用18.4mol/L的濃硫酸配制1mol/L稀硫酸l00mL,其操作有以下各步:
完成下列填空:
(1)供選用的儀器有:①玻璃棒;②膠頭滴管;③10mL量筒;④100mL容量瓶;⑤5mL量筒;⑥100mL量筒;⑦50mL燒杯;⑧藥匙;應(yīng)選用的儀器(填編號(hào))
 

(2)用量筒量取濃硫酸時(shí);如果讀量筒刻度時(shí)仰視,配制的硫酸濃度將偏
 
(填大或。
(3)簡(jiǎn)述濃硫酸稀釋的操作
 
;
(4)濃硫酸稀釋后,必須
 
后才能將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟(計(jì)算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作)確定所用儀器來(lái)解答;
(2)根據(jù)c=
n
V
計(jì)算不當(dāng)操作對(duì)n或V的影響,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高;
(3)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可;
(4)根據(jù)濃硫酸稀釋放熱,熱溶液的體積大,影響溶液的濃度.
解答: 解:(1)配制順序是:計(jì)算→量取→稀釋、冷卻→移液→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,一般用量筒量。ㄓ玫侥z頭滴管)稱量,在燒杯中稀釋,冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點(diǎn)與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻,所以儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、100mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:①②③④⑦;
(2)如果對(duì)裝有濃硫酸的量筒仰視讀數(shù),則量取的濃硫酸的體積偏大,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏多,所配制的溶液的濃度偏大,故答案為:大;
(3)稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散,切不可把水注入濃硫酸中;
故答案為:將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;
(4)因濃硫酸稀釋放熱,熱溶液的體積大,一旦冷卻下來(lái)體積偏小,影響溶液的濃度,所以必須冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移至容量瓶;
故答案為:冷卻.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制步驟以及誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知由NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物,硫元素的質(zhì)量分為a%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、a%
B、2a%
C、1-1.75a%
D、1-0.75a%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、4 g重水(D2O)中所含中子數(shù)為0.2NA
B、4.48 L H2和O2的混合氣體中所含分子數(shù)為0.2NA
C、0.2 mol Cl2溶解于等體積的水中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
D、12.6 g三聚氰胺(結(jié)構(gòu)如右圖)所含碳氮單鍵的數(shù)目為0.6NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、常溫常壓下,11.2 L己烷中含分子數(shù)為0.5NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L Cl2與水完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
C、常溫常壓下,氧氣和臭氧的混合物16g中含有NA個(gè)氧原子
D、1L2mol?L-1的Al(NO33溶液中含Al3+個(gè)數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Na2SO3易被空氣氧化變質(zhì),欲用氧化還原滴定法來(lái)測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里Na2SO3的純度.取實(shí)驗(yàn)室里Na2SO3樣品63g,溶于水配成250mL溶液.從其中取出25mLNa2SO3溶液用0.4mol?L-1酸性KMnO4溶液滴定,當(dāng)溶液剛好變?yōu)樽仙野敕昼姴煌噬珪r(shí),用去40mL酸性KMnO4溶液(已知:5SO32-+2MnO4-+6H+═5SO42-+2Mn2++3H2O).則實(shí)驗(yàn)室里的Na2SO3的純度為多少?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將V1 L 2.0mol/L CuSO4溶液和V2 L 1.0mol/L H2SO4溶液混合(不考慮混合溶液的體積變化).通過(guò)必要的計(jì)算填空:
(1)向混合溶液中加入足量的鐵粉,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余.則c(Fe2+)=
 
 mol/L.
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,生成的V(H2)=
 
 L.
(3)若V1<V2,充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會(huì)
 
(填“增重、減輕或不變”)
 
 g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)甲同學(xué)欲確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說(shuō)明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分一定含
 
,若溶液未變紅色則說(shuō)明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是
 

(3)甲同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果溶液未變紅色,原因是加入稀硫酸時(shí)發(fā)生了反應(yīng)
 
(用離子方程式表示).
(4)乙同學(xué)另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng).若按如圖2所示的操作,在膠頭滴管擠出NaOH溶液的瞬間可觀察到生成白色沉淀,沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出與上述現(xiàn)象相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)一段時(shí)間后,兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)(3)中未變紅的溶液變成紅色,說(shuō)明Fe2+具有
 
性,因此,實(shí)驗(yàn)室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液必需現(xiàn)用現(xiàn)配制,并且為防止亞鐵鹽溶液被
 
,往往同時(shí)在亞鐵鹽溶液中加入少量
 

(6)乙同學(xué)為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀,準(zhǔn)備用如圖3所示裝置,用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應(yīng).獲得不含O2的蒸餾水的方法是
 
.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)止水夾的目的是
 
;一段時(shí)間后,關(guān)閉止水夾,在試管
 
(填“A”或“B”)中觀察到白色的Fe(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制0.5mol/L的NaOH溶液時(shí),如果只存在下列問(wèn)題,溶液的濃度如何變化?(填“偏高”、“偏低”、或“不變”).
(1)稱量NaOH固體時(shí),天平的砝碼粘有油污,其結(jié)果
 

(2)向容量瓶中加蒸餾水超過(guò)了刻度線后,又用滴管把多出的部分吸走,其結(jié)果
 

(3)觀察刻度線時(shí)仰視,其結(jié)果
 

(4)所用容量瓶中已有少量蒸餾水,其結(jié)果
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知有一反應(yīng)為:3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-═Fe3O4+S4O62-+2H2O,下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、x=4
B、1mol Fe2+被氧化時(shí),被Fe2+還原的O2的物質(zhì)的量為
1
3
mol
C、Fe2+和S2O2-3都是還原劑
D、每生成1mol Fe3O4,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的總電子數(shù)為4mol

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