A. | 1:10:100:1 000 | B. | 0:1:12:11 | C. | 14:13:12:11 | D. | 14:13:2:1 |
分析 電離平衡為H2O?H++OH-,在水中加入酸或者堿溶液,導(dǎo)致溶液中氫離子或者氫氧根離子濃度增大,抑制了水的電離;酸溶液中氫氧根離子是水電離的,堿溶液中氫離子是水電離,結(jié)合Kw=c(H+)×c(OH-)計算該題.
解答 解:酸溶液中,氫氧根離子是水電離,堿溶液中氫離子是水電離的,
①1mol•L-1的鹽酸,溶液中氫離子濃度為1mol/L,水電離的氫氧根離子為$\frac{1×1{0}^{-14}}{1}$mol/L=1×10-14mol/L;
②0.1mol/L鹽酸,溶液中氫離子濃度為0.1mol/L,水電離的氫氧根離子為$\frac{1×1{0}^{-14}}{0.1}$mol/L=1×10-13mol/L;
③0.01mol/L的NaOH 溶液,溶液中氫離子濃度為$\frac{1×1{0}^{-14}}{0.01}$mol/L=1×10-12mol/L;
④0.001mol/L的NaOH 溶液,溶液中氫離子濃度為1×10-11mol/L;
所以由水電離產(chǎn)生的c(H+)之比①:②:③:④=1×10-14mol/L:1×10-13mol/L:1×10-12mol/L:1×10-11mol/L=1:10:100:1000,故選A.
點評 本題考查了水的電離以及pH的計算,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,題目難度中等,解題關(guān)鍵是合理判斷酸堿溶液中水電離情況分析及計算方法,注意酸溶液中,氫氧根離子是水電離,堿溶液中氫離子是水電離的.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2的水溶液能導(dǎo)電,所以它屬于電解質(zhì) | |
B. | 純凈的水呈中性是因為純水的離子積KW=1.0×10-14,pH=7的緣故 | |
C. | 常溫下,pH=1的水溶液中Na+、NO3-、HCO3-、Fe3+可以大量共存 | |
D. | 為了避免青銅器生成銅綠,可將青銅器保存在干燥的環(huán)境中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Cu2+、OH-、Cl- | B. | H+、Na+、Fe2+、NO3- | ||
C. | K+、Fe3+、Cl-、S2- | D. | Na+、K+、Ba2+、OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三種氣體質(zhì)量之比為1:1:2 | B. | 三種氣體的密度之比為1:1:1 | ||
C. | 三種氣體的分子數(shù)之比為1:1:1 | D. | 三種氣體原子數(shù)之比為1:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由水電離出的[H+]相等 | |
B. | 由水電離出的[H+]都是1.0×10-12 mol•L-1 | |
C. | 由水電離出的[OH-]都是0.01 mol•L-1 | |
D. | 兩者都促進了水的電離 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤ | C. | ③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加催化劑,正、逆反應(yīng)速率都發(fā)生變化,且變化的倍數(shù)相等 | |
B. | 加壓,正、逆反應(yīng)速率都增大,且正反應(yīng)速率增大倍數(shù)大于逆反應(yīng)速率增大倍數(shù) | |
C. | 降溫,正、逆反應(yīng)速率都減小,且正反應(yīng)速率減小倍數(shù)小于逆反應(yīng)速率減小倍數(shù) | |
D. | 加氬氣,正逆反應(yīng)速率都增大,且正反應(yīng)速率增大倍數(shù)大于逆反應(yīng)速率增大倍數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | υ(N2)=0.5mol•L-1•S-1 | B. | υ(H2)=1.0 mol•L-1•S-1 | ||
C. | υ(NH3)=0.8mol•L-1•S-1 | D. | υ(H2)=20.0 mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn2+、Cu、Fe3+ | B. | Zn、Cu2+、Fe3+ | ||
C. | Zn2+、Cu2+、Cu、Fe2+ | D. | Zn2+、Cu2+、Fe、Fe2+ |
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