A. | 將金屬鈉在研體中研成粉末,使鈉與水反應(yīng)的實驗更安全 | |
B. | 用pH試紙測定溶液的pH時,需先用蒸餾水潤濕試紙 | |
C. | 分液時,分液漏斗內(nèi)的上層液體應(yīng)由上口倒出 | |
D. | 用滴定管取液時,開始和最后讀數(shù)時均俯視,則量取的體積準(zhǔn)確 |
分析 A.反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,但鈉化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易發(fā)生危險;
B.使用pH試紙時,不能用蒸餾水濕潤,否則待測液被稀釋,影響測定結(jié)果;
C.分液時,分液漏斗下層液態(tài)從下口放出,上層液態(tài)從上口倒出;
D.開始讀數(shù)和最后讀數(shù)均俯視,會導(dǎo)致量取液體體積偏。
解答 解:A.反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,粉末狀的鈉和水反應(yīng)接觸面積更大,反應(yīng)更劇烈,則更危險,故A錯誤;
B.用pH試紙測定溶液的pH時,不能用蒸餾水潤濕試紙,否則待測液被蒸餾水稀釋,會影響測定結(jié)果,故B錯誤;
C.分液時,先將下層液態(tài)從分液漏斗下口放出,然后再將上層液體應(yīng)從分液漏斗的上口倒出,故C正確;
D.滴定管的小刻度在上方,用滴定管量取液體時,開始和最后讀數(shù)均俯視,會導(dǎo)致量取液體體積偏小,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了化學(xué)實驗方案的評價,題目難度不大,涉及滴定管、pH試紙、分液漏斗的構(gòu)造及使用方法,明確常見化學(xué)實驗基本操作方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物的一溴代物最多有6種同分異構(gòu)體 | |
B. | 該有機物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但能使溴水褪色 | |
C. | 該有機物分子中的所有原子可能在同一平面上 | |
D. | 該有機物不能發(fā)生加成反應(yīng),但能發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置精煉銅,則a極為粗銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液 | |
B. | 裝置的總反應(yīng)是:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+ | |
C. | 裝置中鋼閘門應(yīng)與外接電源的負極相連 | |
D. | 裝置中的發(fā)生的是鐵釘?shù)奈鰵涓g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3CH4•H2O | B. | CH4•3H2O | C. | CH4•6H2O | D. | CH4•8H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 每個分子中都含有氮分子 | B. | 每個分子中的氮原子個數(shù)相等 | ||
C. | 每種物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | D. | 都屬于氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅是生產(chǎn)光纖制品的基本原料 | |
B. | 水玻璃可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑 | |
C. | D${\;}_{2}^{16}$O中,質(zhì)量數(shù)之和是質(zhì)子數(shù)之和的兩倍 | |
D. | 石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氮 | B. | 氯化鈉晶體 | C. | 液態(tài)汞 | D. | 金剛石 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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