3.如圖是依據(jù)一定的分類標準,對某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進行分類的分類圖.請根據(jù)你所學(xué)的知識,按要求填空:

(1)上述第一級分類標準(分成A、B組的依據(jù))是是否屬于氧化還原反應(yīng)(或是否有電子轉(zhuǎn)移、或是否有化合價變化).
(2)C組物質(zhì)中某一物質(zhì)常溫能與冷水反應(yīng),其離子方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.
(3)D組中與水反應(yīng)時氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1:1的物質(zhì),有Cl2、Na2O2(填化學(xué)式).
(4)F組中的氨水呈弱堿性,用電離方程式表示呈弱堿性的原因:NH3•H2O?NH4++OH-
(5)將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體即得氫氧化鐵膠體,請寫出其對應(yīng)的離子方程式:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+

分析 (1)依據(jù)圖表變化和物質(zhì)分類分析變化判斷;
(2)水在氧化還原反應(yīng)中作氧化劑,則該物質(zhì)作還原劑,且在常溫下能與水反應(yīng)只有鈉;
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)分析,氯氣、過氧化鈉分別與水反應(yīng)時氧化劑與還原劑的之比是1:1;
(4)氨水呈弱堿性是因為一水合氨存在電離平衡電離出氫氧根離子;
(5)鐵離子水解得到氫氧化鐵膠體與氫離子.

解答 解:(1)溶于水分成AB兩組的依據(jù),分析反應(yīng)過程可知,NH3、Na2O、SO2、CO2溶于水發(fā)生化合反應(yīng)生成對應(yīng)酸或堿,是非氧化還原反應(yīng);Cl2、Na、Fe、Na2O2、NO2,溶于水反應(yīng)發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),
Cl2+H2O?HCl+HClO 氯氣自身氧化還原;
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 鈉做還原劑被水氧化;
3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2 鐵做還原劑被水氧化;
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ Na2O2自身氧化還原;
3NO2+H2O=2HNO3+NO 二氧化氮自身氧化還原反應(yīng);
所以依據(jù)是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)(或是否有電子轉(zhuǎn)移、或是否有化合價變化),
故答案為:是否屬于氧化還原反應(yīng)(或是否有電子轉(zhuǎn)移、或是否有化合價變化);
(2)水在氧化還原反應(yīng)中作氧化劑,則該物質(zhì)作還原劑,且在常溫下能與水反應(yīng)只有鈉,反應(yīng)的方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(3)Cl2+H2O?HCl+HClO 中Cl2中Cl元素元素化合價由0價變?yōu)?1價和+1價,水中各元素化合價不變,氧化劑為Cl2,還原劑為Cl2,兩者的之比是1:1,
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑中過氧化鈉中O元素化合價由-1價變?yōu)?價和-2價,水中各元素化合價不變,氧化劑為Na2O2,還原劑為Na2O2,兩者的之比是1:1,
故答案為:Cl2、Na2O2;
(4)氨水呈弱堿性是因為一水合氨存在電離平衡電離出氫氧根離子,電離方程式為:NH3•H2O?NH4++OH-,
故答案為:NH3•H2O?NH4++OH-;
(5)鐵離子水解得到氫氧化鐵膠體,離子方程式為:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe (OH)3(膠體)+3H+,
故答案為:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe (OH)3(膠體)+3H+

點評 本題考查了物質(zhì)的分類,掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)分類依據(jù),氧化還原知識是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切.
(1)寫出鐵紅(Fe2O3)的一種用途:作涂料、防銹漆、煉鐵.
(2)寫出利用FeCl3溶液制備氫氧化鐵膠體的離子方程式:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+;若向氫氧化鐵膠體中滴加氫碘酸,然后滴加2滴淀粉溶液,該過程中的現(xiàn)象為:先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀溶解,加入淀粉后溶液顏色變藍.
(3)已知t℃時,F(xiàn)eO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)K=0.25.
①在該溫度下,反應(yīng)達到平衡時n(CO):n(CO2)=4:1.
②若該反應(yīng)在常溫常壓測得的反應(yīng)熱為△H=+463kJ/mol,CO的燃燒熱為△H=-545kJ/mol,則2FeO (s)?2Fe(s)+O2(g)的△H=+2016kJ/mol.
(4)0.1mol/L的NH4Fe(SO42溶液中各離子濃度的按從大到小可排序為:SO42->NH4+>Fe3+>H+>OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)有機物分離提純或除雜的方法正確的是(  )
A.溴苯中混有溴,加入KI溶液,振蕩,用汽油萃取出I2
B.除去乙醇中的微量水可加入金屬鈉,使其完全反應(yīng)
C.乙酸乙酯中有乙酸雜質(zhì),可以加入氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后靜置分液
D.乙烯中混有CO2和SO2,將其通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,再干燥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.如果將氧化還原反應(yīng):4NH3+3O2═2N2+6H2O設(shè)計成原電池,則其正極或負極的電極反應(yīng)式不可能是( 。
A.O2+4H++4e-=2H2OB.O2+2H2O+4e-=4OH-
C.N2H4+4OH--4e-=N2+4H2OD.N2H4+4H++2e-=2NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列說法正確的是( 。
A.化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)能量變化的主要原因
B.伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化
C.在一個確定的化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量一定不同
D.在一個確定的化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量總是高于生成物的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.25℃時向水中加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動,c (H+)降低,Kw不變
B.由水電離出的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液中:Na+、Ba2+、HCO3-、Cl-可以大量共存
C.向Na2CO3溶液中加入NaOH溶液后,c(CO32- )減少
D.某溫度時的混合溶液中c(H+)=$\sqrt{{K}_{W}}$mol•L-1,說明該溶液呈中性(KW為該溫度時水的離子積常數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列四種溶液中,酸性最強的是( 。
A.pH=14的溶液
B.c(OH-)=1.0×10-13mol•L-1的溶液
C.0.6%的醋酸(ρ=1g•cm-3
D.pH=2的鹽酸與pH=12的氫氧化鋇溶液等體積混合后所得溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.通過化學(xué)反應(yīng)不能實現(xiàn)的是(  )
A.生成一種新離子B.生成一種新分子C.生成一種新核素D.生成一種新單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

12.為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對較弱,某小組用下圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗).實驗過程:

Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸,A中產(chǎn)生黃綠色氣體.
Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a.
Ⅳ.…
(1)D中四氯化碳的電子式是
(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是淀粉KI試紙變藍.
(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色.
(5)過程Ⅲ實驗的目的是確認C的黃色溶液中無Cl2,排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾.

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