3.某反應(yīng)體系的物質(zhì)有H2SO4、Cu2O、Fe2(SO43、CuSO4、FeSO4、H2O.
(1)請(qǐng)將Cu2O之外反應(yīng)物與生成物分別填入橫線內(nèi)并配平.
Cu2O+Fe2(SO43+H2SO4→2CuSO4+2FeSO4+H2O
(2)反應(yīng)中,被還原的元素是Fe,還原劑是Cu2O.
(3)每1molCu2O完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA或12.04×1023

分析 由題給物質(zhì)可知,Cu2O為反應(yīng)物,反應(yīng)生成CuSO4,Cu元素化合價(jià)由+1價(jià)升高到+2,被氧化,反應(yīng)中元素化合價(jià)變化的還有Fe元素,則氧化劑應(yīng)為Fe2(SO43,F(xiàn)eSO4為還原產(chǎn)物,結(jié)合元素化合價(jià)變化解答該題.

解答 解:(1)由題給物質(zhì)可知,Cu2O為反應(yīng)物,反應(yīng)生成CuSO4,Cu元素化合價(jià)由+1價(jià)升高到+2,被氧化,反應(yīng)中元素化合價(jià)變化的還有Fe元素,則氧化劑應(yīng)為Fe2(SO43,F(xiàn)eSO4為還原產(chǎn)物,F(xiàn)e元素化合價(jià)由+3價(jià)降低到+2價(jià),反應(yīng)的方程式為Cu2O+Fe2(SO43+H2SO4═2CuSO4+2FeSO4+H2O,
故答案為:Cu2O;Fe2(SO43;H2SO4;2CuSO4;2FeSO4;H2O;
(2)Fe元素化合價(jià)由+3價(jià)降低到+2價(jià),被還原,Cu元素化合價(jià)由+1價(jià)升高到+2價(jià),為被氧化,Cu2O為還原劑,故答案為:Fe; Cu2O;
(3)Cu元素化合價(jià)由+1價(jià)升高到+2價(jià),每1molCu2O完全反應(yīng),則失去2mol電子,個(gè)數(shù)為2NA或12.04×1023,故答案為:2NA或12.04×1023

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意從化合價(jià)的角度及電子守恒角度解答該題,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.一定溫度下,在2L密閉容器中加入4.0molA和6.0molB,發(fā)生如下可逆反應(yīng):2A(g)+3B(g)?4C(g)+D(g).反應(yīng)10 min后達(dá)到平衡,此時(shí)D的濃度為0.5molL-1.下列說法正確的是( 。
A.前10min反應(yīng)的平均速率v(C)=0.1 mol/(L•min)
B.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)B的平衡濃度是1.5 mol•L-1
C.恒溫下,將反應(yīng)容器體積壓縮為原來的一半,則D的平衡濃度小于1.0 mol•L-1
D.10 min后在容器中加入A,重新建立平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率一定大于50%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.含有如圖結(jié)構(gòu)片段的蛋白質(zhì)在胃中水解時(shí),不可能產(chǎn)生的氨基酸是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.某含C、H、O三種元素的未知物A,經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定該未知物碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.16%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.14%
(1)試求該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式;
(2)若有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為46,求該有機(jī)物分子式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:a.蒸餾燒瓶  b.冷凝器(直形冷凝管) c.  容量瓶.
(2)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是酒精燈,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)水銀球的位置在蒸餾燒瓶支管口處.冷凝水由g(填f或g)口通入.
(3)現(xiàn)需配制0.1mol/L CuSO4溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯(cuò)誤是沒有用玻璃棒引流.除圖中給出的儀器和分析天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需的儀器有:玻璃棒和膠頭滴管.
②根據(jù)計(jì)算得知,需稱取的膽礬的質(zhì)量為12.5g.
③在100mL某濃度的CuSO4溶液中加入一質(zhì)量為45.0g的鐵棒,反應(yīng)一段時(shí)間后,取出洗凈,干燥后稱量,稱得質(zhì)量變?yōu)?6.6g.若反應(yīng)后溶液的體積不變,所得溶液中FeSO4的物質(zhì)的量濃度為2mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于氯水的敘述正確的是( 。
A.新制氯水中只含Cl2和H2O分子
B.新制氯水不能使干燥的有色布條褪色
C.光照氯水有氣泡逸出,該氣體是Cl2
D.新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.以孔雀石(主要成分為CuCO3•Cu(OH)2、CuSiO3•2H2O,含SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質(zhì))為原料制備CuCl2的工藝流程如圖:

SOCl2+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2↑+2HCl↑
(1)“酸浸”時(shí)鹽酸與CuCO3•Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCO3•Cu(OH)2+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.為提高“酸浸”時(shí)銅元素的浸出率,可以采取的措施有:適當(dāng)提高鹽酸濃度、適當(dāng)提高反應(yīng)溫度、適當(dāng)加快攪拌速率、適當(dāng)延長酸浸時(shí)間
(2)“氧化”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-
(3)“濾渣2”的主要成分為Fe(OH)3(填化學(xué)式);“調(diào)pH”時(shí),pH不能過高,其原因是防止Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀.
(4)“加熱脫水”時(shí),加入SOCl2的目的是生成的HCl抑制CuCl2的水解.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知水在25℃和95℃時(shí),其電離平衡曲線如圖所示:
(1)則95℃時(shí)水的電離平衡曲線應(yīng)為B(填“A”或“B”).請(qǐng)簡述判斷的理由水的電離是吸熱過程,溫度低時(shí),電離程度小,c(H+)、c(OH-)。
(2)在25℃時(shí),0.01mol/L的NaOH溶液的PH為12;PH為11的Ba(OH)2溶液中Ba(OH)2的物質(zhì)的量濃度為5×10-4mol/L.
(3)25℃時(shí),將pH=9的NaOH溶液與pH=4的H2SO4溶液混合,若所得混合溶液的 pH=7,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為10:1.
(4)在95℃時(shí),純水的PH為6,此溫度下將pH=9的NaOH溶液與pH=4的H2SO4溶液混合,若所得混合溶液為中性,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為1:10.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.20世紀(jì)90年代,國際上提出了“預(yù)防污染”的新概念.“綠色化學(xué)”是預(yù)防污染的基本手段,下列各項(xiàng)中屬于“綠色化學(xué)”的是( 。
A.對(duì)燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理
B.往已經(jīng)酸化的土壤撒石灰中和
C.煤燃燒時(shí)鼓入足量空氣
D.將煤除硫后再燃燒

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