4．已知向某溶液中逐滴加入NaOH溶液時(shí)，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量隨所加入NaOH的體積變化如圖所示，則該溶液中大量含有的離子可能是（　�。�
A．H+、Al3+、AlO2-、SO42-B．H+、NH4+、Al3+、NO3-
C．H+、NH4+、Mg2+、Cl-D．NH4+、Al3+、Cl-、SO42-

分析 由生成沉淀的質(zhì)量隨所加入NaOH的體積變化圖可知，開始不生成沉淀，則溶液中一定含H+，且一段時(shí)間沉淀量不變，原溶液一定含NH4+，后來(lái)沉淀完全溶解，則原溶液中金屬陽(yáng)離子只含Al3+，結(jié)合電荷守恒來(lái)解答．

解答 解：由生成沉淀的質(zhì)量隨所加入NaOH的體積變化圖可知，開始不生成沉淀，則溶液中一定含H+，且一段時(shí)間沉淀量不變，原溶液一定含NH4+，后來(lái)沉淀完全溶解，則原溶液中金屬陽(yáng)離子只含Al3+，
A．Al3+、AlO2-相互促進(jìn)水解生成沉淀，不能共存，故A不選；
C．H+、NH4+、Al3+與NO3-均不反應(yīng)，可大量共存，故B選；
C．不能含Mg2+，與圖象不符，故C不選；
D．溶液中一定含H+，故D不選；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存，為高頻考點(diǎn)，把握習(xí)題中的信息及常見(jiàn)離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意離子反應(yīng)先后順序的判斷，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1L 0.1mol/L的AlCl3溶液中含有Al3+離子數(shù)為0.1NA
B．常溫常壓下，22.4L氦氣含有NA個(gè)氦原子
C．在密閉容器中加入1.5mol H2和0.5mol N2充分反應(yīng)后可得到NH3為1NA
D．常溫下16g O2與O3的混合氣體中含氧原子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．在100克稀硫酸溶液中加入7.8克鋁鎂合金，待合金全部溶解完畢，稱得反應(yīng)后的溶液質(zhì)量為107克，則合金中鎂多少克？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1mol H2約為22.4L
B．22.4LH2中含有6.02×1023是個(gè)氫分子
C．2g H2體積約為22.4L
D．2g H2中含有6.02×1023個(gè)氫分子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取乙烯CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O
（2）苯與液溴反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題．

（1）取一段鎂條，用砂紙擦去表面的氧化膜，使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中．足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示．
①請(qǐng)?jiān)趫D3 的方框中畫出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線．
②在前4min內(nèi)，鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快，在4min之后，反應(yīng)速率逐漸減慢，請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因：鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，隨著反應(yīng)體系溫度升高，反應(yīng)速率增大；4min后由于溶液中H+濃度降低，所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減�。�
（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大，鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快．他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究．填寫下列空白：
①該同學(xué)認(rèn)為：由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件，那么，兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因，只有以下五種可能：
原因Ⅰ：Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，而SO42-對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響；
原因Ⅱ：Cl-對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響，而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用；
原因Ⅲ：Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用；
原因Ⅳ：Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，但Cl-影響更大；
原因Ⅴ：Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用，但Cl-影響更小（或SO42-影響更大）．
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，即得出了正確結(jié)論．他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過(guò)砂紙充分打磨的鋁片，分別放入到盛有同體積、c（H+）相同的稀硫酸和鹽酸的試管（兩試管的規(guī)格相同）中：
a．在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體，觀察反應(yīng)速率是否變化；
b．在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體，觀察反應(yīng)速率是否變化．若觀察到實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)速率加快，實(shí)驗(yàn)b中反應(yīng)速率減慢，則說(shuō)明原因Ⅲ是正確的，依此類推．該同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出了結(jié)論：Cl-對(duì)反應(yīng)具有加速作用．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用藥匙取用粉末狀或小顆粒狀固體B．用膠頭滴管滴加少量液體
C．給盛有$\frac{2}{3}$體積液體的試管加熱D．傾倒液體時(shí)試劑瓶標(biāo)簽面向手心

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在CCl4、PCl5、CS2分子中所有原子都滿足最外層為8個(gè)電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B．三氯化鐵常溫下為固體，熔點(diǎn)282℃，沸點(diǎn)315℃，在300℃以上易升華，因此三氯化鐵晶體是離子晶體
C．Na3N與NaH均為離子化合物，都能與水反應(yīng)放出氣體，且與水反應(yīng)所得溶液均能使酚酞試液變紅
D．SO2、H2O都是由極性鍵形成的非極性分子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市高三上定時(shí)訓(xùn)練8化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取單質(zhì)碘的步驟是：取樣一灼燒一溶解一過(guò)濾一萃取

B. 將飽和FeCl3溶液滴入沸水，繼續(xù)加熱煮沸至出現(xiàn)紅褐色沉淀即得Fe(OH)3膠體

C. 要檢驗(yàn)滴有稀硫酸的蔗糖溶液是否水解，可加入銀氨溶液，再水浴加熱

D. 鈉的焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)可用酒精燈、鉑絲、氯化鈉溶液和稀鹽酸

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