【題目】氯化鐵是一種很重要的鐵鹽,有廣泛的用途,可用于金屬蝕刻,污水處理,印染滾筒刻花,電子工業(yè)線路板及熒光數(shù)字筒生產(chǎn)等.該化合物呈棕紅色、易潮解,100℃左右時(shí)升華,某實(shí)驗(yàn)小組組合一下實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制備純凈的氯化鐵.試回答:

(1)儀器A的名稱:
(2)實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序:I接、、接Ⅱ;其中裝置Ⅲ和Ⅴ的作用分別是
(3)如何檢查整個(gè)裝置的氣密性:
(4)裝置Ⅳ兩試劑瓶中的試劑分別是(填名稱).
(5)裝置Ⅱ中反應(yīng)化學(xué)方程式為

【答案】
(1)蒸餾燒瓶
(2)Ⅳ、Ⅳ接Ⅵ;Ⅵ接Ⅴ;Ⅴ接Ⅲ;Ⅲ接;防止產(chǎn)品潮解;防止倒吸
(3)連接好整個(gè)裝置后,關(guān)閉分液漏斗活塞,用酒精燈微熱蒸餾燒瓶,裝置II中導(dǎo)管末端有氣泡冒出,移去酒精燈冷卻至室溫,裝置II中導(dǎo)管有一段水柱且一段時(shí)間無(wú)變化
(4)飽和食鹽水;濃硫酸
(5)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
【解析】解:實(shí)驗(yàn)室用氯氣和金屬鐵反應(yīng)制備無(wú)水三氯化鐵:裝置Ⅰ中分液漏斗盛放濃鹽酸,A為圓底燒瓶盛放二氧化錳,濃鹽酸和二氧化錳加熱制取氯氣:4HCl(濃)+MnO2 MnCl2+2H2O+Cl2↑,制取的氯氣中含有水蒸氣和氯化氫,可以通過(guò)裝置Ⅳ,用飽和食鹽水和濃硫酸除去雜質(zhì),裝置Ⅵ在加熱條件下,鐵和氯氣反應(yīng),反應(yīng)方程式為2Fe+3Cl2 2FeCl3 , 制得氯化鐵,裝置Ⅴ是安全瓶,防止引起倒吸,Ⅲ可起到防止水蒸氣進(jìn)入Ⅴ裝置作用,F(xiàn)為尾氣吸收裝置,(1)根據(jù)裝置圖可知,儀器A的名稱為蒸餾燒瓶,所以答案是:蒸餾燒瓶;(2)根據(jù)上面的分析可知,實(shí)驗(yàn)原理為制氯氣、除雜、鐵與氯氣反應(yīng)制氯化鐵、防倒吸、干燥、尾氣吸收,所以裝置正確的連接順序?yàn)椋篒接Ⅳ、Ⅳ接Ⅵ、Ⅵ接Ⅴ、Ⅴ接Ⅲ、Ⅲ接Ⅱ;其中裝置Ⅲ防止水分進(jìn)入收集氯化鐵裝置,使氯化鐵水解,裝置Ⅴ是 防止倒吸,
所以答案是:Ⅳ、Ⅳ接Ⅵ、Ⅵ接Ⅴ、Ⅴ接Ⅲ、Ⅲ接;防止產(chǎn)品潮解;(3)檢查整個(gè)裝置的氣密性的方法是:連接好整個(gè)裝置后,關(guān)閉分液漏斗活塞,用酒精燈微熱蒸餾燒瓶,裝置II中導(dǎo)管末端有氣泡冒出,移去酒精燈冷卻至室溫,裝置II中導(dǎo)管有一段水柱且一段時(shí)間無(wú)變化,
所以答案是:連接好整個(gè)裝置后,關(guān)閉分液漏斗活塞,用酒精燈微熱蒸餾燒瓶,裝置II中導(dǎo)管末端有氣泡冒出,移去酒精燈冷卻至室溫,裝置II中導(dǎo)管有一段水柱且一段時(shí)間無(wú)變化;(4)裝置Ⅳ是除去氯氣中含有的氯化氫和水,所以兩試劑瓶中的試劑分別是飽和食鹽水和濃硫酸,
所以答案是:飽和食鹽水和濃硫酸;(5)裝置Ⅱ是吸收氯氣尾氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,
所以答案是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸銨廣泛應(yīng)用與工農(nóng)生產(chǎn)中,其生產(chǎn)流程圖如下,回答下列問(wèn)題:

