往一體積不變的密閉容器中充入H2和I2,發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g) 2HI(g) ΔH<0,當(dāng)達(dá)到平衡后,t0時(shí)若保持混合氣體總物質(zhì)的量不變而改變某一反應(yīng)條件,使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大(如圖所示),下列說法正確的是( )
A.容器內(nèi)氣體顏色變深,平均相對分子質(zhì)量不變
B.平衡不移動(dòng),混合氣體密度不變
C.H2轉(zhuǎn)化率增大,HI平衡濃度減小
D.t0時(shí)改變的條件是減小體積或升高體系溫度
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
混合物試劑分離方法
A苯(苯酚)溴水過濾
B甲烷(乙烯)溴水洗氣
C乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液蒸餾
D乙醇(乙酸)無分液
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題8溶液中的離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的量濃度相等的4種溶液:①H2S、②NaHS、③Na2S、④H2S和NaHS的混合液。下列說法正確的是( )
A.溶液pH由大到小的順序:③>②>①>④
B.c(H2S)由大到小的順序:①>④>②>③
C.在Na2S溶液中:2c(Na+)=c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)
D.在NaHS溶液中:c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(HS-)+c(S2-)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
甲醇可以與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)方程式如下:
CH3OH(g)+H2O(g) CO2(g)+3H2(g) ΔH>0
(1)一定條件下,向體積為2 L的恒容密閉容器中充入1 mol CH3OH(g)和3 mol H2O(g),20 s后,測得混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的1.2倍,則用甲醇表示該反應(yīng)的速率為________。
(2)判斷(1)中可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號(hào))________。
①v正(CH3OH)=v正(CO2)
②混合氣體的密度不變
③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
④CH3OH、H2O、CO2、H2的濃度都不再發(fā)生變化
(3)下圖中P是可自由平行滑動(dòng)的活塞,關(guān)閉K,在相同溫度時(shí),向A容器中充入1 mol CH3OH(g)和2 mol H2O(g),向B容器中充入1.2 mol CH3OH(g)和2.4 mol H2O(g),兩容器分別發(fā)生上述反應(yīng)。已知起始時(shí)容器A和B的體積均為a L。試回答:
①反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)容器B的體積為1.5aL,容器B中CH3OH轉(zhuǎn)化率為________,A、B兩容器中H2O(g)的體積百分含量的大小關(guān)系為:B(填“>”“<”或“=”)________A。
②若打開K,一段時(shí)間后重新達(dá)到平衡,容器B的體積為________L(連通管中氣體體積忽略不計(jì),且不考慮溫度的影響)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將一定量A、B裝入容積為1 L的恒溫密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2A(g)+bB(g) cC(g),1 min時(shí)達(dá)到平衡,C的濃度為x mol·L-1。若保持溫度不變,將密閉容器的容積壓縮為原來的,重新達(dá)到平衡后,C的濃度為2.5 x mol·L-1,下列說法正確的是 ( )
A.化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系:b<c
B.容器的容積減小后,該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率減小
C.原容器中用B的濃度變化表示該反應(yīng)在1 min內(nèi)的速率為mol·(L·min)-1
D.若保持溫度和容器的容積不變,充入氦氣(不參與反應(yīng)),平衡不發(fā)生移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某可逆反應(yīng)過程能量變化如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.該反應(yīng)熱化學(xué)方程式為A(g)+2B(g) 3C(g)+D(g) ΔH>0
B.其他條件不變,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大
C.其他條件不變,增大壓強(qiáng),釋放熱量減少,平衡常數(shù)K減小
D.其他條件不變,加催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2均減小,ΔH不變
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題6化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示甲、乙兩個(gè)裝置,所盛溶液體積和濃度均相同且足量,當(dāng)兩裝置電路中通過的電子都是1 mol時(shí),下列說法不正確的是( )
A.溶液的質(zhì)量變化:甲減小乙增大
B.溶液pH變化:甲減小乙增大
C.相同條件下產(chǎn)生氣體的體積:V甲=V乙
D.電極反應(yīng)式:甲中陰極為Cu2++2e-=Cu,乙中負(fù)極為Mg-2e-=Mg2+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題5微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
短周期元素A、B、C、D位于同周期且原子序數(shù)依次增大。已知A、C、D三種元素原子的最外層共有10個(gè)電子,且這三種元素的最高價(jià)氧化物所對應(yīng)的水化物之間兩兩皆能反應(yīng),均生成鹽和水。請完成下列各小題:
(1)A、B、C三種陽離子的半徑由大到小的順序是:____>_____>____(填寫離子符號(hào))。
(2)指出元素D在元素周期表中的位置:第________周期第________族。
(3)元素B的氧化物屬于________化合物(填“離子”或“共價(jià)”),其電子式為________________。
(4)A、C元素的最高價(jià)氧化物所對應(yīng)的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為________________。
(5)含有C陽離子的鹽常用來凈化水,其原因?yàn)?/span>______________(用離子方程式表示和適當(dāng)?shù)奈淖终f明)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
鈉是活潑的堿金屬元素,鈉及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
完成下列計(jì)算:
(1)疊氮化鈉(NaN3)受撞擊完全分解產(chǎn)生鈉和氮?dú),故可?yīng)用于汽車安全氣囊。若產(chǎn)生40.32 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氮?dú),至少需要疊氮化鈉________g。
(2)鈉?鉀合金可在核反應(yīng)堆中用作熱交換液。5.05 g鈉?鉀合金溶于200 mL水生成0.075 mol氫氣。
①計(jì)算溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度(忽略溶液體積變化)。
_____________________________________________________________
②計(jì)算并確定該鈉?鉀合金的化學(xué)式。
_____________________________________________________________
(3)氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過濾,得到含鋁酸鈉的溶液。向該溶液中通入二氧化碳,有下列反應(yīng):
2NaAlO2+3H2O+CO2=2Al(OH)3↓+Na2CO3
已知通入二氧化碳336 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),生成24 mol Al(OH)3和15 mol Na2CO3,若通入溶液的二氧化碳為112 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),計(jì)算生成的Al(OH)3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比。
_________________________________________________________________
(4)常溫下,稱取不同氫氧化鈉樣品溶于水,加鹽酸中和至pH=7,然后將溶液蒸干得氯化鈉晶體,蒸干過程中產(chǎn)品無損失。
| 氫氧化鈉質(zhì)量(g) | 氯化鈉質(zhì)量(g) |
① | 2.40 | 3.51 |
② | 2.32 | 2.34 |
③ | 3.48 | 3.51 |
上述實(shí)驗(yàn)①②③所用氫氧化鈉均不含雜質(zhì),且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可靠。通過計(jì)算,分析和比較上表3組數(shù)據(jù),給出結(jié)論。
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