(14分)硫酸銅是一種應用極其廣泛的化工原料。制備硫酸銅是無機化學實驗教學中一個重要的實驗。由于銅不能與稀硫酸直接反應,實驗中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中,加熱使之反應完全,通過蒸發(fā)、結晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2所示)。

(1)圖1中,A儀器的名稱為        ,燒瓶中發(fā)生的離子反應方程式為            
(2)圖2是圖1的改進裝置,改進的目的是                         。
(3)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計:
第一組:空氣為氧化劑法
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復灼燒,使銅與空氣充分反應生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應。向反應液中加FeSO4或Fe2(SO43,反應完全后,向其中加物質甲調節(jié)pH到3~4,產生Fe(OH)3沉淀,過濾、蒸發(fā)、結晶,濾渣作催化劑循環(huán)使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4。)
請回答下列問題:
①方案1中的B儀器名稱是           。
②方案2中甲物質是        (填字母序號)。a、CaO       b、CuCO3     c、CaCO3      
第二組:過氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45 mL  1.5mol/L的稀硫酸中,控溫在50℃。加入18mL 10%的H2O2,反應0.5h后,升溫到60℃,持續(xù)反應1 h后,過濾、蒸發(fā)結晶、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O 10.6g。請回答下列問題:
③該反應的離子反應方程式為                                              。
④控制溫度在50℃和60℃加熱的原因為           ,晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是               
⑤上述兩種氧化法中,更符合綠色化學理念的是      (填“第一組”或“第二組”),理由是       。
(共14分)
(1)分液漏斗(1分)。Cu+4H++2NO3=Cu2++2NO2↑+2H2O(或NO的方程式也可)(2分)。
(2)安全瓶(防止倒吸等)(1分)
(3)①坩堝(1分) ②b(1分)    ③Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O(2分)
④防止雙氧水分解(1分),酒精與水互溶且極易揮發(fā),減少晶體溶解(1分),第二組(2分)
理由:第一組中的方案1需要加熱,消耗能源,方案2所得產品含有鐵元素雜質。而第二組方案幾乎不產生有害氣體,且所得產品純度較高。(2分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答問題。


⑴請根據(jù)甲同學的意圖,連接相應的裝置,接口順序:
b接________,__________接 _________,_________接a。
⑵U形管中所盛試劑的化學式為_____________________________ 。
⑶裝置③中CCl4的作用是___________________________________。
⑷乙同學認為甲同學實驗中有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認為裝置⑤應加在_____________之間(填裝置序號)。瓶中可以放入______________________________________。
⑸丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認為可將溶液換成__________________________,如果觀察到_______________________________________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)有一種催化劑為鐵的常見的氧化物,為探究該氧化物的成分:
(一)某同學將適量稀硝酸加入少許樣品中加熱溶解;取少許所得溶液,滴加KSCN溶液,出現(xiàn)紅色,由此得出該氧化物中鐵元素為+3價,你認為該結論         (合理或不合理),理由:                   。
(二)請你完成對該鐵的氧化物成分的探究分析:
提出對該氧化物的合理假設:
a.假設1:         ;b.假設2:假設該氧化物為FeO;c.假設3:         。
(三)[設計方案證明上述假設,選擇合適的儀器和藥品]
(四)[實驗過程以及結論分析]:(請?zhí)顚懣崭瘼俸廷冢?br />
實驗操作
預期現(xiàn)象與結論
步驟1:用滴管取一定量3mol·L-1H2SO4于試管中,加熱煮沸數(shù)分鐘除去溶于其中的氧氣

步驟2:用藥匙取少量樣品于試管中,用滴管加入適量除去氧氣的3mol·L-1H2SO4并加熱,充分反應得A溶液
固體溶解,溶液顏色有變化
步驟3:取少許A溶液于試管中,滴加1—2滴20%KSCN溶液,振蕩

步驟4:另取少許A溶液于試管中,滴加1—2滴0.2mol·L-1KMnO4溶液,振蕩

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(共15分)I(8分)(1)(4分)為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果,甲、乙兩位同學分別設計了如圖所示的實驗。
甲、乙兩同學可通過觀察                                    ,定性比較得出結論。觀察兩同學的方案,你認為          (填“甲”或“乙”)更合理。理由是                        。

(2) (4分)丙同學另外設計了如下實驗驗證過氧化氫酶對H2O2分解的作用(新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶):
①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL,再加入新鮮的雞肝片1 g,有氣體產生;
②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL,再加入煮熟的雞肝片1 g,無氣體產生;
③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL,再加入新鮮的雞肝片1 g,無氣體產生。
由上述實驗得到的結論是
_______________________________________________________________________,
_______________________________________________________________________。
寫出①中產生氣體的化學方程式:_____________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)化學上常用燃燒法確定有機物的組成。下圖裝置是用燃燒法確定有機物化學式常用的裝置,這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內樣品。根據(jù)產物的質量確定有機物的組成。

回答下列問題:
(1)A裝置中分液漏斗盛放的物質是      ,寫出有關反應的化學方程式:             。
(2)C裝置(燃燒管)中CuO的作用是                        
(3)寫出E裝置中所盛放物質的名稱               ,它的作用是                。
(4)若準確稱取1.20g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經充分燃燒后,E管質量增加1.76g,D管質量增加0.72g,則該有機物的最簡式為                 。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學興趣小組的同學,在學習了高中化學第三冊中有關草酸的性質,查閱了大量資料,獲得了草酸的一些信息,整理出下表:
(1)
草酸晶體
分子式
H2C2O4·2H2O
顏色
無色晶體
熔點
100.1℃
受熱至100.1℃時失去結晶水,成為無水草酸。
(2)
無水草酸
結構簡式
HOOC—COOH
溶解性
能溶于水或乙醇
特性
大約在157℃升華(175℃以上發(fā)生分解)。
化學性質
H2C2O4 + Ba(OH)2 =BaC2O4↓+ 2H2O
HOOC—COOH  >175℃ CO2↑+CO↑+H2O↑
 