(1)在上述工業(yè)制硝酸的生產(chǎn)中,B設(shè)備的名稱是 , 在反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物是
(2)此生產(chǎn)過(guò)程中,N2與H2合成NH3所用的催化劑是 . 在合成氨的設(shè)備(合成塔)中,設(shè)置熱交換器的目的是;在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是
(3)科學(xué)家以氨(NH3)為燃料開發(fā)新型的燃料電池.電池中填充可傳導(dǎo)O2離子的 MnO3固體電解質(zhì),電池總反應(yīng)為:4NH3+3O2=2N2+6H2O.負(fù)極的電極反應(yīng)式為
(4)某化肥廠用NH3制備NH4NO3 . 已知:由NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%,則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量約占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗)的%.(取兩位有效數(shù)字)
(5)硝酸銨是一種常用的氮肥,在使用該化肥時(shí)避免與堿性肥料一起使用,理由是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在反應(yīng)3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O 中
(1)用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移
(2)還原劑是 , 被還原的元素是 , 還原產(chǎn)物是
(3)若生成2mol的NO氣體,溶液中生成的Cu2+mol.
(4)在反應(yīng)中硝酸顯示性和性.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行SO2與FeCl3溶液的反應(yīng)
(1)寫出裝置A中產(chǎn)生SO2的化學(xué)方程式:
(2)該小組同學(xué)認(rèn)為SO2與FeCl3溶液能發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是 , 反應(yīng)前后B中溶液的顏色變化為:
(3)除了以上性質(zhì),你預(yù)測(cè)FeCl3還可能具有的性質(zhì)是:(用離子方程式表示,任寫一個(gè)即可) , 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的預(yù)測(cè)(從選擇試劑、實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行表述)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)微量元素的下列說(shuō)法中正確的是( )
A.微量元素雖然含量占人體的0.01%以下,但對(duì)于維持生命活動(dòng),促進(jìn)健康和發(fā)育是極其重要的
B.微量元素對(duì)于維持生命活動(dòng),促進(jìn)健康和發(fā)育沒有重要作用
C.青少年或成人缺鐵可引起甲狀腺腫大
D.攝入的鐵越多越有利于身體健康

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置制取氯氣,并用氯氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:
(1)A中盛有濃鹽酸,B中盛有MnO2 , 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)D中放入濃H2SO4 , 其目的是
(3)E中為紅色干布條,F(xiàn)中為紅色濕布條,可觀察到的現(xiàn)象是: , 對(duì)比E和F中現(xiàn)象的差異可得出的結(jié)論及解釋是
(4)G處的現(xiàn)象是
(5)畫出H處尾氣吸收裝置圖并注明試劑
(6)家庭中常用消毒液(主要成分NaClO)與潔廁靈(主要成分鹽酸)清潔衛(wèi)生.某品牌消毒液包裝上說(shuō)明如圖2. ①“與潔廁靈同時(shí)使用”會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣,寫出反應(yīng)的離子方程式:
②需“密閉保存”的原因;
③分析“對(duì)金屬制品有腐蝕作用”的原因可能是
(7)現(xiàn)在有一種名為“凈水丸”的產(chǎn)品也能對(duì)飲用水進(jìn)行快速的殺菌消毒,藥丸通常分內(nèi)外兩層.外層的優(yōu)氯凈 Cl2Na(NCO)3先與水反應(yīng),生成次氯酸起殺菌消毒作用;幾分鐘后,內(nèi)層的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶出,可將水中的余氯(次氯酸等)除去. ①亞硫酸鈉將水中多余次氯酸除去的離子反應(yīng)方程式為
②亞硫酸鈉溶液在空氣中易變質(zhì),請(qǐng)完整寫出檢驗(yàn)亞硫酸鈉溶液是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作方案

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)與產(chǎn)物之間的關(guān)系時(shí),使用類似數(shù)軸的方法可以收到的直觀形象的效果.下列表達(dá)不正確的是( 。
A.分散質(zhì)粒子直徑與分散系種類:
B.NaOH溶液與CO2反應(yīng)后溶液中的鈉鹽:
C.AlCl3溶液中滴加NaOH溶液后鋁的存在形式:
D.Na與O2反應(yīng)的產(chǎn)物:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
(1)通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是年產(chǎn)量.
A.乙烯
B.乙炔
C.乙醇
D.乙烷
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,注明反應(yīng)類型:
①實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯:
②由苯乙烯制取聚苯乙烯:;反應(yīng)類型

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能級(jí)符號(hào)不正確的是( )

A. 1sB. 2dC. 3pD. 4f

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同步練習(xí)冊(cè)答案