X、Y、Z、W均為常見(jiàn)的烴的含氧衍生物且物質(zhì)類別不同,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列判斷正確的是( 。
A、X是羧酸,Y是酯 |
B、Z是醛,W是羧酸 |
C、Y是醛,W是醇 |
D、X是醇,Z是酯 |
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:
分析:X、Y、Z、W均為常見(jiàn)的烴的含氧衍生物且物質(zhì)類別不同,醇被氧化生成醛、醛被還原生成醇,所以二者能相互轉(zhuǎn)化;醛能被氧化生成羧酸,羧酸不能轉(zhuǎn)化為醛;羧酸、醇能轉(zhuǎn)化為酯,酯水解能轉(zhuǎn)化為醇和羧酸,所以醇、羧酸和酯能相互轉(zhuǎn)化,據(jù)此分析解答.
解答:
解:X、Y、Z、W均為常見(jiàn)的烴的含氧衍生物且物質(zhì)類別不同,醇被氧化生成醛、醛被還原生成醇,所以二者能相互轉(zhuǎn)化;醛能被氧化生成羧酸,羧酸不能轉(zhuǎn)化為醛;羧酸、醇能轉(zhuǎn)化為酯,酯水解能轉(zhuǎn)化為醇和羧酸,所以醇、羧酸和酯能相互轉(zhuǎn)化,所以只有醛、羧酸之間不能相互轉(zhuǎn)化,則Z是醛、W是羧酸、Y是酯、X是醇,故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷,明確醛和羧酸之間不能相互轉(zhuǎn)化是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合醇、醛、羧酸、酯中存在的官能團(tuán)分析其性質(zhì),結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
一系列物質(zhì):NaCl、Cl2、NaClO、Cl2O5、HClO4是按某一規(guī)律排列的,下列組合中也完全照此規(guī)律排列的是( 。
A、Na2CO3 C CO2 CO NaHCO3 |
B、Na2S S SO2 Na2SO3 Na2SO4 |
C、NH4Cl N2 NaNO2 NO2 HNO3 |
D、P2O5 H3PO4 Na3PO4 Na2HPO4 NaH2PO4 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列各組物質(zhì)混合后能發(fā)生離子反應(yīng)的是( 。
A、硫酸溶液與硝酸鉀溶液混合 |
B、氯酸鉀與二氧化錳混合后加熱 |
C、鐵與稀硫酸 |
D、氫氣與氧氣混合后點(diǎn)燃 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
短周期元素T、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,T與Z屬于同一主族,X、Y、Z最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物兩兩之間都能反應(yīng),且X、Y、Z原子最外層電子數(shù)之和等于X的原子序數(shù).則:
(1)T、X、Y、Z的簡(jiǎn)單離子半徑大小順序?yàn)椋?div id="99z7t9h" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
(2)T、X、Y、Z的單質(zhì)都可用電解法制得.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
電解法制取Y單質(zhì):
;
實(shí)驗(yàn)室制取Z單質(zhì):
.
(3)T、Z元素的氫化物穩(wěn)定性:
>
;沸點(diǎn):
>
.
(4)上述四種元素間最有可能形成離子鍵的是
元素和
元素.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
溶度積常數(shù)表達(dá)式符合Ksp=[c(Ax+)]2?c(By-)的是( 。
A、AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq) |
B、Na2S═2Na++S2- |
C、Ag2S(s)?2Ag+(aq)+S2-(aq) |
D、PbI2(s)?Pb2+(aq)+2I-(aq) |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
本世紀(jì)是生命科學(xué)研究的昌盛時(shí)期,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),進(jìn)入生物體內(nèi)的氧分子,可接受1個(gè)電子轉(zhuǎn)變?yōu)槌蹶庪x子自由基(O
2-),進(jìn)而引發(fā)產(chǎn)生一系列自由基.一切需氧生物在其機(jī)體內(nèi)均有一套完整的活性氧系統(tǒng)(抗氧化酶和抗氧化劑),能將活性氧轉(zhuǎn)變?yōu)榛钚暂^低的物質(zhì),機(jī)體因此受到保護(hù).人們利用羥胺(NH
2OH)氧化的方法可以檢測(cè)其生物系統(tǒng)中O
2-含量,原理是O
2-與羥胺反應(yīng)生成NO
2-和一種過(guò)氧化物.NO
2-在對(duì)氨基苯磺酸和α-萘胺作用下,生成粉紅的偶氮染體,染體在波長(zhǎng)530nm處有顯著吸收,且其吸收值與c(NO
2-)成正比,從而可計(jì)算出樣品中的O
2-含量.某實(shí)驗(yàn)室用以上方法處理后測(cè)得溶液中c(NO
2-)=2.500×10
-3 mol?L
-1.
