分析 (1)用干燥純凈的氯氣與碘反應制備一氯化碘,A裝置用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣,制得的氯氣中含有HCl氣體和水蒸氣,先用飽和食鹽水(C)除HCl氣體,再用濃硫酸(E)干燥,將干燥的氯氣通入B中與碘反應,制備ICl,而ICl揮發(fā),所以B應放在冷水中,最后用氫氧化鈉(D)處理未反應完的氯氣,據(jù)此分析;
(2)粗碘和鹽酸,控制溫度約50℃,在不斷攪拌下逐滴加入氯酸鈉溶液,生成一氯化碘,根據(jù)氧化還原反應中化合價的升降相等可寫;
(3)①根據(jù)氧化性強的物質制氧化性弱的物質分析;
②一氯化碘是一種紅棕色液體,與乙烯發(fā)生加成反應,則顏色褪去.
解答 解:(1)用干燥純凈的氯氣與碘反應制備一氯化碘,A裝置用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣,制得的氯氣中含有HCl氣體和水蒸氣,先用飽和食鹽水(C)除HCl氣體,再用濃硫酸(E)干燥,將干燥的氯氣通入B中與碘反應,制備ICl,而ICl揮發(fā),所以B應放在冷水中,最后用氫氧化鈉(D)處理未反應完的氯氣,
①則裝置順序為:A→C→E→B→D,A中發(fā)生反應的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
故答案為:C→E→B→D;MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
②ICl揮發(fā),所以B應放在冷水中,氫氧化鈉(D)處理未反應完的氯氣;
故答案為:防止ICl揮發(fā);吸收未反應的氯氣;
③已知:一氯化碘沸點101℃,則B裝置得到的液態(tài)產物進一步蒸餾或蒸餾,收集101℃的餾分可得到較純凈的ICl;
故答案為:蒸餾,收集101℃的餾分;
(2)粗碘和鹽酸,控制溫度約50℃,在不斷攪拌下逐滴加入氯酸鈉溶液,生成一氯化碘,碘元素總共升2價,氯元素總共降6價,化合價升降應相等,則碘單質應配3,再由原子守恒可得:3I2+6HCl+NaClO3=6ICl+NaCl+3H2O;
故答案為:3I2+6HCl+NaClO3=6ICl+NaCl+3H2O;
(3)①根據(jù)氧化性強的物質制氧化性弱的物質,可用濕潤的KI淀粉試紙檢驗一氯化碘蒸氣,試紙變藍;
故答案為:用濕潤的KI淀粉試紙檢驗一氯化碘蒸氣,試紙變藍;
②一氯化碘是一種紅棕色液體,不溶于水,溶于乙醇和乙酸,與乙烯發(fā)生加成反應,則顏色褪去;
故答案為:在ICl(乙醇溶液)中通入乙烯,溶液褪色.
點評 本題考查了物質的制備,涉及氧化還原反應、實驗裝置的選擇、實驗過程的控制,物質的分離提純等知識點,為高考頻點,題目難度中等,注意掌握物質性質靈活運用,善于提取題目的信息.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉使某些有機顏料褪色 | |
B. | 一氧化氮氣體在空氣中變?yōu)榧t棕色 | |
C. | 用二氧化硫漂白紙漿、毛、絲、草帽辮等 | |
D. | 向紅墨水中投入活性炭,紅色褪去 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉(發(fā)酵粉) | B. | Ca(ClO)2(消毒劑) | C. | Al2O3(耐火材料) | D. | 過氧化鈉(供氧劑) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
分類標準 | 金屬單質 | 氧化物 | 溶液 | 膠體 |
屬于該類的物質 | ② | ⑧⑨ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 英國道爾頓----提出元素概念 | |
B. | 法國拉瓦錫----提出原子學說 | |
C. | 湯姆生---發(fā)現(xiàn)電子 | |
D. | 英國波義耳----建立燃燒現(xiàn)象的氧化學說 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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