從淡化海水中提取溴的流程如下:

淡化海水低濃度　Br2含Br-等的溶液Br2的濃溶液液溴

下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.X試劑可用Na2SO3飽和溶液

B.步驟Ⅲ的離子反應(yīng):2Br-+Cl22Cl-+Br2

C工業(yè)上每獲得1 mol Br2,需要消耗Cl2 44.8 L

D.步驟Ⅳ包含萃取、分液和蒸餾

 

C

【解析】X試劑的作用是吸收溴單質(zhì),轉(zhuǎn)化為Br-,S+Br2+H2OS+2Br-+2H+,A正確;C中沒有明確標(biāo)準(zhǔn)狀況,無法計(jì)算出消耗Cl2的量,C錯(cuò);D中Cl2+2Br-Br2+2Cl-,先萃取出Br2,然后分液,再用蒸餾方法分離萃取劑和溴,D正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題20同分異構(gòu)反應(yīng)類型有機(jī)合成練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是 （ ）

A.工業(yè)生產(chǎn)中用乙醇與氫氧化鈉固體作用生成乙醇鈉,反應(yīng)生成水對乙醇鈉的生成沒有影響

B.氯氣與甲烷在光照下的取代反應(yīng)歷程為:光照下,甲烷分子失去一個(gè)H·同時(shí)生成·CH3,之后·CH3再與Cl2碰撞奪得氯原子成CH3Cl,生成氯自由基(Cl·)

C.瘦肉精學(xué)名鹽酸克倫特羅,結(jié)構(gòu)如下圖,可以發(fā)生取代、加成、水解、酯化、消去反應(yīng)

D.苯丙烯的同分異構(gòu)體(不包括順反異構(gòu),除苯環(huán)外沒有其他環(huán))共有8種

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題18烴及其有機(jī)物的命名練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

2016年夏季奧運(yùn)會將在“足球王國”——巴西首都里約熱內(nèi)盧舉行,下圖酷似奧林匹克旗中的五環(huán)的一種有機(jī)物被稱為奧林匹克烴,下列說法中正確的是（ ）

A.該有機(jī)物屬于芳香族化合物,是苯的同系物

B.該有機(jī)物是只含非極性鍵的非極性分子

C.該有機(jī)物的一氯代物只有一種

D.該有機(jī)物完全燃燒生成H2O的物質(zhì)的量小于CO2的物質(zhì)的量

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題16硫及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見的兩種強(qiáng)酸,請就兩者與金屬銅的反應(yīng)情況回答下列問題:

(1)在100 mL 18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積可能是　　　　(填寫代號);

A.7.32 LB.6.72 LC.20.16 LD.30.24 L

(2)若使上述反應(yīng)中剩余的銅片繼續(xù)溶解,可將溶液稀釋并向其中加入硝酸鈉,寫出反應(yīng)的離子方程式: 　。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題15富集在海水的元素-氯溴碘練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

氯水是實(shí)驗(yàn)室常需臨時(shí)配制的一種試劑,圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室配制氯水時(shí)的一種常用裝置,圖乙是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組自行設(shè)計(jì)的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥的、可用于向瓶中鼓入空氣的儀器)。

(1)氯水需臨時(shí)配制的原因是:  　(用化學(xué)方程式表示)。

(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是　　　　。

(3)圖乙所示裝置中,瓶A 內(nèi)的大試管上端管壁鉆有一個(gè)小孔,瓶A的名稱叫　　　　,該儀器通常用于

　　　　實(shí)驗(yàn)中(填基本實(shí)驗(yàn)操作的名稱)。 

(4)用圖乙所示裝置配制氯水時(shí),操作步驟如下:

①關(guān)閉活塞2,打開分液漏斗上口的玻璃塞,再打開活塞1,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi)。

②關(guān)閉活塞1,蓋上分液漏斗上口玻璃塞。濃鹽酸和大試管內(nèi)的高錳酸鉀粉末反應(yīng)產(chǎn)生氯氣。

③輕輕搖動瓶A,使氯氣不斷溶入水中。

用圖乙裝置能在較短時(shí)間內(nèi)得到飽和氯水。除了在搖動過程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個(gè)重要原因是 。

分液漏斗中的鹽酸應(yīng)分?jǐn)?shù)次加入試管內(nèi)。若一次加入太多的鹽酸,可能引起的后果是 。

(5)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A中取用少量氯水,方法是 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題14無機(jī)非金屬材料-碳和硅練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

硅酸鈉是一種重要的無機(jī)功能材料,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的利用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鐵等雜質(zhì))制備硅酸鈉的流程如下:

(1)石英砂加水洗滌的目的是 。

研磨后加入NaOH溶液溶解的離子方程式是 　。

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)操作要用到的儀器有鐵架臺(含鐵圈)、　　　　和　　　　。

(3)殘?jiān)竦某煞质?/span>　　　　(填化學(xué)式)。將殘?jiān)袢苡邴}酸,再加入NaOH溶液得到沉淀,將該沉淀加入到NaClO和NaOH混合溶液中可制得一種優(yōu)質(zhì)凈水劑,完成反應(yīng)的離子方程式:　　 　　　+　ClO-+　OH-　　 　　　+　Cl-+　H2O

(4)按上述流程制得的硅酸鈉晶體可表示為Na2O·nSiO2,若石英砂的質(zhì)量為10.0 g,其中含SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,最終得到硅酸鈉晶體15.2 g,則n=　　　　。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題14無機(jī)非金屬材料-碳和硅練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

用4種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表中“溶液”與“操作及現(xiàn)象”對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

選項(xiàng)溶液操作及現(xiàn)象

ACaCl2 溶液通入CO2,溶液不變渾濁;再通入氨氣,溶液變渾濁

BNa2SiO3 溶液通入CO2,溶液變渾濁;繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失

CCa(ClO)2 溶液通入CO2,溶液變渾濁;再加入品紅溶液,紅色不褪去

DBaCl2溶液先通入NO2,再通入SO2至過量,先生成沉淀后沉淀消失

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題12鈉、鋁及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列對物質(zhì)用途的描述中,錯(cuò)誤的是（ ）

A.鋁可用于冶煉某些熔點(diǎn)較高的金屬

B.Na2O2可用作漂白劑

C.堿石灰可用于干燥CO2、O2等氣體

D.NaClO可用作消毒劑

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題9電化學(xué)原理練習(xí)卷B（解析版） 題型：選擇題

電化學(xué)在日常生活中用途廣泛，圖①是鎂?次氯酸鈉燃料電池，電池總反應(yīng)為Mg＋ClO－＋H2O=Cl－＋Mg（OH）2↓，圖②是Cr2O72-的工業(yè)廢水的處理。下列說法正確的是（　�。�

A．圖②中Cr2O72-向惰性電極移動，與該極附近的OH－結(jié)合轉(zhuǎn)化成Cr（OH）3除去

B．圖②的電解池中，有0.084 g陽極材料參與反應(yīng)，陰極會有336 mL的氣體產(chǎn)生

C．圖①中發(fā)生的還原反應(yīng)是Mg2＋＋ClO－＋H2O＋2e－=Cl－＋Mg（OH）2↓

D．若圖①中3.6 g鎂溶解產(chǎn)生的電量用于圖②廢水處理，理論可產(chǎn)生10.7 g氫氧化鐵沉淀

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案