分析 由裝置圖可知,A為鋅、銀原電池,鋅為負極,銀為正極,負極發(fā)生氧化反應,正極發(fā)生還原反應,電極方程式為Cu2++2e-═Cu,B為電解池裝置,其中a為陽極,發(fā)生氧化反應,b為陰極,發(fā)生還原反應,結合電極方程式解答該題.
解答 解:(1)A為原電池,故答案為:原電池;
(2)Ag為正極,發(fā)生還原反應,電極反應式為:Cu2++2e-=Cu,故答案為:Cu2++2e-=Cu;
(3)B為電解池,b連接原電池負極,為電解池的陰極,電極方程式為2H++2e-═H2↑(或2H2O+2e-═H2↑+2OH-),為電解食鹽水裝置,總方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,離子方程式為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2H++2e-═H2↑(或2H2O+2e-═H2↑+2OH-);2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑;
(4)工作一段時間后,當Zn片質量減少6.5g時,即0.1mol,則轉移電子0.2mol,b極發(fā)生2H--2e-=H2↑,可生成0.1molH2,標準狀況下的體積為2.24L,生成銅0.1mol,所以銅質量為:6.4g,所以CuSO4溶液的質量增加0.1g;
故答案為:2.24;增加;0.1;
(5)工作一段時間后,當Zn片質量減少29.25g時,即0.45mol,則轉移電子0.9mol,a極發(fā)生2Cl--2e-=Cl2↑,可生成0.45molCl2,氣體的質量為:0.45mol×71g/mol=31.95g,故答案為:31.95g.
點評 本題考查原電池和電解池原理,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意把握原電池和電解池的工作原理,把握電極方程式的書寫,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Na+、MnO4-、SO42- | |
B. | I-、Na+、NO3-、ClO- | |
C. | Mg2+、Na+、NO3-、SO42- | |
D. | 加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO3-、SO42-、NH4+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0 mol•L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
B. | c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl- | |
C. | 由水電離的c(H+)=1×10-13mol/L溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO32- | |
D. | 含1.0mol•L-1Al3+的溶液中:Na+、HCO3-、SO42-、Mg2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應常溫下一定可以自發(fā)進行 | |
B. | 使用催化劑可以改變E1、E2、E3的大小,從而改變正逆反應速率 | |
C. | E2為該反應的焓變,且該反應的△H<0 | |
D. | 該反應反應物能量大于生成物能量,故可設計成原電池 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 過濾時,玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸 | |
B. | 向試管中滴加液體時,膠頭滴管緊貼試管內壁 | |
C. | 濃硫酸不慎滴到皮膚上,先用較多的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 | |
D. | 除去粗鹽中的硫酸鹽應加入BaCl2溶液,離子反應為Ba2++SO42-═BaSO4↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 各能層含有電子數(shù)為2n2 | |
B. | 各能層的能級都是從s能級開始至f能級結束 | |
C. | 各能層含有的能級數(shù)為n-l | |
D. | 各能級的原子軌道數(shù)按s、p、d、f的順序依次為1、3、5、7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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