在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品、用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明過氧化鈉可作供氧劑.
(1)A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置.寫出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2

(2)B裝置中裝有飽和的NaHCO3溶液,其作用是:
除去CO2中的混有的HCl
除去CO2中的混有的HCl

(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
.該反應(yīng)中氧化劑是
Na2O2
Na2O2
,還原劑是
Na2O2
Na2O2
,反應(yīng)過程中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
1:1
1:1
分析:(1)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法:用稀鹽酸與大理石反應(yīng),根據(jù)離子方程式的書寫方法來回答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩矸治鰞x器B加入飽和的NaHCO3溶液的目的;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式書寫的步驟:寫配注等,寫出反應(yīng)方程式,根據(jù)化合價(jià)的升降來確定氧化劑和還原劑以及物質(zhì)的量之比.
解答:解:(1)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,改為離子方程式為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;
(2)用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制得的二氧化碳中含有氯化氫氣體,B中飽加入和NaHCO3溶液除去二氧化碳中的氯化氫,故答案為:除去CO2中的混有的HCl;
(3)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ,氧元素化合價(jià)既升高又降低,所以過氧化鈉既是氧化劑又是還原劑,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1,故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;Na2O2; Na2O2;1:1.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.某課外小組模擬其原理選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明潮濕的CO2可與過氧化鈉反應(yīng)生成O2
可供選擇的藥品有:石灰石、鹽酸、飽和NaHCO3溶液、NaOH溶液、Na2O2固體
(1)A是制取CO2的裝置,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

(2)填寫表中空格:
儀器 加入試劑 加入該試劑的目的
B 飽和NaHCO3溶液
除去CO2氣體中混入的HCl
除去CO2氣體中混入的HCl
C
過氧化鈉
過氧化鈉
與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2
與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2
D
NaOH溶液
NaOH溶液
吸收未反應(yīng)的CO2氣體
吸收未反應(yīng)的CO2氣體
(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;

(4)試管F中收集滿氣體后,要用拇指堵住試管口,移出水面,接下來的操作是
立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.
立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?清遠(yuǎn)模擬)在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品、用右圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明過氧化鈉可作供氧劑.
(1)A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置.寫出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2

(2)填寫表中空格:(請?jiān)诖痤}卡上填空)
儀器 加入試劑 加入該試劑的目的
B 飽和NaHCO3溶液
除去CO2氣體中混入的HCl
除去CO2氣體中混入的HCl
C
過氧化鈉
過氧化鈉
與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2
與CO2和水氣反應(yīng),產(chǎn)生O2
D
NaOH溶液
NaOH溶液
吸收未反應(yīng)的CO2氣體
吸收未反應(yīng)的CO2氣體
(3)試管F中收集滿氣體后,下一步實(shí)驗(yàn)操作的具體過程是:
把E中的導(dǎo)管移出水面,關(guān)閉分液漏斗活塞,用拇指堵住試管口,取出試管,立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.
把E中的導(dǎo)管移出水面,關(guān)閉分液漏斗活塞,用拇指堵住試管口,取出試管,立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在呼吸面具和潛水艇中可以用過氧化鈉作為供氧劑.某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用圖中實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來證明過氧化鈉可作供氧劑.其中,A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,D中裝有過氧化鈉固體.

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
;
(2)填寫表中空格:
儀器 加入試劑 加入該試劑的目的
B 飽和NaHCO3溶液
除去CO2中的HCl
除去CO2中的HCl
 
C
濃硫酸
濃硫酸
 
除去CO2中的水蒸氣
E
NaOH溶液
NaOH溶液
 

除去O2中的CO2
除去O2中的CO2
 
(3)若無C裝置,對實(shí)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠裼杏绊?!--BA-->
(填“是”或“否”),原因
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(4)試管F中收集滿氣體并從水中取出后,下一步實(shí)驗(yàn)操作為:
立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣
立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ(1)由于金屬鈉很容易與空氣中的
氧氣
氧氣
等物質(zhì)反應(yīng),通常將它保存在
煤油
煤油
里,如果鈉著火,可以用
沙子
沙子
滅火.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的儀器是
bcegj
bcegj
.(填序號(hào))
a.試管夾   b.鑷子  c.小刀   d.冷凝管  e.濾紙    f.研缽
g.燒杯    h.坩堝  i.石棉網(wǎng)  j.玻璃片  k.藥匙   l.燃燒匙
Ⅱ過氧化鈉常在在呼吸面具和潛水艇中作為供氧劑.請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn),證明過氧化鈉可作供氧劑.

(1)A是制取CO2的裝置.寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)填寫表中空格:
儀器 加入試劑 加入該試劑的目的
B 飽和NaHCO3溶液 除去二氧化碳中的氯化氫
C
D NaOH溶液
(3)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(4)試管F中收集滿氣體后,下一步實(shí)驗(yàn)操作是:
用玻璃片蓋住試管口,移出水面,將帶火星的木條伸到試管F內(nèi),如果木條復(fù)燃,說明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可做供氧劑
用玻璃片蓋住試管口,移出水面,將帶火星的木條伸到試管F內(nèi),如果木條復(fù)燃,說明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可做供氧劑

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