【題目】如圖是由4個碳原子結(jié)合成的6種有機物(氫原子沒有畫出)
(1)寫出有機物(a)的系統(tǒng)命名法的名稱;
(2)有機物(a)有一種同分異構(gòu)體,試寫出其結(jié)構(gòu)簡式;
(3)上述有機物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是;(填代號)
(4)任寫一種與(e)互為同系物的有機物的結(jié)構(gòu)簡式;
(5)上述有機物中不能與溴水反應(yīng)使其褪色的有 . (填代號)

【答案】
(1)2﹣甲基丙烷
(2)CH3CH2CH2CH3
(3)bf
(4)CH≡CH
(5)af
【解析】解:(1)由圖示可知a為烷烴,含有4個C原子,主鏈含有3個C,甲基在2號C,該有機物名稱為:2﹣甲基丙烷, 所以答案是:2﹣甲基丙烷;(2)含有4個碳原子的烷烴有CH3CH(CH3)CH3和CH3CH2CH2CH3 , a為CH3CH(CH3)CH3 , 則其同分異構(gòu)體為:CH3CH2CH2CH3 ,
所以答案是:CH3CH2CH2CH3;(3)c為2﹣丁烯,與2﹣丁烯分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的為b、f,即:b、c、f互為同分異構(gòu)體,
所以答案是:bf;(4)e為丁炔,CH≡CH等炔烴與丁炔互為同系物,
所以答案是:CH≡CH;(5)上述五種物質(zhì)中,b、c含有C=C雙鍵、d、e含有C≡C三鍵能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),使溴水褪色,而a烷烴、f環(huán)丁烷不與溴水反應(yīng),
所以答案是:af.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實與膠體性質(zhì)無關(guān)的是

A.向豆?jié){中加入硫酸鈣做豆腐

B.將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物

C.利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體

D.觀看電影時,從放映機到銀幕有明顯的光路

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中橫坐標(biāo)為加入反應(yīng)物的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)為產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量.下列反應(yīng)對應(yīng)的曲線錯誤的是(

A.向NaAlO2溶液中滴入HCl至過量
B.向澄清石灰水中通入CO2至過量
C.向含有鹽酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量
D.向含有等物質(zhì)的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至沉淀消失

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素周期表的說法正確的是( )

A. 元素周期表共有七個周期B. 元素周期表共有18個族

C. 所含元素種數(shù)最多的族是Ⅷ族D. 原子核外最外層電子數(shù)為2的元素都是第ⅡA元素

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年8月的eLife上發(fā)表了浙江醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院和浙江大學(xué)腫瘤研究所的晁明和胡汛等人的一篇論文.媒體以“用十幾塊錢的小蘇打餓死了癌細胞”為題予以報道,報道曲解了小蘇打的作用,但小蘇打在他們治療癌癥的方法中確實功不可沒.
在實驗室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實驗步驟如下:
第一步:連接好裝置,檢驗氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品.
第二步:先讓某一裝置發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體.繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生.
第三步:分離C中所得的混合物,得到NaHCO3固體.
第四步:向濾液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出.
(1)如圖所示裝置的連接順序是:a接;;b接(填接口編號).

(2)A中常選用的固體反應(yīng)物為;D中應(yīng)選用的液體為
(3)第二步中讓裝置先發(fā)生反應(yīng).
(4)C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管,其作用是;裝有無水CaCl2的U形管的作用是
(5)第三步分離出NaHCO3固體的操作是
(6)第四步中所加固體粉末化學(xué)式為 . 所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請設(shè)計一個簡單的實驗,不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4C1.簡要寫出操作和現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制取較純的一氯乙烷,最佳的方案是(
A.乙烷和氯氣取代
B.乙烯和氫氣加成后,在用氯氣取代
C.乙烯和氯化氫加成
D.乙烯和氯氣加成

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“甲型H1N1”流感疫情已構(gòu)成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”.已知扎那米韋是流感病毒神經(jīng)氨酸酶抑制劑,其對流感病毒的抑制是以慢結(jié)合的方式進行的,具有高度特異性,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列說法正確的是(

A.該物質(zhì)的分子式為C12H19N4O7
B.1mol該物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng),可以消耗4molNaOH
C.在一定條件下,該物質(zhì)可以發(fā)生消去、加成、取代等反應(yīng)
D.該物質(zhì)能使溴水或高錳酸鉀溶液褪色,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硝酸鈉是重要的防腐劑.某化學(xué)興趣小組以碳和濃硝酸為起始原料,設(shè)計如下裝置利用一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉.(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗),查閱資料:
①HNO2為弱酸,室溫下存在反應(yīng)3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;
②在酸性溶液中,NO2可將MnO4還原為Mn2+
③NO不與堿反應(yīng),可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸

實驗操作:①關(guān)閉彈簧夾,打開A中分液漏斗活塞,滴加一定量濃硝酸,加熱;
②一段時間后停止加熱;③從C中取少量固體,檢驗是否是亞硝酸鈉.
回答下列問題:
(1)裝置中儀器a的名稱為;D裝置的作用是
(2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是;C中反應(yīng)生成NaNO2的化學(xué)方程式是
(3)檢驗C中產(chǎn)物有亞硝酸鈉的正確操作是
a.取少量生成物溶于水充分振蕩,滴加酚酞試液,若溶液變紅,則含有NaNO2
b.取少量生成物溶于稀硫酸,若產(chǎn)生無色氣體并在液體上方變?yōu)榧t棕色,則含有NaNO2
(4)經(jīng)檢驗C產(chǎn)物中亞硝酸鈉含量較少.
①.甲同學(xué)認為C中產(chǎn)物不僅有亞硝酸鈉,還可能有其它固體物質(zhì).為排除干擾,甲在B、C裝置間增加裝置E,E中盛放的試劑應(yīng)是(寫名稱).
②.乙同學(xué)認為除上述干擾因素外,還會有空氣參與反應(yīng)導(dǎo)致產(chǎn)品不純,所以在實驗操作①前應(yīng)增加一步操作,該操作是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是

A.膠粒直徑小于1nm B.膠粒作布朗運動

C.膠粒帶正電荷 D.膠粒不能通過半透膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案