與水混合時均出現(xiàn)分層，且有機層均在上層的一組物質是(     )

    A．苯、甲苯                         B．硝基苯、己烷

    C．溴乙烷、乙酸乙酯                 D．氯仿、酒精


考點：分液和萃�。�

分析：在水中可以分層，則物質與水不互溶，上層是水說明該物質的密度比水大．

解答：  解：A．苯、甲苯均不溶于水，密度比水小，故A正確；

B．硝基苯密度比水大，在下層，故B錯誤；

C．溴乙烷密度比水大，在下層，故C錯誤；

D．酒精易溶于水，與水互不相溶，故D錯誤．

故選A．

點評：本題考查分液的原理，掌握物質的溶解性及密度是解題的關鍵，難度不大．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中數(shù)據(jù)合理的是                            （     ）

A．用10 mL 量筒量取5.2 mL鹽酸  B．用pH試紙測得某溶液的pH值為12.5

C．用托盤天平稱取25.12gNaCl固體 D．用100 mL容量瓶配制50mL0.1 mol/L的鹽酸

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科目：高中化學 來源： 題型：


1）AgNO3的水溶液呈      （填“酸”、“中”、“堿”）性，實驗室在配制AgNO3溶液時， 常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，濃的硝酸以              （填“促進”、“抑制”）其水解。

（2）氯化鋁水溶液呈     性 ，原因是_______________________________；（用離子方程式表示）：

把AlCl3溶液蒸干，灼燒，最后得到的主要固體產(chǎn)物是        _______  。（用化學式表示）

（3）在配制硫化鈉溶液時，為了防止發(fā)生水解，可以加入少的       _______。

原因是： _______________________________________________  (用離子方程式表示) 。

（4）在25℃下，向濃度均為0.1 mol·L－1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，先生成          沉淀    （填化學式）,生成該沉淀的離子方程式為                                   。

（已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11，KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20）

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列不能使淀粉碘化鉀試紙變藍的物質是(     )

  A．碘水          B．溴水          C．氯水          D．溴化鈉溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


為了驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2，選用下圖所示儀器（內含物質）組裝成實驗裝置：

（1）如按氣流由左向右流向，連接上述裝置的正確順序是（填各接口字母）：  接  ，  ，接  

（2）儀器乙、丙應有怎樣的實驗現(xiàn)象才表明已檢驗出CO2？乙中   ，丙中   ；

（3）丁中酸性KMnO4溶液的作用是吸收   ；

（4）寫出甲中反應的化學方程式 

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科目：高中化學 來源： 題型：


如圖為實驗室制取乙炔并驗證其性質的裝置圖．下列說法不合理的是(     )

    A．逐滴加入飽和食鹽水可控制生成乙炔的速率

    B．KMnO4酸性溶液褪色，說明乙炔具有還原性

    C．用Br2的CCl4溶液驗證乙炔的性質，不需要除雜

    D．將純凈的乙炔點燃，有濃烈的黑煙，說明乙炔不飽和程度高

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科目：高中化學 來源： 題型：


某高聚物的結構如圖：其單體的名稱為(     )

    A．2，4﹣二甲基﹣2﹣已烯

    B．2﹣甲基﹣1，3﹣戊二烯和乙烯

    C．2﹣甲基﹣1，3﹣丁二烯和丙烯

    D．2，4﹣二甲基﹣1，3﹣已二烯和乙烯

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各組物質發(fā)生狀態(tài)變化所克服的微粒間的相互作用屬于同種類型的是（　�。�

　

A．

食鹽和蔗糖溶于水

B．

鈉和硫熔化

　

C．

碘和干冰升華

D．

二氧化硅和氧化鈉熔化

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科目：高中化學 來源： 題型：


在一密閉容器中加入A和B，各物質的物質的量濃度隨著反應的進行，如圖所示。下列說法不正確的是

A．該反應的化學方程式為5A+4B4C

B．2min時，該反應達到平衡，此時A、B、C的濃度比為5：4：4

C．用B的濃度變化表示0-2min時間內的速率為2mol/(L·min)

D．2min前，正反應速率逐漸減小，逆反應速率逐漸增大，但是正反應速率大于逆反應速率。

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同步練習冊答案