某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用如圖1所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
已知:①SO2難溶于飽和亞硫酸氫鈉溶液.②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng).
請(qǐng)回答:
(1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.此反應(yīng)表明濃硫酸具有(填字母)______.
a.酸性b.脫水性c.強(qiáng)氧化性d.吸水性
(2)裝置D中試管口放置的棉花中浸入______溶液,其作用是______.
(3)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K并移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是______.B中應(yīng)放置的液體是(填字母)______.
a.水b.飽和NaHSO3溶液c.酸性KMnO4溶液d.NaOH溶液
(4)實(shí)驗(yàn)中,取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18.4mol?L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是______.
②下列藥品中能用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是(填字母)______.
a.銀粉b.鐵粉c.BaCl2溶液d.NaHCO3溶液
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色固體外,在銅表面還產(chǎn)生黑色固體甲,其中可能含有氧化銅、硫化銅、硫化亞銅,以及被掩蔽的氧化亞銅.
查閱資料:
i.氧化亞銅在酸性環(huán)境下會(huì)發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和銅單質(zhì),在氧氣流中煅燒,可以轉(zhuǎn)化為氧化銅.
ii.硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸,在氧氣流中煅燒,硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫.
為了研究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn):
①Ⅲ中在煅燒過(guò)程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
②下列對(duì)于固體甲的成分的判斷中,正確的是(填字母選項(xiàng))______.
a.固體甲中,CuO和Cu2O至少有一種
b.固體甲中,CuS和Cu2S不能同時(shí)存在
c.固體甲中若沒(méi)有Cu2O,則一定有Cu2S
d.固體甲中若存在Cu2O,也可能有Cu2S.
(1)濃硫酸和銅在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化硫,反應(yīng)的方程式為Cu+2 H2SO4(濃)
.
CuSO4+SO2↑+2 H2O;反應(yīng)中濃硫酸起到酸性和氧化性的作用,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
.
CuSO4+SO2↑+2H2O;ac;
(2)二氧化硫污染空氣,應(yīng)用氫氧化鈉溶液吸收,可在棉花上浸有NaOH溶液,故答案為:NaOH;吸收SO2氣體,防止污染空氣;
(3)二氧化硫易溶于水,可觀察到集氣瓶?jī)?nèi)液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升,裝置B的作用是貯存多余的氣體,所盛裝溶液應(yīng)避免二氧化硫的溶解和發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則應(yīng)選擇飽和NaHSO3溶液,
故答案為:集氣瓶?jī)?nèi)液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升;b;
(4)①一定質(zhì)量的銅片和12ml 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,說(shuō)明一定剩余酸,這是因?yàn)闈饬蛩犭S著反應(yīng)進(jìn)行,濃度變小成為稀硫酸,不再和銅發(fā)生反應(yīng),所以有一定量的余酸但未能使用銅片完全溶解;
故答案為:濃硫酸由濃變稀,稀硫酸不再與銅反應(yīng);
②驗(yàn)證剩余的稀硫酸,必須與硫酸反應(yīng)且現(xiàn)象明顯,所以加入鐵粉會(huì)生成氣體說(shuō)明含有氫離子證明有余酸,加入氯化鋇溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀式硫酸根離子的性質(zhì),因反應(yīng)生成的產(chǎn)物中含有硫酸銅,也可以生成白色沉淀,所以不能證明酸的存在,加入銀粉不反應(yīng)不能證明,加入碳酸氫鈉溶液生成氣體說(shuō)明有氣體生成是氫離子的性質(zhì)可以證明有酸的存在,
故答案為:b、d;
(5)①根據(jù)反應(yīng)判斷:Cu+O2=CuO 增重;Cu2S+2O2=2CuO+2SO2 不變;2CuS+3O2=2CuO+2SO2 減重,則一定存在2CuS+3O2
.
2CuO+2SO2
故答案為:2CuS+3O2
.
2CuO+2SO2;
②經(jīng)分析固體甲加入稀鹽酸后,得到的藍(lán)色溶液,說(shuō)明固體甲的成分中CuO和Cu2O至少有一種.
分析反應(yīng):Cu+O2=CuO 增重;Cu2S+2O2=2CuO+2SO2 不變;2CuS+3O2=2CuO+2SO2 減重,
因題給“固體乙稱取2.00g,氧氣流中煅燒、冷卻稱量至恒重,得固體丙1.84g”,即實(shí)際減重了,說(shuō)明必有CuS,還要有其他物質(zhì).
討論:①若有Cu2O,Cu2S可有可無(wú);
②若無(wú)Cu2O,必有Cu2S.
經(jīng)上分析,對(duì)于固體甲的成分的判斷中,正確的是acd,
故答案為:acd.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

配制0.25mol?L-1的NaOH溶液100mL,某學(xué)生操作如下:
①用托盤天平稱出1.00g氫氧化鈉:將天平調(diào)好零點(diǎn),再在兩盤上各取一張同樣質(zhì)量的紙,把游碼調(diào)到1.00g的位置上,于左盤放粒狀氫氧化鈉至天平平衡,取下稱好的氫氧化鈉,并撤掉兩盤上的紙.
②把稱好的氫氧化鈉放入一只100mL的燒杯中,加入約10mL水,攪拌使之溶解,溶解后立即用玻璃棒引流將溶液移至一只100mL的容量瓶?jī)?nèi),加水至離刻度線約2cm處,用滴管加水至刻度線.
