2．將等物質(zhì)的量濃度、等體積的Ba（OH）2溶液與鹽酸混合后，滴入紫色石蕊試液，溶液呈（　　）
A．紫色B．紅色C．藍(lán)色D．無色

分析 等物質(zhì)的量濃度、等體積的Ba（OH）2溶液與鹽酸混合后，先判斷反應(yīng)過量情況，由于硫Ba（OH）2為二元堿，所以混合后Ba（OH）2過量，所得溶液顯堿性，滴入紫色石蕊，溶液變藍(lán)，據(jù)此進(jìn)行解答．

解答 解：等物質(zhì)的量濃度、等體積的Ba（OH）2溶液與鹽酸混合后，先判斷反應(yīng)過量情況，由于硫Ba（OH）2為二元堿，所以混合后Ba（OH）2過量，所得溶液顯堿性，滴入紫色石蕊，溶液變藍(lán)，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿混合后定性判斷及酸堿指示劑的變色與溶液酸堿性的關(guān)系，題目難度不大，注意掌握酸堿混合后的定性判斷方法，明確常見的指示劑與溶液酸堿性顏色變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化過程中，△S＜0的是（　�。�
A．氨氣與氯化氫合成氯化銨B．氫氣與氯氣合成氯化氫
C．蔗糖溶于水D．加熱KMnO4分解制O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源的是（　�。�
A．氫氣B．太陽能C．天然氣D．石油

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、電解質(zhì)分類順序排列的是（　�。�
A．硫酸、純堿、明礬、二氧化硫B．硝酸、燒堿、碳酸鈣、氯化鈉
C．醋酸、苛性鈉、碳酸鈉、氨水D．鹽酸、熟石灰、苛性鈉、乙醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中含分子數(shù)最多的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下72mL水B．80g CO2
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下44.8L氨氣D．3.01×1023個(gè)氫分子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．V L含有（NH4）2SO4和K2SO4的混合溶液，已知NH4+濃度為a mol•L-1；SO42-濃度為bmol•L-1．則原混合溶液中鉀離子的物質(zhì)的量濃度為（　　）
A．（b-2a） mol•L-1B．$\frac{b-2a}{2}$•L-1C．（2b-a）mol•L-1D．$\frac{2b-a}{2}$ mol•L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.7g氨氣所占的體積為2.24L，它與同條件下0.15molH2S含有相同的氫原子．
（2）某氣體物質(zhì)質(zhì)量為6.4g，含有6.02×1022個(gè)分子，則該氣體的摩爾質(zhì)量為64g/mol．
（3）100mL、0.5mol/L的（NH4）2SO4溶液中含有NH${\;}_{4}^{+}$0.1mol，這些NH${\;}_{4}^{+}$中所含有的電子的物質(zhì)的量為1mol，質(zhì)子的物質(zhì)的量為1.1mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界，提升生活質(zhì)量．
①空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等污染物的濃度計(jì)算出來的數(shù)值．
②目前，垃圾的無害化處理技術(shù)得到了迅速的發(fā)展，焚燒和衛(wèi)生填埋法是最常用的處理垃圾的方法．
③隨著塑料制品的應(yīng)用越來越廣泛，它對(duì)環(huán)境造成的“白色污染”也越來越突出．可降解塑料的研制成功，緩解了這一矛盾．
④鋼鐵在潮濕的空氣中容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕，寫出其負(fù)極的電極反應(yīng)式Fe-2e-=Fe2+．寫出一種防止鋼鐵生銹的方法涂油．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．氧化鋁熔點(diǎn)很高，常用于制造耐火材料，例如制作坩堝，下列操作不能在氧化鋁坩堝中進(jìn)行的是（　�。�
A．加熱使CuSO4•5H2O失水B．加熱使KMnO4分解
C．加熱熔化燒堿D．加熱分解堿式碳酸銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案