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在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)(△H<0).
(1)寫出該反應的化學平衡常數表達式K=
 

(2)降低溫度,該反應K值
 
,二氧化硫轉化率
 
,化學反應速率
 
(以上均填增大、減小或不變).
(3)600℃時,在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應過程中SO2、O2、SO3物質的量變化如圖,反應處于平衡狀態(tài)的時間是
 

(4)據圖判斷,反應進行至20min時,曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達).
(5)10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號).
a.加了催化劑      b.縮小容器體積
c.降低溫度        d.增加SO3的物質的量.
(6)能說明該反應已經達到平衡狀態(tài)的是
 

a.v(SO3)=2v(O2)        b.容器內壓強保持不變
c.v(SO2)=2v(O2)    d.恒容容器內物質的密度保持不變
(7)為使該反應的反應速率增大,且平衡向正反應方向移動的是
 

a.及時分離出SO3氣體         b.適當升高溫度
c.增大O2的濃度             d.選擇高效的催化劑.
考點:化學平衡的影響因素,化學平衡狀態(tài)的判斷,物質的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學平衡專題
分析:(1)依據化學方程式結合平衡常數概念書寫平衡常數表達式;
(2)反應是放熱反應,降溫平衡正向進行,平衡常數增大;二氧化硫轉化率增大,降低溫度,反應速率減小;
(3)反應混合物各物質的物質的量不變化,說明反應處于平衡狀態(tài);
(4)反應進行至20min時,平衡向正反應移動,瞬間只有氧氣的濃度增大;
(5)由圖可知,反應進行至20min時,改變體積,平衡向正反應移動,瞬間只有氧氣的濃度增大;由圖可知,反應向正反應進行,10min到15min反應混合物單位時間內的變化量增大,說明反應速率增大,10min改變瞬間,各物質的物質的量不變;
(6)判斷化學平衡狀態(tài)的依據是正逆反應速率相同,各組分含量保持不變;
(7)反應速率增大,說明改變的影響因素為升溫、增大壓強、增大濃度、催化劑等,平衡正向進行,需要依據平衡原理和反應特征分析選項得到正確答案;
解答: 解:(1)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),依據化學平衡常數概念是平衡狀態(tài)生成物濃度的冪次方乘積除以反應物濃度的冪次方乘積得到,平衡常數為:
c2(SO3)
c2(SO2)c(O2)

答案為:
c2(SO3)
c2(SO2)c(O2)

(2)該反應正反應為放熱反應,降低溫度平衡向正反應方向移動,平衡常數k增大,二氧化硫轉化率增大,降低溫度反應速率減。
故答案為:增大、增大、減。
(3)反應混合物各物質的物質的量不變化,說明反應處于平衡狀態(tài),由圖可知在15-20min和25-30min出現平臺,各組分的物質的量不變,反應處于平衡狀態(tài).
故答案為:15-20min和25-30min.
(4)由圖可知,反應進行至20min時,平衡向正反應移動,瞬間只有氧氣的濃度增大,應是增大了氧氣的濃度;
故答案為:增大了氧氣的濃度.
(5)由圖可知,反應向正反應進行,10min到15min反應混合物單位時間內的變化量增大,說明反應速率增大,10min改變瞬間,各物質的物質的量不變.
a.加了催化劑,增大反應速率,故a正確;
b.縮小容器體積,增大壓強,增大反應速率,故b正確;
c.降低溫度反應速率降低,故c錯誤;
d.10min改變瞬間,各物質的物質的量不變,不是增加SO3的物質的量,故d錯誤.
故選:ab
(6)a.反應速率之比等于化學方程式計量數之比,v(SO3)=2v(O2),是表示的正反應速率之比,不能說明費用達到平衡狀態(tài),故a錯誤;      
b.反應前后是氣體體積變化的反應,容器內壓強保持不變,說明費用達到平衡狀態(tài),故b正確;
c.反應速率之比等于化學方程式計量數之比,v(SO2)=2v(O2),說明二氧化硫正反應速率等于逆反應速率,說明費用達到平衡狀態(tài),故c正確;  
 d.氣體質量不變,體積不變,恒溫恒容容器中物質的密度始終保持不變,不能說明費用達到平衡狀態(tài),故d錯誤;
故答案為:bc;
(7)為使該反應的反應速率增大,且平衡向正反應方向移動,分析選項可知:
a.及時分離出SO3氣體,減小生成物濃度,反應速率減小,故a錯誤;         
b.適當升高溫度,反應速率增大,反應是放熱反應,平衡逆向進行,故b錯誤;
c.增大O2的濃度,增大反應物濃度,反應速率增大,平衡正向進行,故c正確;            
d.選擇高效的催化劑改變反應速率,但不改變化學平衡,故d錯誤;
故答案為:c;
點評:本題考查平衡常數、平衡移動、平衡影響元素、化學平衡圖象等,難度中等,圖象問題解題步驟:(1)看懂圖象:①看面(即弄清縱坐標與橫坐標的意義);②看線(即弄清線的走向和變化趨勢);③看點(即弄清起點、拐點、交點、終點的意義);④看是否要作輔助線(如等溫線、等壓線);⑤看定量圖象中有關量的多少.(2)聯想規(guī)律:聯想外界條件的改變對化學反應速率和化學平衡的影響規(guī)律,平衡標志和影響因素是分析關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子組能大量共存的是( 。
A、Ag+    Cl-    Br-    K+
B、Fe3+   H+SiO32-   I-
C、NH4+Na+    OH-   HCO3-
D、Cu2+  SO42-   NO3-   Al3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.今有H2、Cl2混合氣100mL(標況),其中一種氣體的體積為45mL.光照使兩種氣體發(fā)生反應后恢復到標況,氣體體積為
 
mL.為了說明反應后氣體中H2或Cl2有剩余,使氣體通過10mL水,并使剩余氣體干燥后恢復到標況,
(1)若仍剩余
 
mL,證明有
 
剩余,理由是
 
;
(2)若溶液有
 
性質,證明有
 
剩余,理由是
 

Ⅱ.一位同學設計了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質的氧化性強弱的微型裝置(如圖所示).
(1)下列溶液能吸收Cl2的是
 

