【題目】aX(g)+bY(g) cZ(g)+dW(g)在一定容積的密閉容器中反應(yīng),5 min時(shí)達(dá)到平衡,X減少 n mol·L-1,Y減少mol·L-1,Z增加 mol·L-1。若將體系壓強(qiáng)增大,W的百分含量不發(fā)生變化。則化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比a∶b∶c∶d應(yīng)為 ( )
A.3∶1∶2∶1 B.1∶3∶2∶2
C.1∶3∶1∶2 D.3∶1∶2∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩元素原子的L層電子數(shù)都是其他層電子總數(shù)的2倍。下列推斷正確的是( )
A. 甲與乙位于同一周期 B. 甲與乙位于同一主族
C. 甲與乙都位于元素周期表的p區(qū) D. 甲與乙的原子序數(shù)之和為偶數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有以下物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化
(1)A轉(zhuǎn)化為B及氣體這步反應(yīng)中應(yīng)加入的試劑是 。
(2)寫出B的化學(xué)式 D的化學(xué)式 。
(3)寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式 。
(4)寫出鑒別G溶液所涉及的離子方程式 ;向G溶液中加入A的有關(guān)離子反應(yīng)方程式是 。
(5)用G溶液腐蝕印刷電路板上的銅所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù),下圖是某化工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)上圖④的反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,請(qǐng)寫出N_________(填化學(xué)式)。
(2)寫出反應(yīng)②電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:______________________________。
(3)粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO等雜質(zhì),精制時(shí)所用的試劑為:①鹽酸 ②氯化鋇溶液 ③氫氧化鈉溶液 ④碳酸鈉溶液,以上試劑添加的順序可以為____________。
A.②③④① B.③②④①
C.④③②① D.③④②①
(4)提取粗鹽后剩余的海水(母液)中,可用來(lái)提取Mg,根據(jù)上述提取Mg的流程,沒(méi)有涉及到的反應(yīng)類型是____________。
A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.復(fù)分解反應(yīng) D.置換反應(yīng)
(5)提取粗鹽后剩余的海水(母液)中,可用來(lái)提取Br2,反應(yīng)⑥所用的氣態(tài)氧化劑的尋找貨源的設(shè)想,其中合理的是____________。
A.從外地購(gòu)買 B.在當(dāng)?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠
C.從本廠生產(chǎn)燒堿處循環(huán) D.從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 碘晶體受熱轉(zhuǎn)變?yōu)榈庹魵,吸收的熱量用于克服碘原子間的作用力
B. 硫酸鉀和硫酸溶于水都電離出硫酸根離子,所以它們?cè)谌廴跔顟B(tài)下都能導(dǎo)電
C. 在N2、CO2和SiO2物質(zhì)中,都存在共價(jià)鍵,它們都是由分子構(gòu)成
D. H2和Cl2在光照條件反應(yīng)生成HCl,一定有共價(jià)鍵的斷裂和形成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家在天然氣脫硫研究方面取得了新進(jìn)展,利用如圖裝置可發(fā)生反應(yīng)H2S+O2=H2O2+S,已知甲池中發(fā)生的反應(yīng)為
下列說(shuō)法正確的是( )
A.該裝置中電能轉(zhuǎn)化為光能
B.H+從甲池移向乙池
C.甲池中碳棒上發(fā)生的電極反應(yīng)為AQ+2H+-2e-=H2AQ
D.乙池溶液屮發(fā)生的反應(yīng)為H2S+I3-=3I-+S+2H+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土化合物。以氟碳鈰礦(主要含CeFCO3)為原料制備 CeO2的一種工藝流程如下:
已知:①Ce4+能與F-結(jié)合成[CeFx](4-x)+,也能與SO42-結(jié)合成[CeSO4]2+;
②在硫酸體系中Ce4+能被萃取劑[(HA)2 ]萃取,而Ce3+不能。
回答下列問(wèn)題:
(1)“氧化焙燒”前需將礦石粉碎成細(xì)顆粒,其目的是_____________。
(2)“酸浸”中會(huì)產(chǎn)生大量黃綠色氣體,寫出CeO2與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:____________;為避免產(chǎn)生上述污染,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N解決方案:_____________。
(3)“萃取”時(shí)存在反應(yīng):Ce4+ +n(HA)2Ce·(H2n-4A2n)+4H+。實(shí)驗(yàn)室中萃取時(shí)用到的主要玻璃儀器名稱為____________;下圖中D時(shí)分配比,表示Ce(Ⅳ)分別在有機(jī)層中與水層中存在形式的物質(zhì)的量濃度之比()。保持其它條件不變,在起始料液中加入不同量的Na2SO4以改變水層中的c(SO42-),D隨起始料液中c(SO42-)變化的原因:__________。
(4)“反萃取”中,在稀硫酸和H2O2的作用下CeO2轉(zhuǎn)化為Ce3+。H2O2在該反應(yīng)中作_________(填“催化劑”“氧化劑”或“還原劑”),每有1molH2O2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為__________。
(5)“氧化”步驟的化學(xué)方程式為_____________。
(6)取上述流程中得到的CeO2產(chǎn)品0.4500 g,加硫酸溶解后,用0.1000mol/LFeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(shí)(鈰被還原為Ce3+,其他雜質(zhì)均不反應(yīng)),消耗25.00 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液。該產(chǎn)品中CeO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周期表中16號(hào)元素和4號(hào)元素的原子相比較,前者的下列數(shù)據(jù)是后者的4倍的是( )
A. 電子數(shù) B. 最外層電子數(shù) C. 電子層數(shù) D. 次外層電子數(shù)
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