某化學(xué)小組用稀硝酸與大理石的反應(yīng)來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素.所用硝酸濃度有1.00mol?L-1、2.00mol?L-1兩種,大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實驗溫度為25℃、35℃,每次實驗硝酸溶液的體積均為2.50L、大理石用量均為150g.
(1)請完成以下實驗設(shè)計表,并在實驗?zāi)康囊粰谥刑钌蠈?yīng)的實驗編號:
編號 溫度 大理石規(guī)格 HNO3濃度
/mol?L-1
實驗?zāi)康?/TD>
25℃ 粗顆粒 2.00 (I)實驗①和②探究硝酸濃度對該反應(yīng)速率的影響;
(II)實驗①和
探究溫度對該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實驗①和
探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對該反應(yīng)速率的影響.
25℃
粗顆粒
粗顆粒
1.00
1.00
35℃
粗顆粒
粗顆粒
2.00
2.00
25℃
細(xì)顆粒
細(xì)顆粒
2.00
2.00
(2)實驗①中CO2的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系見圖:

則在70-90s內(nèi)以HNO3的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率(忽略溶液體積變化)為
0.004mol?L-1?S-1
0.004mol?L-1?S-1
分析:(1)根據(jù)實驗的目的和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素來設(shè)計實驗;
(2)由CO2質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系圖得出70-90s二氧化碳的增加量,再根據(jù)方程式計算硝酸的量,然后計算實驗①在70-90s范圍內(nèi)HNO3的平均反應(yīng)速率.
解答:解:(1)由實驗?zāi)康目芍骄繚舛、溫度、接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,
實驗①和②探究硝酸濃度對該反應(yīng)速率的影響,實驗①②的溫度、大理石規(guī)格相同,只有濃度不同;實驗①③中只有溫度不同,實驗①④中只有大理石規(guī)格不同,故答案為:
編號 溫度 大理石規(guī)格 HNO3濃度
/mol?L-1
實驗?zāi)康?/TD>
(I)實驗①和②探究硝酸濃度對該反應(yīng)速率的影響;
(II)實驗①和?③探究溫度對該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實驗①和④探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對該反應(yīng)速率的影響.
粗顆粒 1.00
粗顆粒 2.00
細(xì)顆粒 2.00
(2)由圖可知70至90S,CO2生成的物質(zhì)的量為n(CO2)=0.95mol-0.85mol=0.1mol,
由CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+CO2↑+H2O可知消耗HNO3的物質(zhì)的量為n(HNO3)=0.1mol×2=0.2mol,
又溶液體積為2.5L,所以HNO3減少的濃度△c(HNO3)=
0.2mol
2.5
=0.08mol?L-1
反應(yīng)的時間t=90s-70s=20s,
所以HNO3在70-90S范圍內(nèi)的平均反應(yīng)速率為v(HNO3)=
0.08
20
mol?L-1?S-1=0.004mol?L-1?S-1,
答:實驗①在70-90s范圍內(nèi)HNO3的平均反應(yīng)速率為0.004mol?L-1?S-1
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素及反應(yīng)速率的計算,注意信息中提高的條件及圖象的分析是解答的關(guān)鍵,較好的考查學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組用如圖所示裝置探究SO2和Fe(NO33溶液反應(yīng)的原理.
已知:1.0mol/LFe(NO33溶液的pH=1.請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2SO3+H2S04(濃)=Na2S04+SO2↑+H2O
Na2SO3+H2S04(濃)=Na2S04+SO2↑+H2O

(2)為排除空氣對實驗的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是
打開彈簧夾,向裝置中通入一段時間的N2,關(guān)閉彈簧夾
打開彈簧夾,向裝置中通入一段時間的N2,關(guān)閉彈簧夾

(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是
BaS04
BaS04
,說明SO2具有性
還原性
還原性

(4)分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因:
假設(shè)1:
SO2和Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng)
SO2和Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng)
;
假設(shè)2:SO2與Fe3+反應(yīng);
假設(shè)3:SO2與酸性條件下的N
O
-
3
反應(yīng).
①按假設(shè)2,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是
SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+
SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+

②按假設(shè)3,只需將裝置B中的Fe(NO33溶液替換成等體積的下列溶液,在相同條件下進(jìn)行實驗.應(yīng)選擇的試劑是
c
c
(填序號).
a.0.1mol/L稀硝酸
b.1.5mol/L Fe(NO32溶液
c.6.0mol/L NaNO3溶液和0.2mol/L鹽酸等體積混合的溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?沈陽二模)在研究性學(xué)習(xí)中,某實驗小組進(jìn)行了銅與稀硝酸反應(yīng)的實驗探究.有三位學(xué)生設(shè)計了以下三種實驗方案.如圖所示:

