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6.下列物質使用(括號內為用途)不正確的是(  )
A.碳酸鈉(發(fā)酵粉)B.Ca(ClO)2(消毒劑)C.Al2O3(耐火材料)D.過氧化鈉(供氧劑)

分析 A.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱分解生成二氧化碳;
B.次氯酸根離子具有強的氧化性;
C.耐火材料應具有較高的熔點;
D.過氧化鈉與水、二氧化碳反應生成氧氣.

解答 解:A.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱分解生成二氧化碳,可用作發(fā)酵粉,故A錯誤;
B.次氯酸根離子具有強的氧化性,所以次氯酸鈣可以做消毒劑,故B正確;
C.氧化鋁熔點高,可以做耐火材料,故C正確;
D.過氧化鈉與水、二氧化碳反應生成氧氣,可做供氧劑,故D正確;
故選:A.

點評 本題考查化學與生活、生產密切相關的知識,熟悉相關物質的性質與用途是解題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.表是汽車行駛速度與所產生大氣污染物的質量之間的關系(按平均行駛lkm計算).要使污染程度最小,汽車的速度應保持多少最為合適(  )
污染物速度/(km•h-1
508090120
一氧化碳/g8.75.44.79.6
氮的氧化物/g0.61.51.73.8
碳氫化合物/g0.70.60.50.8
A.50B.80C.90D.120

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.用NA表示阿伏伽德羅常數的值,下列說法正確的是( 。
A.1molN2所含有的原子數為NA
B.標準狀況下,16gNH3中含有的分子數為NA
C.標準狀況下,22.4L氯化氫所含的原子數為NA
D.500ml 1.0mol•L-1硫酸鈉溶液中所含的鈉離子數為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列離子方程式書寫正確的是(  )
A.AlCl3溶液中加過量的氨水:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
B.過氧化鈉與水反應:2O22-+2H2O=4OH-+O2
C.鐵溶于稀硫酸:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
D.向NaAlO2溶液中通入過量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.設NA為阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是( 。
A.1.7g的NH3中含有的質子數為0.1NA
B.標準狀況下,5.6L水含有的分子數為0.25NA
C.標準狀況下,22.4L氮氣和氫氣的混合物中所含的分子數為NA
D.常溫下,9.5克MgCl2中含Mg2+ 為0.2 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖縱坐標表示沉淀的質量,橫坐標表示所加試劑的體積,請選出對應的曲線變化關系正確的選項( 。     
A.往AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液B.往澄清石灰水中逐漸通入CO2氣體
C.往FeCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液D.往NaAlO2溶液中滴加入鹽酸溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.一氯化碘是一種紅棕色液體.不溶于水,溶于乙醇和乙酸,能與KI反應生成I2,用于測定油脂中的碘值等(注:碘值表示有機物中不飽和程度的指標).某校研究性學習小組的同學擬制備一氯化碘(沸點101℃).回答下列問題:
(1)甲組同學擬利用干燥純凈的氯氣與碘反應制備一氯化碘,已知碘與氯氣的反應為放熱反應,其裝置如圖:

①各裝置連接順序為A→C→E→B→D;A中發(fā)生反應的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
②B裝置燒瓶需放在冷水中,其目的是防止ICl揮發(fā);D裝置的作用是吸收未反應的氯氣.
③B裝置得到的液態(tài)產物進一步提純可得到較純凈的ICl,采取的方法是蒸餾,收集101℃的餾分.
(2)乙組同學采用最新報道制一氯化碘的方法,在三頸燒瓶中加人粗碘和鹽酸,控制溫度約50℃,在不斷攪拌下逐滴加入氯酸鈉溶液,生成一氯化碘,則發(fā)生反應的化學方程式為3I2+6HCl+NaClO3=6ICl+NaCl+3H2O.
(3)設計實驗證明:
①ICl的氧化性比I2強:用濕潤的KI淀粉試紙檢驗一氯化碘蒸氣,試紙變藍.
②ICl與乙烯作用發(fā)生加成反應:在ICl(乙醇溶液)中通入乙烯,溶液褪色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列電解質的電離方程式錯誤的是(  )
A.HCl═H++C1-B.NaOH═Na++O2-+H+
C.BaCl2═Ba2++2C1-D.CuSO4═Cu2++SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關空氣污染的說法中,不正確的是( 。
A.霧霾一定是由汽車尾氣引起的
B.SO2、NO2都能引起酸雨
C.酸雨的pH<5.6
D.空氣中的SO2主要來自煤和石油的燃燒

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