6．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．任何化學(xué)反應(yīng)都有一定的限度，只是不同反應(yīng)的限度不同罷了
B．化學(xué)反應(yīng)的限度可通過改變條件而改變，如濃度、溫度
C．可逆反應(yīng)是指同一條件下，既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行，又可向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)
D．當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)進(jìn)行到正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等時(shí)，反應(yīng)就停止了

分析 當(dāng)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)，即達(dá)到平衡狀態(tài)，正逆反應(yīng)速率相等，各物質(zhì)的濃度不變，但反應(yīng)沒有停止，當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，平衡發(fā)生移動(dòng)，反應(yīng)限度變化．

解答 解：在一定條件下的可逆反應(yīng)經(jīng)過移動(dòng)的時(shí)間后，正、逆反應(yīng)速率相等，反應(yīng)物和生成物的濃度不再發(fā)生變化，這種表面上靜止的“平衡狀態(tài)”就是這個(gè)可逆反應(yīng)所能達(dá)到的限度，
A、化學(xué)反應(yīng)不同，其限度也不同，故A正確；
B、化學(xué)反應(yīng)的限度可通過改變條件而改變，如濃度、溫度、壓強(qiáng)，故B正確；
C、可逆反應(yīng)是指同一條件下，既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行，又可向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)，故C正確；
D、當(dāng)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達(dá)到限度時(shí)，正、逆反應(yīng)速率相等，反應(yīng)未停止，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)反應(yīng)平衡，本題注意正確理解化學(xué)反應(yīng)限度的特征，注意化學(xué)反應(yīng)平衡狀態(tài)的本質(zhì)原因是正逆反應(yīng)速率相等，濃度不變是外觀特征．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．過氧化氫H2O2，（氧的化合價(jià)為-1價(jià)），水溶液俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口．對(duì)于下列A～F涉及H2O2的反應(yīng)，回答相關(guān)問題：
A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2B．2H2O2=2H2O+O2↑
C．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O   E．H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4F．H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O
（1）上述反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（填代號(hào)）B、C、D、E、F．
（2）H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是（填代號(hào)）D、E、F．
（3）H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號(hào)）C．
（4）上述反應(yīng)說明H2O2、Ag2O、MnO2氧化性由強(qiáng)到弱的順序是：Ag2O＞H2O2＞MnO2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在多電子原子中，軌道能量是由以下哪些因素決定（　�。�
①電子層      ②電子亞層      ③空間伸展方向       ④自旋狀態(tài)．
A．①②B．①④C．②③D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液強(qiáng)
B．中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液，鹽酸所需氫氧化鈉等于醋酸
C．將氫氧化鈉和氨水溶液各稀釋一倍，兩者的OH-濃度均減少到原來的$\frac{1}{2}$
D．如果鹽酸的濃度是醋酸濃度的二倍，則鹽酸的H+濃度也是醋酸的二倍

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，由于發(fā)生取代反應(yīng)而引起的是（　�。�
A．乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色
B．苯在一定溫度、壓強(qiáng)和催化劑作用下和氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷
C．甲烷和氯氣的混合氣體在光照后，集氣瓶?jī)?nèi)壁上有油狀液滴附著
D．將灼熱的銅絲迅速插入乙醇中，反復(fù)多次，有刺激性氣味產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取SO2的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（　�。�
A．
可用圖中裝置和藥品制取SO2
B．
可用圖中裝置和藥品制取SO2
C．
可用圖中裝置和藥品收集二氧化硫并吸收尾氣
D．
可用圖中裝置和藥品檢驗(yàn)銅和濃硫酸反應(yīng)生成的CuSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容未嚴(yán)格規(guī)定試劑用量的，可任意取用
B．實(shí)驗(yàn)室里的藥品除蔗糖、葡萄糖外一律不得品嘗
C．一般先用蒸餾水把PH試紙潤(rùn)濕，然后再伸入溶液中檢驗(yàn)溶液的酸堿性
D．取用固體試劑時(shí)不可用手拿，應(yīng)用鑷子或藥匙取用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是（　�。�
A．據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）的△H＞0
B．圖②表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）+B（g）?3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)大
C．圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導(dǎo)電性的變化
D．據(jù)圖④，若除去0.1 mol•L-1CuSO4溶液中混有的Fe3+，可向溶液中加入適量NaOH至pH約為7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．人們對(duì)苯的認(rèn)識(shí)有一個(gè)不斷深化的過程．
（1）1834年德國(guó)科學(xué)家米希爾里希，通過蒸餾安息香酸和石灰的混合物得到一種無色液體，命名為苯，由于苯的含碳量與乙炔相同，人們認(rèn)為它是一種不飽和烴，寫出C6H6的一種含三鍵且無支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HC≡C-C≡C-CH2CH3．
（2）實(shí)驗(yàn)表明苯不能使溴水褪色，性質(zhì)類似烷烴，任寫一個(gè)苯發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）烷烴中脫去2mol氫原子形成1mol雙鍵要吸熱．但1，3-環(huán)己二烯（）脫去2mol氫原子變成苯卻放熱，可推斷苯比1，3-環(huán)己二烯穩(wěn)定（填穩(wěn)定或不穩(wěn)定）．
（4）1866年凱庫勒（下圖）提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列ad事實(shí)（填入編號(hào)）．

a．苯不能使溴水褪色
b．苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
c．溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體
d．鄰二溴苯只有一種
（5）現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子碳碳之間的鍵是介于單鍵和雙鍵之間的特殊的化學(xué)鍵．

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