(1)寫出稀硝酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

(2)甲同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實驗,在圓底燒瓶中加入20mL 6mol/L HNO3和2g薄銅片,在反應(yīng)開始時,可觀察到水槽內(nèi)的導(dǎo)管中水面先慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從導(dǎo)管口冒出.試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
由于反應(yīng)開始時產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生
由于反應(yīng)開始時產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生

(3)乙同學(xué)將甲的實驗進(jìn)行了改進(jìn),采用了圖2裝置進(jìn)行實驗.
①在實驗中,要使B中的氣體始終保持無色,其操作是
先關(guān)閉a,開啟b和c一段時間,再關(guān)b開a
先關(guān)閉a,開啟b和c一段時間,再關(guān)b開a

②如果開啟a和c,關(guān)閉b,裝置里液面上空間的體積為VmL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,實驗在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行,全部氧氣通過反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸;實驗開始時加入的銅為mg,實驗完畢后剩余的銅為ng,所得溶液體積也是VmL.則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
0.0125mol?L-1
0.0125mol?L-1

(4)丙同學(xué)采用圖3裝置進(jìn)行實驗,將活塞打開,從U形管的長管口注入稀硝酸,一直注到U形管短管中充滿液體時,立即關(guān)閉活塞.銅與稀硝酸開始反應(yīng)產(chǎn)生NO氣體.
①當(dāng)
硝酸與銅絲脫離接觸
硝酸與銅絲脫離接觸
時反應(yīng)、自動停止,在
U形管短管上部(或U形管左管上部)
U形管短管上部(或U形管左管上部)
處觀察到無色的NO氣體.
②為了證明Cu與稀HNO3反應(yīng)生成的氣體是NO,而不是N2,需要的簡單操作是
再將分液漏斗的活塞慢慢打開,在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色
再將分液漏斗的活塞慢慢打開,在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色

③圖3裝置與圖1、圖2裝置相比,優(yōu)點是
能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗證NO被氧化成NO2的過程)
能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗證NO被氧化成NO2的過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組在進(jìn)行知識整理時發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:有些反應(yīng)隨著濃度由濃變稀,可能導(dǎo)致“量變引起質(zhì)變”,并據(jù)此擬定了如下幾個相關(guān)題目,請你給出相應(yīng)答案(不必寫求解過程).
(1)實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O(MnO2不能氧化稀鹽酸).用下列兩種方法制取氯氣:①用含HCl146g的濃鹽酸與足量MnO2充分反應(yīng);②用87gMnO2與足量的濃鹽酸充分反應(yīng).不考慮HCl 揮發(fā),則兩種方法生成的氯氣的量的是方法①
(填“>”、“<”或“=”)方法②.
(2)寫出銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O

用100mL、18.0mol?L-1的濃硫酸與足量的銅反應(yīng)后,被還原的硫酸的物質(zhì)的量
(填“>”、“<”或“=”)0.900mol.
(3)25.6g銅投入到100mL、12.0mol?L-1的濃硝酸中,起初發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
.一段時間后兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng).若生成的氣體只有NO、NO2兩種成分,其在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的總體積為
8.96L
8.96L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎂、鋁及其化合物廣泛應(yīng)用于材料工業(yè)、藥物合成等工業(yè)生產(chǎn)中.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對三種不同的鎂鋁合金樣品進(jìn)行編號,并展開了實驗探究.
(1)取樣品①m1 g,加入過量NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾;往濾液中通入過量CO2氣體;將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、灼燒,得到固體的質(zhì)量仍然為m1 g.合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留2位小數(shù),下同).
(2)取樣品②m2 g,與足量稀硫酸反應(yīng),固體完全溶解時得到氣體的體積為V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).m2的取值范圍是
 

(3)取樣品③0.918g,與30.00mL、2.00mol/L鹽酸充分反應(yīng)后,得到672mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),剩余合金0.306g.然后改加1.00mol/L的NaOH溶液,使剩余合金中的鋁恰好完全溶解.需要加入1.00mol/L的NaOH溶液
 
mL.
(4)為了確定可能含有鎂、鋁元素的某未知硫酸鹽晶體的化學(xué)式,稱取67.80g晶體溶于水,向其中逐滴加入足量Ba(OH)2溶液后過濾,得到99.00g白色沉淀,用稀硝酸處理沉淀物,經(jīng)洗滌和干燥,最終得到白色固體93.20g.試通過計算確定該晶體的化學(xué)式.(寫出推算過程)

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同步練習(xí)冊答案