A. | 用圖1所示裝置從Fe(OH)3膠體中過濾出Fe(OH)3膠粒 | |
B. | 用圖2所示裝置蒸發(fā)CuCl2溶液制得CuCl2晶體 | |
C. | 用圖3所示裝置可由自來水制得蒸餾水 | |
D. | 用圖4所示裝置從C2H5OH與C2H5COOCCH3的混合物中分離出乙酸乙酯 |
分析 A.膠體可透過濾紙;
B.蒸發(fā)CuCl2溶液,水解生成的HCl易揮發(fā);
C.水的沸點較低,可蒸餾制備蒸餾水;
D.C2H5OH與C2H5COOCCH3的混合物不分層.
解答 解:A.膠體可透過濾紙,不能利用圖中過濾裝置分離,應選滲析法分離,故A錯誤;
B.蒸發(fā)CuCl2溶液,水解生成的HCl易揮發(fā),蒸干得到氫氧化銅,故B錯誤;
C.水的沸點較低,可蒸餾制備蒸餾水,則圖中蒸餾裝置可制備,故C正確;
D.C2H5OH與C2H5COOCCH3的混合物不分層,不能利用圖中分液漏斗分離,應選蒸餾法,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握混合物分離提純、實驗裝置的作用等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向沸水中滴加FeCl3飽和溶液可以制備Fe(OH)3膠體 | |
B. | 用純堿溶液清洗油污時,加熱可以增強其去污能力 | |
C. | 向純水中加入稀硫酸或降溫都能使水的離子積減小 | |
D. | 鍋爐中沉積的CaSO4可用足量Na2CO3溶液浸泡后,再用稀鹽酸溶解掉不溶物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 形成1 mol H-Cl鍵放出的能量 | |
B. | 石墨轉(zhuǎn)變成金剛石吸收的能量 | |
C. | 1 mol O2形成2 mol O原子吸收的能量 | |
D. | 水蒸氣變成液態(tài)水放出的能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中,金屬鋁表面迅速氧化形成保護層 | |
B. | 紅熱的鐵絲與水接觸,表面形成藍黑色的保護層 | |
C. | 常溫下,濃硫酸使鋁、鐵等金屬鈍化 | |
D. | 白鐵(鍍鋅)表面有劃傷時,仍然不易生銹 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 84g | B. | 32g | C. | 87g | D. | 197g |
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