③寫出一個(gè)標(biāo)有配制日期的“0.25mol?L-1NaOH溶液”的標(biāo)簽,貼在容量瓶上密閉保存.指出上述操作中的7處錯(cuò)誤:
(1)______;(2)______
(3)______;(4)______
(5)______;(6)______
(7)______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取0.5mol/L的NaCl溶液500mL,有以下儀器:
①燒杯②100mL量筒③1000mL容量瓶④500mL容量瓶⑤玻璃棒⑥托盤天平(帶砝碼)
(1)配制時(shí),必須使用的儀器有______(填序號(hào)),還缺少的儀器是______.
(2)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是______、______.
(3)配制時(shí),一般可分為以下幾個(gè)步驟:
①稱量:在天平上稱量______gNaCl,放入燒杯中,加水溶解,冷卻至室溫
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加水至距離刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管加水至刻度線.
④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,每次將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶,并搖勻.
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
其正確的操作順序?yàn)開(kāi)_____(填序號(hào)).
(4)在配制過(guò)程中,其他操作都正解,下列操作會(huì)引起誤差偏高的是______
A、未洗滌燒杯、玻璃棒;
B、未等NaOH溶夜冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
C、容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水;
D、定容時(shí)俯視視標(biāo)線;
E、定容時(shí)仰視標(biāo)線
(5)在進(jìn)行②操作時(shí),不慎有液體濺出,應(yīng)怎樣處理才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的主要目的:______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用NaHCO3和KHCO3組成的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下數(shù)據(jù)(鹽酸的物質(zhì)的量濃度相等).下列分析推理不正確的是( 。
50mL鹽酸50mL鹽酸50mL鹽酸
m(混合物)9.2g15.7g27.6g
V(CO2)(標(biāo)準(zhǔn)狀況)2.24L3.36L3.36L
A.鹽酸的物質(zhì)的量濃度為3.0mol/L
B.加入混合物9.2g時(shí)鹽酸過(guò)量
C.15.7g混合物未與鹽酸完全反應(yīng)
D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計(jì)算出混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某白色固體混合物可能含有硫酸氫鈉、氯化鋇、氯化鎂、氯化鈉、碳酸氫鈉、四羥基合鋁酸鈉中的一種或幾種,對(duì)試樣進(jìn)行檢測(cè),有如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①取少量該固體物質(zhì),加水溶解,最終得澄清溶液,沒(méi)有沉淀和氣體生成;
②向所得澄清溶液中滴加NaOH的溶液,有白色沉淀生成,加至過(guò)量時(shí)沉淀完全消失.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)原混合物中一定含有的物質(zhì)是______.(寫化學(xué)式,下同)
(2)原混合物中一定不含有的物質(zhì)是______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量的NaCl雜質(zhì).某校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組為了測(cè)定混合物中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),擬使用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(說(shuō)明:連接甲和乙的橡皮管有鐵夾控制),先測(cè)定一定量的樣品和酸反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量,再計(jì)算混合物中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)甲裝置的作用是______;丙裝置的作用是______.
(2)乙裝置反應(yīng)完成后,打開(kāi)甲和乙之間的鐵夾,通數(shù)分鐘空氣的作用是______.寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式(NaOH溶液足量):______.
(3)若去掉戊裝置,測(cè)得的CO2質(zhì)量會(huì)______(填“偏大”或“偏小”).
(4)若取ng樣品裝入廣口瓶,且反應(yīng)前填滿堿石灰的干燥管丁總質(zhì)量為mg,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱得干燥管丁的總質(zhì)量為w,則Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_(kāi)_____.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

有一包白色固體,可能含有KCl、Na2SO4、BaCl2和Na2CO3中的一種或幾種.為探究其成分,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
①取此白色固體,溶解于水,有白色沉淀生成,過(guò)濾;
②將①所得沉淀移入試管,加入稀鹽酸,沉淀部分溶解并有氣體生成;
③向①所得濾液中加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸沉淀不溶解.
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:該白色固體一定含有的物質(zhì)是______;
一定不含有的物質(zhì)是______;不能確定的物質(zhì)是______.要確定是否含有該物質(zhì)需要做的實(shí)驗(yàn)和判斷依據(jù)為:______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用燃料法測(cè)定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子式組成,取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2.現(xiàn)用如圖所示裝置置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等未畫出).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),首先打開(kāi)止水夾a,關(guān)閉止水夾b,通入一段時(shí)間的氧氣,這樣做的目的是______,之后關(guān)閉止水夾a.
(2)由裝置B、C可分別確定待測(cè)氨基酸中含有的______和______質(zhì)量.
(3)E裝置的作用是測(cè)量______的體積,并由此確定待測(cè)氨基酸中含有的______的質(zhì)量,為了較準(zhǔn)確地測(cè)量該氣體的體積.在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過(guò)程中,應(yīng)注意______(填代號(hào)).
a、視線與凹液面最低處相平
b、等待片刻,待乙管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)
c、讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管,使甲、乙兩管液面相平
d、讀數(shù)時(shí)不一定使甲、乙兩管液面相平
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的哪一數(shù)據(jù)可能不準(zhǔn)確______;其理由是______
(5)嚴(yán)格地說(shuō),按上述方案只能確定氨基酸的______.若要確定此氨基酸的分子式,還要測(cè)定該氨基酸的______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將等物質(zhì)的量濃度、等體積的硫酸與燒堿溶液混合后,滴入紫色石蕊試液,溶液呈( 。
A.紫色B.紅色C.藍(lán)色D.無(wú)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案