A. | 純水100℃和25℃的pH值 | |
B. | Na2CO3溶液中2c(CO32-)和c(Na+) | |
C. | 100mL 0.1mol/L的CH3COOH溶液與10mL 1.0mol/L的CH3COOH溶液中H+數(shù)目 | |
D. | 同溫下pH=11的KOH與pH=3的CH3COOH溶液中由水電離出的OH-離子濃度 |
分析 A.水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離,根據(jù)溶液中氫離子濃度大小判斷;
B.碳酸鈉電離出鈉離子與碳酸根離子,碳酸根離子水解分兩步進(jìn)行,據(jù)此分析兩種離子濃度大;
C.相同溫度相同溶質(zhì)的弱電解質(zhì)溶液中,溶液越稀,電解質(zhì)的電離程度越大;
D.根據(jù)水的電離程度分析,酸或堿抑制水電離,酸中氫離子、堿溶液中氫氧根離子濃度越大,抑制程度越大.
解答 解:A.水的電離是吸熱反應(yīng),溫度越高,水的電離程度越大,則其pH越小,故A錯(cuò)誤;
B.Na2CO3屬于強(qiáng)堿弱酸鹽在溶液中碳酸根離子會(huì)發(fā)生水解,碳酸根離子是多元弱酸陰離子分步水解,水解的離子方程式為:CO32-+H2O?OH-+HCO3-,所以c(CO32-)減小,則Na2CO3溶液中c(Na+)與c(CO32-)之比大于2:1,即2c(CO32-)比c(Na+)小,故B錯(cuò)誤;
C.相同溫度相同溶質(zhì)的弱電解質(zhì)溶液中,溶液越稀,電解質(zhì)的電離程度越大,所以0.1mol/L的CH3COOH大于1.0mol/L的CH3COOH的電離程度,且二者的物質(zhì)的量相等,所以100mL0.1mol/L的CH3COOH溶液大于10mL 1.0mol/L的CH3COOH溶液的H+數(shù)目,故C正確;
D.同溫下pH=11的KOH溶液中氫氧根離子濃度為0.001mol/L,氫氧化鉀溶液中的氫離子是水電離的,水電離的氫氧根離子為:1×10-11mol/L,
pH=3的CH3COOH溶液中氫離子濃度為0.001mol/L,醋酸中氫氧根離子是水電離的,則水電離的氫氧根離子濃度為1×10-11mol/L,所以?xún)扇芤褐兴婋x的氫氧根離子濃度相等,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離平衡及其影響,題目難度中等,明確鹽的水解原理、弱電解質(zhì)的電離平衡的影響因素為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 | |
B. | 該反應(yīng)過(guò)程中只有化學(xué)鍵形成,沒(méi)有化學(xué)鍵斷裂 | |
C. | CuSO4溶液里Cu2+移向負(fù)極 | |
D. | 可以用銅片代替碳棒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉保存在煤油中 | |
B. | 存放FeSO4溶液時(shí)加入少量鐵粉 | |
C. | NaOH溶液保存在帶膠塞的玻璃試劑瓶中 | |
D. | 濃硝酸保存在無(wú)色細(xì)口瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和甲烷都易發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 油脂在堿的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂 | |
D. | 用新制Cu(OH)2懸濁液可檢驗(yàn)?zāi)蛞褐械钠咸烟?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤是無(wú)機(jī)化合物,天然氣和石油是有機(jī)化合物 | |
B. | 利用化石燃料燃燒放出的熱量使分解產(chǎn)生氫氣,是氫能開(kāi)發(fā)的研究方向 | |
C. | 化學(xué)電源放電、植物光合作用都能發(fā)生化學(xué)變化,但沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 若化學(xué)過(guò)程中斷開(kāi)化學(xué)鍵吸收的能量大于形成化學(xué)鍵所放出的能量,則反應(yīng)吸熱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③>④>⑤ | B. | ②>①>③>④>⑤ | C. | ②>③>④>①>⑤ | D. | ⑤>④>③>②>① |
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