A.飽和食鹽水  B.Na2SO4溶液  C.NaOH溶液  D.濃硫酸
(2)能說明Cl2的氧化性強于I2的實驗現象是
 

(3)實驗室制取氯氣的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱的條件下反應制取氯氣,為進行有關氯氣的性質實驗,需要4瓶容積為100ml的氯氣(標準狀況).
(1)寫出實驗室制取氯氣的化學反應方程式并標出電子轉移的方向及數目.
(2)制取4瓶氯氣,理論上需要MnO2固體的質量是多少?(濃鹽酸過量,并可以補充)
(3)實際稱量的MnO2固體的質量必需多于理論量,主要原因是什么?

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科目:高中化學 來源: 題型:

有位于周期表前四周期的A、B、C、D、E、F六種元素,其原子序數依次增大.已知A原子核外有三個未成對電子;A與B形成的一種化合物常溫下是紅棕色氣體;化合物C2E的晶體為離子晶體;D單質的熔點在同周期單質中最高;E原子核外的M層中只有兩對成對電子;F原子核外最外層電子數與C相同,其余各層均充滿.請根據以上信息,回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種原子的第一電離能由小到大的順序為
 
(用元素符號表示).
(2)C的氯化物的熔點比D的氯化物的熔點
 
(填“高”或“低”),理由是
 

(3)E的最高價氧化物分子的空間構型是
 

(4)基態(tài)F+離子的核外電子排布式是
 
,F的高價離子與A的最常見氫化物形成的配離子的化學式為
 

(5)Q分子是A2B的等電子體,Q的結構式為
 
,Q分子的中心原子的雜化類型是
 

(6)如圖是B、F兩元素組成的一種化合物的晶胞,其化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

醋酸和鹽酸是日常生活中極為常見的酸,在一定條件下CH3COOH溶液中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+△H>0
(1)常溫下,pH=5醋酸溶液中,c(CH3COO-)=
 
mol/L(精確值,要求列式不必化簡);
(2)下列方法中可以使0.10mol?L-1 CH3COOH的電離程度增大的是
 

a.加入少量0.10mol?L-1稀鹽酸     b.加熱CH3COOH溶液   c.加水稀釋至0.010mol?L-1
d.加入少量冰醋酸      e.加入少量氯化鈉固體           f.加入少量0.10mol?L-1NaOH溶液
(3)將等質量的鋅投入等體積且pH均等于3的醋酸和鹽酸溶液中,經過充分反應后,發(fā)現只在一種溶液中有鋅粉剩余,則生成氫氣的體積:V(鹽酸)
 
V(醋酸)(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)用NaOH溶液分別滴定20.00mL0.1mol/L鹽酸和20.00mL0.1mol/L醋酸溶液,得到如圖1、2所示兩條滴定曲線,用NaOH溶液滴定醋酸溶液的曲線是
 
(填“圖1”或“圖2”)

(5)常溫下,將0.1mol/L鹽酸和0.1mol/L醋酸鈉溶液混合,所得溶液為中性,則混合溶液中各離子的濃度按由大到小排序為
 

(6)圖3表示溶液中c(H+)和c(OH-)的關系.
①M區(qū)域內(陰影部分)任意點c(H+
 
c(OH-)(填“大于”、“小于”或“等于”).
②在T2溫度下,將pH=9 NaOH溶液與pH=4 HCl溶液混合,若所得混合溶液的pH=7,則NaOH溶液與HCl溶液
的體積比為
 
.(混合后溶液體積的變化忽略不計)

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA為阿伏加德羅常數,下列說法中正確的是(  )
A、22.4 L Cl2中含有NA個Cl2分子
B、標準狀況下,22.4L CCl4中含有的CCl4分子數為NA
C、1.0 L 濃度為18mol?L-1H2SO4溶液與足量的銅片加熱條件下反應,被還原的H2SO4的分子數為9NA
D、一定條件下,2.3gNa完全與O2反應生成3.6g產物時失去的電子數為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、原電池的負極是電子流出的一極,電極上發(fā)生氧化反應
B、原電池反應一定是釋放能量的置換反應
C、電解可以使通常條件下不能發(fā)生的氧化還原反應得以發(fā)生
D、電解池中,連接電源正極的一極叫陽極,發(fā)生還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數的值,下列敘述正確的是(  )
A、常溫下,pH=1的鹽酸溶液中,H+的數目一定等于0.1NA
B、標準狀況下,22.4L CH4和CCl4的混合物所含有的分子數目為NA
C、過量鐵粉在 0.1mol氯氣充分燃燒,轉移的電子數為0.3NA
D、常溫常壓下,18g H2O所含的原子數為3NA

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