A、B、C、D是短周期元素且原子序數(shù)依次增大,A分別與B、C、D結(jié)合生成甲、乙、丙含有相同數(shù)目的質(zhì)子且中心原子都采用sp3雜化.三個分子中,甲分子是非極性分子,乙、丙都是極性分子,且乙、丙分子分別與A的陽離子反應(yīng)形成含有配位鍵的陽離子X、Y.
(1)A、B、C、D的元素符號分別是:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
;
(2)甲、乙、丙分子的空間構(gòu)型分別是:甲
 
、乙
 
、丙
 
;
(3)X、Y的結(jié)構(gòu)式分別是:(用“→”表示其中的配位鍵)X
 
、Y
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D是短周期元素且原子序數(shù)依次增大,A分別與B、C、D結(jié)合生成甲、乙、丙含有相同數(shù)目的質(zhì)子且中心原子都采用sp3雜化,三個分子中,甲分子是非極性分子,乙、丙都是極性分子,且乙、丙分子分別與A的陽離子反應(yīng)形成含有配位鍵的陽離子X、Y,則A是H元素,甲為CH4或SiH4,氫離子和氨氣分子、水分子能形成含有配位鍵的陽離子NH4+、H3O+,C原子序數(shù)小于D,所以C是N元素、D是O元素,B原子序數(shù)小于C,所以B是C元素,則甲是CH4、乙是NH3、丙是H2O,X是NH4+、Y是H3O+,結(jié)合題目分析解答.
解答: 解:A、B、C、D是短周期元素且原子序數(shù)依次增大,A分別與B、C、D結(jié)合生成甲、乙、丙含有相同數(shù)目的質(zhì)子且中心原子都采用sp3雜化,三個分子中,甲分子是非極性分子,乙、丙都是極性分子,且乙、丙分子分別與A的陽離子反應(yīng)形成含有配位鍵的陽離子X、Y,則A是H元素,甲為CH4或SiH4,氫離子和氨氣分子、水分子能形成含有配位鍵的陽離子NH4+、H3O+,C原子序數(shù)小于D,所以C是N元素、D是O元素,B原子序數(shù)小于C,所以B是C元素,則甲是CH4、乙是NH3、丙是H2O,X是NH4+、Y是H3O+,
(1)通過以上分析知,A、B、C、D分別是H、C、N、O元素,故答案為:H;C;N;O;
(2)甲是CH4、乙是NH3、丙是H2O,甲分子構(gòu)型為正四面體、乙分子構(gòu)型為三角錐形、丙為V形,故答案為:正四面體;三角錐形;V形;
(3)X是NH4+、Y是H3O+,其結(jié)構(gòu)式分別為、,故答案為:
點評:本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系及應(yīng)用,涉及元素推斷、分子構(gòu)型判斷、配位鍵等知識點,正確推斷元素是解本題關(guān)鍵,會利用價層電子對互斥理論確定分子構(gòu)型,知道配位鍵的表示方法,這些都是?疾辄c,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對下列化學(xué)反應(yīng)的熱現(xiàn)象的說法不正確的是( 。
①放熱反應(yīng)發(fā)生時不必加熱;      
②化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化;
③吸熱反應(yīng)需要加熱后才能發(fā)生,放熱反應(yīng)不加熱就會發(fā)生;
④化學(xué)反應(yīng)吸收或放出熱量的多少與參加反應(yīng)的物質(zhì)的多少有關(guān).
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向CuSO4溶液中逐滴加入過量KI溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液變?yōu)樽厣傧蚍磻?yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,溶液逐漸變成無色.則下列分析中正確的是( 。
A、白色沉淀是CuI2,棕色溶液含有I2
B、滴加KI溶液時,轉(zhuǎn)移1 mol電子時生成1 mol白色沉淀
C、通入SO2時,SO2與I2反應(yīng),I2作還原劑
D、上述實驗條件下,物質(zhì)的氧化性:Cu2+>SO2>I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2003年10月16日“神舟五號”飛船成功發(fā)射,實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想.運送飛船的火箭燃料除液態(tài)雙氧水外,還有另一種液態(tài)氮氫化合物.已知該化合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%,相對分子質(zhì)量為32,結(jié)構(gòu)分析發(fā)現(xiàn)該分子結(jié)構(gòu)中只有單鍵.
(1)該氮氫化合物的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)若該物質(zhì)與液態(tài)雙氧水恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生兩種無毒又不污染環(huán)境的氣態(tài)物質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)NH3分子中的N原子有一對孤對電子,能發(fā)生反應(yīng):NH3+HCl=NH4Cl.試寫出上述氮氫化合物通入足量鹽酸時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)有元素周期表的說法不正確的是( 。
A、編排的總原則是按元素的核電荷數(shù)遞增的順序排列,且將電子層數(shù)相同的元素排成同一行,將最外層電子數(shù)相同的排成同一列
B、一個族就是一列,一個周期就是一個橫行
C、指導(dǎo)人們在金屬與非金屬元素的分界線附近尋找半導(dǎo)體材料
D、指導(dǎo)人們在過渡元素中尋找合適的有機反應(yīng)的催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,X、Y是金屬元素,X的焰色呈黃色,W、Z最外層電子數(shù)相同,Z的核電荷數(shù)是W的2倍.工業(yè)上一般通過電解氧化物的方法獲得Y的單質(zhì),則下列說法不正確的是( 。
A、原子半徑:X>Y>Z>W(wǎng)
B、X和W可形成陰陽離子個數(shù)比為1:2的離子化合物
C、X和Z形成的化合物在溶液中抑制水的電離
D、向由X、Y和W三種元素形成的化合物的溶液中滴加鹽酸,先有渾濁后變澄清

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)中有很多規(guī)律,下列對規(guī)律的應(yīng)用正確的是( 。
A、根據(jù)較強酸可制取較弱酸的規(guī)律,可向次氯酸鈉溶液中通入二氧化碳制取次氯酸
B、根據(jù)金屬與鹽溶液混合發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,可用鈉置換出硫酸銅溶液中的銅
C、根據(jù)酸性氧化物不與酸反應(yīng)的規(guī)律,可用二氧化硅制成的容器盛放氫氟酸
D、根據(jù)電荷守恒規(guī)律,可判斷溶液中所含陽離子數(shù)目一定等于陰離子數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙、丙三種物質(zhì):


分子式C9H8O
部分性質(zhì)能使Br2/CCl4褪色
(1)乙中含有的官能團的名稱為
 

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物,下同):

其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型是
 
,反應(yīng)Ⅱ的條件是
 
,反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為
 
(不需注明反應(yīng)條件).
(3)由甲出發(fā)合成丙的路線之一如下:
(a)B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(b)C的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;
(c)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1mol某氣態(tài)烴完全燃燒,生成3mol二氧化碳和4mol水,則此烴的分子式是(  )
A、c3H6
B、C6H6
C、C3H4
D、C3H8

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