僅用下表提供的儀器(夾持儀器和試劑任選),不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 儀器 |
A | 除去氫氧化鋁膠體中的泥沙 | 漏斗(帶濾紙)、燒杯、玻璃棒 |
B | 從食鹽水中獲得NaCl晶體 | 坩堝、玻璃棒、酒精燈、泥三角 |
C | 用0.10 mol·L-1的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液的濃度 | 堿式滴定管、酸式滴定管、錐形瓶、膠頭滴管、燒杯 |
D | 用MnO2和濃鹽酸制取干燥、純凈的Cl2 | 圓底燒瓶、分液漏斗、洗氣瓶、集氣瓶、導(dǎo)管、石棉網(wǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)中需要2 mol·L-1的Na2CO3溶液950 mL,配制時(shí),你認(rèn)為應(yīng)該選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的碳酸鈉質(zhì)量分別是 、 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、W、M五種元素位于周期表的前四周期,原子序數(shù)依次增大,其中X元素是宇宙中最豐富的元素,Y元素原子核外有三種不同的能級且各個(gè)能級所填充的電子數(shù)相同,W元素原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,M含有未成對電子數(shù)最多的元素。請回答下列問題。
(1)Y、Z、W的電負(fù)性由小到大的順序?yàn)開_____________。(用元素符號(hào)表示)
(2)M原子的外圍電子排布式為________。
(3) X2W2分子中W原子軌道的雜化類型為________。
(4)Z與W可形成的一種ZW3-陰離子,與其互為等電子體的陰離子為_______(任寫一種,)。
(5)MCl3能與Z、W的氫化物形成配位數(shù)為6的配合物,且相應(yīng)兩種配體的物質(zhì)的量之比為2∶1,氯離子全部位于外界。則該配合物的化學(xué)式為_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用鉑絲蘸取少量某無色溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 該溶液一定是鈉鹽溶液 |
B | 向濃度均為0.1 mol·L-1 NaCl和NaI的混合溶液中滴加少量AgNO3溶液 | 出現(xiàn)黃色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
C | 向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液X中一定含有SO |
D | 向淀粉水解液中加入新制Cu(OH)2,煮沸 | 沒有生成磚紅色沉淀 | 淀粉未水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 取少量溶液滴加Ca(OH)2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁 | 確定NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3 |
B | 向盛有1 mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 | 說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀 |
C | 測定等濃度的HClO4、HNO3兩溶液的pH | 比較氯、氮的非金屬性強(qiáng)弱 |
D | 將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中 | 研究溫度對化學(xué)平衡移動(dòng)的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知450℃時(shí),反應(yīng)I2(g)+H2(g)2HI(g)的K=50,由此推測在450℃時(shí),反應(yīng)2HI(g)I2(g)+H2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)( )
A.50 B.0.02 C.100 D.無法確定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)在5 L的密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,NO的物質(zhì)的量增加了0.3 mol,則此反應(yīng)的平均速率可表示( )
A.v(O2) = 0.010 mol·L-1·s-1 B.v(NO) = 0.008 mol·L-1·s-1
C.v(H2O) = 0.006 mol·L-1·s-1 D.v(NH3) = 0.002 mol·L-1·s-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度時(shí),在2L密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如右圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析:
⑴該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
⑵反應(yīng)開始至3分鐘末,X的反應(yīng)速率為:
⑶該反應(yīng)是由 開始反應(yīng)的(正、逆或正逆同時(shí))
(4)可逆反應(yīng):aA(g)+ bB(g)cC(g)+ dD(g);根據(jù)圖回答:
①壓強(qiáng) P1比P2 (填大或。;
②(a +b) (填大于或小于)(c +d);
③溫度t1℃比t2℃ (填高或低);
④正反應(yīng)為 反應(yīng)(填吸熱或放熱)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化不能說明發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.變化時(shí)有電子的得失或共用電子對的形成
B.變化時(shí)釋放出能量
C.變化過程中有舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成
D.變化前后原子的種類和數(shù)目沒有改變,分子種類增加了
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