A. | (b-2a) mol•L-1 | B. | $\frac{b-2a}{2}$•L-1 | C. | (2b-a)mol•L-1 | D. | $\frac{2b-a}{2}$ mol•L-1 |
分析 溶液中滿足電荷守恒,根據(jù)電荷守恒可知:c(K+)+c(NH4+)=2c(SO42-),據(jù)此進(jìn)行計(jì)算原混合溶液中鉀離子的物質(zhì)的量濃度.
解答 解:溶液中NH4+的物質(zhì)的量濃度為amol•L-1,SO42-的物質(zhì)的量濃度為bmol•L-1,
根據(jù)溶液電荷守可知:c(K+)+c(NH4+)=2c(SO42-),
即:c(K+)+amol•L-1=2×bmol•L-1,
解得:c(K+)=(2b-a)mol•L-1,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合溶液中離子物質(zhì)的量濃度的計(jì)算,題目難度中等,注意溶液中離子濃度計(jì)算中電荷守恒的運(yùn)用,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體密度保持不變 | B. | 體系壓強(qiáng)保持不變 | ||
C. | SO2和NO的體積比保持不變 | D. | 每消耗1mol SO2的同時(shí)生成1molNO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確 | |
B. | 此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣質(zhì)量 | |
C. | 在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性 | |
D. | 此裝置不使用導(dǎo)管,所以避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差,又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaCl2═Ca2++Cl2? | B. | H2SO4═2 H++SO42- | ||
C. | Ba(OH)2═Ba++2 OH- | D. | Na HCO3═Na++H++CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫色 | B. | 紅色 | C. | 藍(lán)色 | D. | 無(wú)色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁箔插入稀HNO3中,無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明鋁箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜 | |
B. | 加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液中,可能存在大量的Na+、Ba2+、AlO2-、NO3- | |
C. | 明礬可用于水的消毒,殺菌 | |
D. | 向NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2的離子方程式為2AlO${\;}_{2}^{-}$+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO${\;}_{3}^{2-}$ |
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