該組同學依據(jù)上表設計了一套如下圖所示的實驗裝置,欲通過實驗驗證無水草酸受熱分解的產物,并利用反應產生的CO氣體來還原鐵的某種氧化物(FexOy),以確定FexOy的組成。

請回答下列問題:
(1)實驗所需的儀器裝置如上圖所示,各裝置的連接順序為:
e接    、          、          、     接 h 。
(2)該組同學進行了下列實驗操作:
①點燃B處的酒精燈;
②檢查實驗裝置的氣密性并裝入藥品;
③反應結束后,先熄滅B處的酒精燈,繼續(xù)通入氣體直到B中固體全部冷卻后,再熄滅c處的酒精燈;
④點燃c處的酒精燈,開始反應,在裝置E的i口處收集一試管氣體,驗純;
⑤點燃尖嘴i處的酒精燈。
正確的實驗操作順序是:                                          
(3)收集氣體驗純的目的是                                            。
D裝置中澄清石灰水的作用是                                          
E裝置中澄清石灰水的作用是                                          。
(4)反應完全后,該組同學進行數(shù)據(jù)處理。反應前,稱得硬質玻璃管的質量為54.00 g,樣品FexOy的質量為7.84 g;反應后,稱得硬質玻璃管與剩余固體的總質量為59.60g(其質量經同樣操作后也不再發(fā)生變化),則樣品FexOy中,x:y=          。
(5)本實驗有沒有不妥之處?如果有,請答出改進的方案;若無,此問可不必答。
                                                        。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)
某化學研究性學習小組開展實驗探究:在常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清。由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。
【提出猜想】
猜想1:氣體可能為CO2;                  猜想2:                   ;
猜想3:                          。
為了驗證猜測,該小組設計實驗加以探究:
【實驗探究】該小組按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:

(1)B中應該裝入下列         試劑(填編號)
A.NaCl溶液B.酸性KMnO4溶液C.鹽酸D.澄清石灰水
(2)A中品紅的作用是:                                        ;
(3)D中澄清石灰水的作用是:                                  。
通過該實驗,小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:
① A中品紅褪色       ② C中品紅不褪色       ③ D中澄清石灰水變渾濁
【得出結論】由上述現(xiàn)象小組同學確認該氣體的成分是                               。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

火柴是人們常用的生活用品,某興趣小組為驗證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S等物質,設計了以下系列實驗,并回答下列各題。

Ⅰ、火柴頭中硫元素的實驗證明

A                                     B
⑴設計裝置A中可觀察到      的實驗現(xiàn)象,即可證明火柴頭上含有S元素。
⑵甲同學認為B裝置中除了可選用稀高錳酸鉀外還可選用:品紅溶液、紫色石蕊溶液、滴有酚酞的NaOH溶液、溴水等,經大家分析后淘汰了紫色石蕊溶液和滴有酚酞的NaOH  溶液。你認為淘汰的原因可能是         。甲同學還認為在A裝置中選用濃的高錳酸鉀酸性溶液更好,因為濃度越大反應速率越快,你認為對嗎?      (先判斷再說明原因)。
Ⅱ、火柴頭中含有Cl元素的證明,設計了以下實驗流程圖:
 
⑴為驗證火柴頭中含有Cl元素的實驗步驟是:取濾液C……請回答后續(xù)實驗步驟   是                                    
⑵有學生提出檢驗火柴頭上KClO3另一套實驗方案:


 
 

 

20090227

 
   實驗中發(fā)生的反應是 KClO3 + 3NaNO2 + AgNO3 = AgCl↓+ 3NaNO3 + KNO3,其中NaNO2                        。劑,有人提出上述方法中出現(xiàn)白色沉淀并不能充分說明火柴頭上      KClO3的存在,其理由是              。

  Ⅲ、測定火柴頭中KClO3的含量,設計了以下實驗流程圖:

⑴步驟②的實驗操作裝置如下圖所示,儀器a的名稱為    ,裝置B的作用是    。
則當抽濾完畢或中途停止抽濾時,最佳的正確操作是        。
⑵得到的沉淀常用95%的酒精洗滌再抽濾,試問用酒精洗滌的原因   。(3)實驗測      得火柴頭中KClO3的質量分數(shù)為         ;未洗滌沉淀,測得KClO3的質量分數(shù)將                      (填   “偏大”、“偏小”、或“無影響”,下同)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)實驗室里用乙醇和濃硫酸反應生成乙烯,進而制取1,2-二溴乙烷。
(1)用下列儀器(短接口或橡皮管均已略去)完成該實驗,若氣體流向為從左到右,則正確的連接順序是:
B經A(1)插入A中,D接A(2);A(3)接______接______接______接______。

(2)溫度計水銀球的正確位置是_______________________________。
(3)D與分液漏斗相比,其主要優(yōu)點是________________________________。
(4)E裝置燒杯中的冷水和反應管內液溴上的水層作用均是________________,若將裝置F拆除,在E中的主要副反應為_________________________________。
(5)若要準確測定乙烯的產量,下列方案可行的是_____________________。
方案I:將E及其后面的裝置拆除后,連接圖28—1所示裝置進行實驗,反應結束后,測其實驗前后的質量,由此得到乙烯產量。
方案II:將E及其后面的裝置拆除后,連接圖28—2所示裝置進行實驗,反應結束后,測得乙烯的體積,由此算得乙烯產量。

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