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(15分)實驗室里用乙醇和濃硫酸反應生成乙烯,進而制取1,2-二溴乙烷。
(1)用下列儀器(短接口或橡皮管均已略去)完成該實驗,若氣體流向為從左到右,則正確的連接順序是:
B經A(1)插入A中,D接A(2);A(3)接______接______接______接______。

(2)溫度計水銀球的正確位置是_______________________________。
(3)D與分液漏斗相比,其主要優(yōu)點是________________________________。
(4)E裝置燒杯中的冷水和反應管內液溴上的水層作用均是________________,若將裝置F拆除,在E中的主要副反應為_________________________________。
(5)若要準確測定乙烯的產量,下列方案可行的是_____________________。
方案I:將E及其后面的裝置拆除后,連接圖28—1所示裝置進行實驗,反應結束后,測其實驗前后的質量,由此得到乙烯產量。
方案II:將E及其后面的裝置拆除后,連接圖28—2所示裝置進行實驗,反應結束后,測得乙烯的體積,由此算得乙烯產量。
(共15分)
(1)C、F、E、G(3分)                  
(2)位于三頸燒瓶的液體中央;(2分) 
(3)平衡上下氣壓,使液體順利滴下;(2分)
(4)減少溴的揮發(fā)損失(2分);SO2+Br2+H2O="=" H2SO4+2HBr(3分)
(5)方案II(3分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)硫酸銅是一種應用極其廣泛的化工原料。制備硫酸銅是無機化學實驗教學中一個重要的實驗。由于銅不能與稀硫酸直接反應,實驗中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中,加熱使之反應完全,通過蒸發(fā)、結晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2所示)。

(1)圖1中,A儀器的名稱為        ,燒瓶中發(fā)生的離子反應方程式為            。
(2)圖2是圖1的改進裝置,改進的目的是                         。
(3)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計:
第一組:空氣為氧化劑法
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復灼燒,使銅與空氣充分反應生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現在常溫下幾乎不反應。向反應液中加FeSO4或Fe2(SO43,反應完全后,向其中加物質甲調節(jié)pH到3~4,產生Fe(OH)3沉淀,過濾、蒸發(fā)、結晶,濾渣作催化劑循環(huán)使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4。)
請回答下列問題:
①方案1中的B儀器名稱是           
②方案2中甲物質是        (填字母序號)。a、CaO       b、CuCO3     c、CaCO3      
第二組:過氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45 mL  1.5mol/L的稀硫酸中,控溫在50℃。加入18mL 10%的H2O2,反應0.5h后,升溫到60℃,持續(xù)反應1 h后,過濾、蒸發(fā)結晶、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O 10.6g。請回答下列問題:
③該反應的離子反應方程式為                                              。
④控制溫度在50℃和60℃加熱的原因為           ,晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是               。
⑤上述兩種氧化法中,更符合綠色化學理念的是      (填“第一組”或“第二組”),理由是       。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)甲乙兩同學進行課外實驗,各取250mL無色透明飲料瓶一只,依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲藍溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩,溶液呈藍色。靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩,又呈藍色,靜置后又變?yōu)闊o色,多次反復可重現上述現象。而乙于藍色消失后,向瓶內加滿水旋上瓶塞,振蕩卻不再出現藍色,乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了—個實驗,否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現象是:                       。振蕩后出現的藍色主要與________________有關(填寫化學式,下同);藍色消失又與____________________有關。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)工業(yè)上用固體硫酸亞鐵制取Fe2O3,反應原理是: 2FeSO4Fe2O3 +SO2↑+SO3↑某研究性學習小組用下圖所示裝置檢驗該反應所產生的氣態(tài)物質,然后用裝置中A瓶內的混合物來測定已分解的FeSO4的質量(已知SO2沸點為- 10. 02℃)

請回答相關問題:
(1)Fe2O3俗稱為                   不溶于水而易溶于酸,Fe2O3與稀鹽酸反應的離子方程式為                                  
(2)A瓶所盛試劑的作用是                              C瓶所盛試劑的作用是      
           ,用冷水冷卻的原因是                           ;B瓶所盛的試劑是                             
(3)將此反應生成的氣體通入A瓶的BaCI2溶液中,下列說法正確的是             (填編號)
A.析出BaSO3沉淀B.析出BaSO4沉淀C.逸出SO3氣體D.逸出SO2氣體
理由是                                                  
(4)在用固體硫酸亞鐵制取Fe2O3的反應中,還原產物是                  ,標準狀況下每生成11. 2L SO2氣體,轉移電子的物質的量為                   mol.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)有一化學樣品Na2SO3,可能含有NaCl、Na2SO4、KNO3、K2CO2、K2SO4中的一種或幾種雜質,某實驗小組利用圖12提供的裝置確定該樣品的成分及Na2SO3的質量分數。稱此樣品6.30g,加入6.0mol·L-1的硫酸至過量,產生無色氣體560mL(標準狀況),向逸出氣體后的溶液中加入稍過量的BaCl2溶液,得到白色沉淀9.32g,透過藍色鉆玻璃觀察,濾液的焰色反應無紫色。請回答下列問題:

(1)溶液X是        ,煤油的作用是                      。
(2)若實驗中加入硫酸溶液的體積為5.00mL,則樣品中Na2SO3的質量分數是      ,
寫出有關離子方程式                                      
(3)結合已提供的實驗儀器,設計實驗(實驗儀器自選)如何正確測出氣體的體積,簡述操作步驟:                                                          
                                                                       
(4)說明一定含有硫酸鈉的依據:                                         
                                                               。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)油條是一種深受群眾喜愛的傳統(tǒng)食品,在百姓早餐桌上一直占有重要位置。但油條中鋁含量超標問題十分普遍,是影響群眾健康的食品安全隱患。從2009年5月下旬開始,浙江省的油條加工停用含鋁食品的添加劑,逐步轉換為無鋁添加劑配方和工藝,從而保證百姓吃上安全、放心的油條。油條無鋁配方由碳酸氫鈉(小蘇打)、碳酸氫銨(臭粉)組成。為測定試樣中小蘇打的質量分數w(NaHCO3),實驗小組同學設計了如下裝置進行實驗。

實驗過程
①按圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
②將試樣m1g放入硬質玻璃管中,裝置B、C、D中藥品如圖,已知加藥品后裝置B的質量為m2g、裝置C的質量為m3g;
③關閉活塞a,點燃酒精燈加熱試樣,直到B裝置中無氣泡冒出后,打開活塞a向裝置中通入N2,一段時間后,撤掉酒精燈,關閉活塞a;
④稱得裝置B的質量為m4g、裝置C的質量為m5g。
請回答以下問題(裝置中原有空氣對實驗的影響忽略不計):
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為                                      。
(2)裝置B的作用為                                                      。
裝置C的作用為                                                           。
(3)實驗過程中通入N2的目的為                                           。
(4)用下列各項所提供的數據能計算出w(NaHCO3)的是(   )(填選項字母)

(5)實驗結束后發(fā)現裝置A中硬質玻璃管右端有水珠,你認為利用實驗中所提供的數據還能否得到準確的w(NaHCO3  (填“能”或“不能”)。若能,則w(NaHCO3)的計算式為:             ,若不能,此問不作答。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學小組用環(huán)己醇制備環(huán)己烯


制得的環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質等。
(1)為制備環(huán)己烯精品:
①加入飽和食鹽水,振蕩、靜置、分層,環(huán)己烯在      層(填上或下),分液后用      (填入編號)洗滌。
a.KMnO4溶液      b.稀H2SO4      c.Na2CO3溶液
②再將環(huán)己烯按右圖裝置蒸餾,冷卻水從       口進入。蒸餾時要加入生石灰,目的是                                          。

③收集產品時,控制的溫度應在           左右,實驗制得的環(huán)己烯精品質量低于理論產量,可能的原因是(   )
a.蒸餾時從70℃開始收集產品
b.環(huán)己醇實際用量多了
c.制備粗品時環(huán)己醇隨產品一起蒸出
(2)在環(huán)己烯精品中滴加溴的CCl4溶液,發(fā)生反應的化學方程式                                                      

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

通過對實驗現象的觀察、分析推理得出正確的結論是化學學習的方法之一,對下列實驗現象或實驗操作的解釋正確的是
 
現象或操作
解釋
A
將氯化鐵固體溶入加有鹽酸的水中配制氯化鐵溶液
抑制Fe3+的水解
B
某溶液中加入稀鹽酸,放出無色無味氣體,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁
該溶液中存在CO32
C
溴水中加入甲苯,充分振蕩后靜置,溴水層褪色
甲苯與溴水發(fā)生了取代反應
D
鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落
氧化鋁熔點高,兜住熔融的鋁

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗對應的結論或操作正確的是                                     
實驗
或操作




結論或操作
實驗結束后殘液從d口倒出
白色沉淀
為BaSO3
實驗結束后先撤酒精燈再撤導氣管
制備Fe(OH)2
并觀察其顏色
選項
A
B
C
D
 

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