3.0 |
一定條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:058
(1)實(shí)驗(yàn)室常用飽和NaNO2和NH4Cl溶液反應(yīng)制取純凈氮?dú),反?yīng)式為:
NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2↑+2H2O↑△H=-Q
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試回答:
①裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是 (填寫編號(hào))
a.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)
b.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
c.使NaNO2飽和溶液容易滴下
②B部分的作用是 。
a.冷凝 b.冷卻氮?dú)?span style="mso-spacerun: yes"> c.緩沖氮?dú)饬?/span>
③加熱前必須進(jìn)行的一個(gè)操作步驟是 ,加熱片刻后,即應(yīng)移去酒精燈以防反應(yīng)物沖出,其原因是 。
④收集N2前,必須進(jìn)行的步驟是(用文字說(shuō)明) ,收集N2最適宜的方法是(填寫編號(hào))
a.用排氣法收集在集氣瓶中
b.用排水法收集在集氣瓶中
c.直接收集在球膽或塑料袋中
(2)實(shí)驗(yàn)室合成氨裝置如圖所示,試回答:裝置甲的作用是:① , ② 。
(3)從乙處導(dǎo)出的氣體是 ,檢驗(yàn)產(chǎn)物的簡(jiǎn)單化學(xué)方法是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:058
NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2↑+2H2O↑△H=-Q
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試回答:
①裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是 (填寫編號(hào))
a.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)
b.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
c.使NaNO2飽和溶液容易滴下
②B部分的作用是 。
a.冷凝 b.冷卻氮?dú)?span style="mso-spacerun: yes"> c.緩沖氮?dú)饬?/span>
③加熱前必須進(jìn)行的一個(gè)操作步驟是 ,加熱片刻后,即應(yīng)移去酒精燈以防反應(yīng)物沖出,其原因是 。
④收集N2前,必須進(jìn)行的步驟是(用文字說(shuō)明) ,收集N2最適宜的方法是(填寫編號(hào))
a.用排氣法收集在集氣瓶中
b.用排水法收集在集氣瓶中
c.直接收集在球膽或塑料袋中
(2)實(shí)驗(yàn)室合成氨裝置如圖所示,試回答:裝置甲的作用是:① , ② 。
(3)從乙處導(dǎo)出的氣體是 ,檢驗(yàn)產(chǎn)物的簡(jiǎn)單化學(xué)方法是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西師大附中、鷹潭一中高三理綜聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
碳及其化合物有廣泛的用途。
(1)將水蒸氣通過(guò)紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣。反應(yīng)為:
C(s)+ H2O(g) CO(g) +H2(g) ΔH= +131.3 kJ•mol-1,以上反應(yīng)達(dá)到平衡后,在體積不變的條件下,以下措施有利于提高H2O的平衡轉(zhuǎn)化率的是 。(填序號(hào))
A.升高溫度 B.增加碳的用量 C.加入催化劑 D.用CO吸收劑除去CO
(2)又知,C(s)+ CO2(g) 2CO(g) △H=+172.5kJ•mol-1
則CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的焓變△H=
(3)CO與H2在一定條件下可反應(yīng)生成甲醇,CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。甲醇是一種燃料,可利用甲醇設(shè)計(jì)一個(gè)燃料電池,用稀硫酸作電解質(zhì)溶液,多孔石墨做電極,該電池負(fù)極反應(yīng)式為: 。
若用該電池提供的電能電解60mL NaCl溶液,設(shè)有0.01molCH3OH完全放電,NaCl足量,且電解產(chǎn)生的Cl2全部溢出,電解前后忽略溶液體積的變化,則電解結(jié)束后所得溶液的pH=
(4)將一定量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),得到如下數(shù)據(jù):
溫度/℃ |
起始量/mol |
平衡量/mol[學(xué)科 |
達(dá)到平衡所x需時(shí)間/min |
||
H2O |
CO |
H2 |
CO |
||
900 |
1.0 |
2.0 |
0.4 |
1.6 |
3.0 |
通過(guò)計(jì)算求出該反應(yīng)的平衡常數(shù)(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 。
改變反應(yīng)的某一條件,反應(yīng)進(jìn)行到tmin時(shí),測(cè)得混合氣體中CO2的物質(zhì)的量為0.6 mol。若用200 mL 5 mol/L的NaOH溶液將其完全吸收,反應(yīng)的離子方程式為(用一個(gè)離子方程式表示) 。
(5)工業(yè)生產(chǎn)是把水煤氣中的混合氣體經(jīng)過(guò)處理后獲得的較純H2用于合成氨。合成氨反應(yīng)原理為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4kJ•mol-1。實(shí)驗(yàn)室模擬化工生產(chǎn),分別在不同實(shí)驗(yàn)條件下反應(yīng),N2濃度隨時(shí)間變化如下圖。
不同實(shí)驗(yàn)條件下反應(yīng),N2濃度隨時(shí)間變化如下圖1。
圖1 圖2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①與實(shí)驗(yàn)Ⅰ比較,實(shí)驗(yàn)Ⅱ改變的條件為 。
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ比實(shí)驗(yàn)Ⅰ的溫度要高,其它條件相同,請(qǐng)?jiān)谏蠄D2中畫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ中NH3濃度隨時(shí)間變化的示意圖。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
氨是重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一。課本里介紹的合成氨技術(shù)叫哈伯法,是德國(guó)化學(xué)家哈伯在1905年發(fā)明的,其合成原理為:N2(g) + 3H2(g)2NH3(g);
△H=―92.4 kJ/mol,他因此獲得了1918年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。試回答下列問(wèn)題:
⑴ 下列方法不適合實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的是 (填序號(hào))。
A.向生石灰中滴入濃氨水 B.加熱濃氨水
C.直接用氫氣和氮?dú)夂铣伞 ? D.向飽和氯化銨溶液中滴入濃氫氧化鈉溶液
⑵ 合成氨工業(yè)中采取的下列措施可用勒夏特列原理解釋的是 (填序號(hào))。
A.采用較高壓強(qiáng)(20 M Pa~50 M Pa)
B.采用500℃的高溫
C.用鐵觸媒作催化劑
D.將生成的氨液化并及時(shí)從體系中分離出來(lái),未反應(yīng)的N2和H2循環(huán)到合成塔中
(3) 用數(shù)字化信息系統(tǒng)DIS(如下圖Ⅰ所示:它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成)可以測(cè)定上述氨水的濃度。用酸式滴定管準(zhǔn)確量取0.5000 mol/L醋酸溶液25.00 mL于燒杯中,以該種氨水進(jìn)行滴定,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線如下圖Ⅱ所示。
圖Ⅰ 圖Ⅱ
① 用滴定管盛氨水前,滴定管要用 潤(rùn)洗2~3遍,
② 試計(jì)算該種氨水的濃度: 。
③ 下列情況下,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果c(NH3·H2O)偏低的是 。
A.滴定結(jié)束時(shí)仰視讀數(shù)
B.量取25.00 mL醋酸溶液時(shí),未用所盛溶液潤(rùn)洗滴定管
C.滴定時(shí),因不慎將氨水滴在燒杯外
(4) 1998年希臘亞里士多德大學(xué)的Marnellos和Stoukides采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+),實(shí)現(xiàn)了高溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學(xué)合成氨。其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
正極的電極反應(yīng)式為: 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com