(1)請(qǐng)根據(jù)測(cè)定原理寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
;
(2)計(jì)算該樣品此時(shí)c(O
2-)=
;
(3)如用羥胺氧化法測(cè)定O
2-時(shí),將其生成的過(guò)氧化物作為檢測(cè)物,若選用氧化還原法進(jìn)行定量分析(用KMnO
4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定)
①請(qǐng)寫出其測(cè)定原理的反應(yīng)方程式
;
②測(cè)定所用的主要玻璃儀器為
,通過(guò)觀察
的現(xiàn)象可確定測(cè)定反應(yīng)是否進(jìn)行完全.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,其主要成份是谷氨酸鈉.谷氨酸鈉有鮮味,易溶于水.小明發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上部分標(biāo)注如圖所示.
他想測(cè)定此味精中NaCl含量是否符合其包裝上標(biāo)注的標(biāo)準(zhǔn).
【查閱資料】谷氨酸鈉存在不影響NaCl性質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】①稱取該味精樣品5.0g,并溶于蒸餾水;
②加入過(guò)量的硝酸銀溶液;
③過(guò)濾;
④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次;
⑤將沉淀烘干、稱量,測(cè)得固體質(zhì)量為2.87g.
【回答問(wèn)題】
(1)過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)外,還需要的玻璃儀器是:
、
(2)此樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
.
【得出結(jié)論】是否符合其包裝上標(biāo)注的標(biāo)準(zhǔn)?
(填“是”或“否”).
【反思應(yīng)用】最近專家否認(rèn)了“味精致癌”的說(shuō)法.實(shí)驗(yàn)表明,味精在100℃時(shí)加熱半小時(shí),只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉(有毒),其對(duì)人體的影響甚微.對(duì)此下列認(rèn)識(shí)不正確的是
填字母序號(hào)).
A.大量食用味精不利于身體健康
B.盡量避免在菜肴溫度較高時(shí)使用味精
C.谷氨酸鈉受熱生成焦谷氨酸鈉是物理變化.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
工業(yè)上以鉻鐵礦(主要成分FeO?Cr
2O
3)、碳酸鈉、氧氣和硫酸為原料生產(chǎn)重鉻酸鈉(Na
2Cr
2O
7?2H
2O)的主要反應(yīng)如下:
①4FeO?Cr
2O
3+8Na
2CO
3+7O
28Na
2CrO
4+2Fe
2O
3+8CO
2②2Na
2CrO
4+H
2SO
4?Na
2SO
4+Na
2Cr
2O
7+H
2O
(1)工業(yè)上反應(yīng)①需不斷攪拌,其目的是
.
(2)如圖是紅礬鈉(Na
2Cr
2O
7?2H
2O)和Na
2SO
4的溶解度曲線.從Na
2Cr
2O
7和 Na
2SO
4的混合溶液中提取Na
2Cr
2O
7晶體的操作:先將混合溶液蒸發(fā)濃縮,趁熱過(guò)濾.趁熱過(guò)濾的目的是
;然后將濾液
,從而析出紅礬鈉.
(3)重鉻酸鈉在400℃時(shí)可分解為鉻酸鈉和三氧化鉻.交通警察曾經(jīng)用經(jīng)硫酸酸化處理的三氧化鉻(CrO
3)硅膠檢查司機(jī)呼出的氣體,根據(jù)硅膠顏色的變化,可以判斷司機(jī)是否酒后駕車.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(提示:硅膠中的+6價(jià)鉻能被酒精蒸氣還原為+3價(jià)鉻,顏色就發(fā)生了變化,酒精被氧化成乙醛)
(4)Na
2Cr
2O
7與KCl進(jìn)行復(fù)分解反應(yīng)可制取K
2Cr
2O
7,現(xiàn)用重鉻酸鉀測(cè)定鐵礦石中鐵的含量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:將m g鐵礦石加濃鹽酸加熱溶解
步驟2:加入SnCl
2溶液將Fe
3+還原
步驟3:將所得溶液冷卻,加入HgCl
2溶液,將過(guò)量的Sn
2+氧化為Sn
4+步驟4:加入15mL硫酸和磷酸的混合酸及5滴0.2%二苯胺磺酸鈉指示劑
步驟5:立即用c mol?L
-1重鉻酸鉀溶液滴定至溶液呈穩(wěn)定紫色,即為終點(diǎn),消耗重鉻酸鉀溶液V mL
①寫出SnCl
2還原Fe
3+的離子方程式
.
②如省去步驟③,則所測(cè)定的鐵的含量
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
③步驟5使用的玻璃儀器有
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
W、X、Y、Z為短周期內(nèi)除稀有氣體外的4種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中只有Y為金屬元素.Y和W的最外層電子數(shù)相等.Y、Z兩元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為W、X兩元素質(zhì)子數(shù)之和的3倍.由此可知:
(1)寫出元素名稱:W
,X
,Y
,Z
;Z在元素周期表中的位置
.
(2)W
2X
2的結(jié)構(gòu)式
.
(3)兩種均含四種元素的化合物相互反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式是
.
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